2. Womit arbeitest du in der Schule?
¿Qué os sugiere la
pregunta?
¿Qué pensáis que vamos a
estudiar?
¿Qué sabéis sobre el
tema?
¿Con qué otros temas
está relacionado?
3. Artikel im Nominativ
Negation: “kein”
Zusammengesetzte
Wörter
Satzbau
das Schulmaterial
das Klassenzimmer
3
¿Qué conceptos importantes vamos a
estudiar en esta unidad?
4. Aprender a Aprender
Comunidad y Servicio
Salud y Educación Social
Entornos
Ingenio Humano
¿Qué Área de Interacción podríamos
utilizar para trabajar esta unidad?
5. El Área de Interacción elegida es:
Entornos Esta área centra al alumno
en una variedad de medios,
entre ellos el virtual. El
alumno tomará conciencia
de cómo su entorno influye
en él y viceversa.
6. Las tareas que vamos a realizar en
esta unidad son:
OBJETIVOS TAREA
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
A B C D
Comprender y responder a textos
orales sencillos y cortos.
Hörverstehen und
mündlicher Ausdruck X
Identificar mensajes básicos
presentados en textos visuales
sencillos.
Bilder oder Videos
ansehen und
interpretieren
X
Identificar datos básicos en textos
escritos sencillos.
Kurze Texte über das
Thema lesen X
Comunicar información en una
variedad limitada de situaciones
cotidianas.
Eine E-Mail schreiben
X
7. Empleo de estrategias para la audición
Utilizar indicios contextuales para extraer
información (lectura selectiva)
Extraer conclusiones
¿Qué habilidades de Aprender a
Aprender vamos a trabajar en esta
unidad?
8. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De mentalidad abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos
9. ¿Qué atributos del perfil del BI
podríamos trabajar en esta unidad?
Indagadores
Informados e instruidos
Pensadores
Buenos comunicadores
Íntegros
De Mentalidad Abierta
Solidarios
Audaces
Equilibrados
Reflexivos