SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
[Escriba texto]
                                              ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ




                                        MICROSOFT WORD
   •   ¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE PALABRAS?

           El procEsador dE palabras Es un softwarE muy
  utilizado, dado quE millonEs dE pErsonas usan la
   computadora para producir o modificar
                                   documEntos conformados
           primordialmEntE por tExto. EntrE los
           documEntos quE típicamEntE sE crEan
           rEsaltan los siguiEntEs: mEmorándums,
             cartas divErsas, rEportEs, rEcEtas dE
            cocinas, oficios, invitacionEs, tarEas,
                      libros, novElas y artículos. la
  hEtErogEnEidad dE usuarios abarca dEsdE amas dE
casa, EstudiantEs, sEcrEtarias, profEsionistas hasta
                                                             EscritorEs y EjEcutivos.




    LAS FUNCIONES QUE                                        UN          PROCESADOR       DE
     PALABRAS OFRECE SON:

                      •       facilidad para escribir texto,

       •    agregar, borrar o mover palabras, oraciones o

                          secciones completas de texto,

                               •     corrección de errores,

                  •           cambio del aspecto del texto,

                          •    impresión del contenido, y




                                   Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
[Escriba texto]
                                 ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ



       •   capacidad de almacenamiento permanente de

                                  información


           La producción de documentos utilizando un

  procesador de palabras generalmente tiene cuatro

                                  etapas:


                       Planeación y creación,

                                     Edición,

                              Dar formato, e

                                  Impresión.




          Planeación y Creación .- En
           esta etapa primero se
           determina el
           contenido del
           documento, es
           decir, establece
           r qué se desea
           expresar en él;
           en segunda
           instancia
           definir el orden lógico de las
           ideas, y finalmente crear el
           documento en el procesador
           de palabras de nuestra
           elección.




                      Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
[Escriba texto]
                                  ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ



            La creación de un
            documento involucra:
            la introducción de
            texto, resaltando la
            característica de
            inserción automática de
            fin de línea o “word
            wrap”, lo que implica
   que el usuario no tiene que estar
   atendiendo la pantalla al
   momento de introducir texto ya
   que el programa
   automáticamente cambia de
   línea y acomoda el texto por
   párrafos; otra parte es la
   facilidad de desplazamiento o
   “scrolling” a través del
   contenido del documento; por
   último el movimiento del punto
   para insertar texto por medio
   del controlador del apuntador
   (como el ratón o puntero táctil).




       •   Edición.-La edición consiste en
           leer el documento que se creó
           para corregir errores añadiendo
           o borrando texto con el fin de
           facilitar su lectura. Las
           características de edición más
           comunes incluyen: insertar,
           borrar, cortar, pegar, buscar,


                       Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
[Escriba texto]
                               ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ




           reemplazar y revisar la
           ortografía del texto.


          Dar formato .- El
                         formato Es lo
           quE sE hacE a un documEnto
           visiblEmEntE fácil dE lEEr, lo
           quE Es lo mismo, atractivo.
           EntrE las caractErísticas dE
           formato dE tExto sE
           EncuEntra: árEas En blanco,
           sEparación dE línEas,
           tipografía (tipos dE lEtra,
           tamaño y Estilo), EncabEzado
           y piE dE página, márgEnEs,
           alinEación, tablas, gráficas,
           listas (numEradas y/o con
           viñEtas), dibujos, bordEs y
           sombrEado, por mEncionar las
           más comunEs.


       o                            La
           Impresión del documento -.

           impresión es la etapa final de un
           escrito en un procesador de
           palabras, porque lo que se espera

                    Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
[Escriba texto]
                                      ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ




           finalmente es tener disponible la
           información en papel. Algunas de
           las opciones al imprimir son:
           número de copias, orientación del
           papel, tamaño de la hoja y rango
           de páginas a imprimir.




.Actividad 1: Reconociendo las herramientas que dan formato al
documento

Guarde el documento con el nombre de Actividad 1_word
Centre el título y colóquele tipo de letra BAUHAUS 93 20 color Rojo
Coloque los subtítulos con letra Arial Black color verde tamaño 14
Cambiar al primer párrafo tipo de letra Castellar color azul tamaño 12
Cambiar al segundo párrafo tipo de letra Verdana color anaranjado
tamaño 16
Cambiar los demás párrafos el color, tamaño y tipo de letra
diferente.
Coloque viñetas diferentes a cada párrafo del numeral
Alinear el primer párrafo a la derecha
Alinear el segundo párrafo centrado
Alinear los demás párrafos a la izquierda
Coloque al primer párrafo interlineado 1.5
Coloque al segundo párrafo interlineado 2.0
Deje 2 interlíneas después de punto aparte.
Subraye el segundo párrafo.
Coloque letra cursiva y negrita al primer párrafo.
Resalte de color amarillo el último párrafo.


Actividad 2: Aplicando las herramientas del menú insertar

Escriba su nombre al final del documento en WordArt
Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los
párrafos.
Agregue encabezado en blanco (escriba su nombre y el de la institución) debe
ser en letra
Arial 9, alineado a la derecha.



                           Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
[Escriba texto]
                                    ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ



Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas.

Actividad 3: Usando las normas técnicas al documento.

Márgenes personalizadas :para toda clase de trabajos escritos: superior e
inferior 3 cm, izquierda 4 cm y derecha 2 cm,
Borde de página: agregue borde de página a todo el documento, seleccione el
que más le llame la atención.
Marca de agua: agregue marca de agua “no copiar”


              FELICITACIONES HA REALIZADO UN GRAN REPASO




VIDA




                         Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (14)

Actividad 1 word hugo
Actividad 1 word hugoActividad 1 word hugo
Actividad 1 word hugo
 
1 word
1  word1  word
1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1  wordActividad 1  word
Actividad 1 word
 
1 word (1)
1  word (1)1  word (1)
1 word (1)
 
ACTIVIDAD
ACTIVIDADACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Taller 1 word
Taller 1 wordTaller 1 word
Taller 1 word
 
Taller de word
Taller de wordTaller de word
Taller de word
 
Taller 1 de word
Taller 1 de wordTaller 1 de word
Taller 1 de word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad1 word
Actividad1 wordActividad1 word
Actividad1 word
 
Prosesador De Palabras
Prosesador De Palabras Prosesador De Palabras
Prosesador De Palabras
 
Aactividad 1 word solangel
Aactividad 1 word solangelAactividad 1 word solangel
Aactividad 1 word solangel
 
Queesunprocesadordepalabras 130304135703-phpapp01 (1)
Queesunprocesadordepalabras 130304135703-phpapp01 (1)Queesunprocesadordepalabras 130304135703-phpapp01 (1)
Queesunprocesadordepalabras 130304135703-phpapp01 (1)
 

Destacado

Expo Oral (pràcticum)
Expo Oral (pràcticum)Expo Oral (pràcticum)
Expo Oral (pràcticum)Eli Ramirez
 
The Two Chooses, Part Two.
The Two Chooses, Part Two.The Two Chooses, Part Two.
The Two Chooses, Part Two.David Walters
 
EL MISTERIO DE COPPER BEECHES
EL MISTERIO DE COPPER BEECHESEL MISTERIO DE COPPER BEECHES
EL MISTERIO DE COPPER BEECHESTaniaAcero702
 
Programas de formación
Programas de formaciónProgramas de formación
Programas de formaciónAlejo Castillo
 
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємства
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємстваУправління виробничо-господарською діяльністю підприємства
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємстваPavlo Syrvatka
 
Construcción de un robot móvil que sigue líneas
Construcción de un robot móvil que sigue líneasConstrucción de un robot móvil que sigue líneas
Construcción de un robot móvil que sigue líneasEducaredColombia
 
Universidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambatoUniversidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambatoLuis Peralvo
 
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1nelson elias
 
Presentación en sociedad de Sombra
Presentación en sociedad de SombraPresentación en sociedad de Sombra
Presentación en sociedad de Sombraamigosdelcaballo
 
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓN
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓNEscuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓN
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓNmaribelbaldeon
 
Sistemas Operativos
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas OperativosFiorelaLV
 
O Que E Software Livre
O Que E Software LivreO Que E Software Livre
O Que E Software LivreFreedom DayMS
 
Ley para l proteccion de niños
Ley para l proteccion de niñosLey para l proteccion de niños
Ley para l proteccion de niñosMisael Castillo
 

Destacado (20)

Expo Oral (pràcticum)
Expo Oral (pràcticum)Expo Oral (pràcticum)
Expo Oral (pràcticum)
 
The Two Chooses, Part Two.
The Two Chooses, Part Two.The Two Chooses, Part Two.
The Two Chooses, Part Two.
 
EL MISTERIO DE COPPER BEECHES
EL MISTERIO DE COPPER BEECHESEL MISTERIO DE COPPER BEECHES
EL MISTERIO DE COPPER BEECHES
 
Lunch with our muhammad (pilot)
Lunch with our muhammad (pilot)Lunch with our muhammad (pilot)
Lunch with our muhammad (pilot)
 
Programas de formación
Programas de formaciónProgramas de formación
Programas de formación
 
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємства
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємстваУправління виробничо-господарською діяльністю підприємства
Управління виробничо-господарською діяльністю підприємства
 
Construcción de un robot móvil que sigue líneas
Construcción de un robot móvil que sigue líneasConstrucción de un robot móvil que sigue líneas
Construcción de un robot móvil que sigue líneas
 
Universidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambatoUniversidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambato
 
Tutoria 3 inv
Tutoria 3 invTutoria 3 inv
Tutoria 3 inv
 
Informe fmln 2011
Informe fmln 2011Informe fmln 2011
Informe fmln 2011
 
Curso linux ubuntu
Curso linux ubuntuCurso linux ubuntu
Curso linux ubuntu
 
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1
C M O M I E R D A S O B R E V I V I M O S 1
 
Delicate Ugliness
Delicate UglinessDelicate Ugliness
Delicate Ugliness
 
Presentación en sociedad de Sombra
Presentación en sociedad de SombraPresentación en sociedad de Sombra
Presentación en sociedad de Sombra
 
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓN
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓNEscuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓN
Escuela de Idiomas, Facultad de Filosofía, MARIBEL BALDEÓN
 
Sistemas Operativos
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas Operativos
 
Communication
CommunicationCommunication
Communication
 
O Que E Software Livre
O Que E Software LivreO Que E Software Livre
O Que E Software Livre
 
Ley para l proteccion de niños
Ley para l proteccion de niñosLey para l proteccion de niños
Ley para l proteccion de niños
 
Parking
ParkingParking
Parking
 

Similar a Actividad 1 word (20)

Taller word actividad nº 1
Taller word  actividad nº 1Taller word  actividad nº 1
Taller word actividad nº 1
 
Taller word actividad nº 1
Taller word  actividad nº 1Taller word  actividad nº 1
Taller word actividad nº 1
 
Word activities
Word activitiesWord activities
Word activities
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Taller word[1]
Taller word[1]Taller word[1]
Taller word[1]
 
Taller word[1]
Taller word[1]Taller word[1]
Taller word[1]
 
Taller word[1]
Taller word[1]Taller word[1]
Taller word[1]
 
Taller word[1]
Taller word[1]Taller word[1]
Taller word[1]
 
Actividad 1 word
Actividad 1  wordActividad 1  word
Actividad 1 word
 
Actividad1 word
Actividad1 wordActividad1 word
Actividad1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Actividad 1 word
Actividad 1 wordActividad 1 word
Actividad 1 word
 
Taller word
Taller wordTaller word
Taller word
 
Taller word
Taller wordTaller word
Taller word
 
TALLER
TALLERTALLER
TALLER
 
Taller word
Taller wordTaller word
Taller word
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Actividad 1 word

  • 1. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ MICROSOFT WORD • ¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE PALABRAS? El procEsador dE palabras Es un softwarE muy utilizado, dado quE millonEs dE pErsonas usan la computadora para producir o modificar documEntos conformados primordialmEntE por tExto. EntrE los documEntos quE típicamEntE sE crEan rEsaltan los siguiEntEs: mEmorándums, cartas divErsas, rEportEs, rEcEtas dE cocinas, oficios, invitacionEs, tarEas, libros, novElas y artículos. la hEtErogEnEidad dE usuarios abarca dEsdE amas dE casa, EstudiantEs, sEcrEtarias, profEsionistas hasta EscritorEs y EjEcutivos.  LAS FUNCIONES QUE UN PROCESADOR DE PALABRAS OFRECE SON: • facilidad para escribir texto, • agregar, borrar o mover palabras, oraciones o secciones completas de texto, • corrección de errores, • cambio del aspecto del texto, • impresión del contenido, y Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
  • 2. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ • capacidad de almacenamiento permanente de información La producción de documentos utilizando un procesador de palabras generalmente tiene cuatro etapas:  Planeación y creación,  Edición,  Dar formato, e  Impresión.  Planeación y Creación .- En esta etapa primero se determina el contenido del documento, es decir, establece r qué se desea expresar en él; en segunda instancia definir el orden lógico de las ideas, y finalmente crear el documento en el procesador de palabras de nuestra elección. Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
  • 3. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ La creación de un documento involucra: la introducción de texto, resaltando la característica de inserción automática de fin de línea o “word wrap”, lo que implica que el usuario no tiene que estar atendiendo la pantalla al momento de introducir texto ya que el programa automáticamente cambia de línea y acomoda el texto por párrafos; otra parte es la facilidad de desplazamiento o “scrolling” a través del contenido del documento; por último el movimiento del punto para insertar texto por medio del controlador del apuntador (como el ratón o puntero táctil). • Edición.-La edición consiste en leer el documento que se creó para corregir errores añadiendo o borrando texto con el fin de facilitar su lectura. Las características de edición más comunes incluyen: insertar, borrar, cortar, pegar, buscar, Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
  • 4. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ reemplazar y revisar la ortografía del texto.  Dar formato .- El formato Es lo quE sE hacE a un documEnto visiblEmEntE fácil dE lEEr, lo quE Es lo mismo, atractivo. EntrE las caractErísticas dE formato dE tExto sE EncuEntra: árEas En blanco, sEparación dE línEas, tipografía (tipos dE lEtra, tamaño y Estilo), EncabEzado y piE dE página, márgEnEs, alinEación, tablas, gráficas, listas (numEradas y/o con viñEtas), dibujos, bordEs y sombrEado, por mEncionar las más comunEs. o La Impresión del documento -. impresión es la etapa final de un escrito en un procesador de palabras, porque lo que se espera Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
  • 5. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ finalmente es tener disponible la información en papel. Algunas de las opciones al imprimir son: número de copias, orientación del papel, tamaño de la hoja y rango de páginas a imprimir. .Actividad 1: Reconociendo las herramientas que dan formato al documento Guarde el documento con el nombre de Actividad 1_word Centre el título y colóquele tipo de letra BAUHAUS 93 20 color Rojo Coloque los subtítulos con letra Arial Black color verde tamaño 14 Cambiar al primer párrafo tipo de letra Castellar color azul tamaño 12 Cambiar al segundo párrafo tipo de letra Verdana color anaranjado tamaño 16 Cambiar los demás párrafos el color, tamaño y tipo de letra diferente. Coloque viñetas diferentes a cada párrafo del numeral Alinear el primer párrafo a la derecha Alinear el segundo párrafo centrado Alinear los demás párrafos a la izquierda Coloque al primer párrafo interlineado 1.5 Coloque al segundo párrafo interlineado 2.0 Deje 2 interlíneas después de punto aparte. Subraye el segundo párrafo. Coloque letra cursiva y negrita al primer párrafo. Resalte de color amarillo el último párrafo. Actividad 2: Aplicando las herramientas del menú insertar Escriba su nombre al final del documento en WordArt Inserte tres imágenes prediseñadas y colóquelas con ajuste cuadrado en los párrafos. Agregue encabezado en blanco (escriba su nombre y el de la institución) debe ser en letra Arial 9, alineado a la derecha. Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF
  • 6. [Escriba texto] ANGELA MARIA MEJIA . I.E. JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ Inserte autoformas pequeñas a todo el documento y coloréelas. Actividad 3: Usando las normas técnicas al documento. Márgenes personalizadas :para toda clase de trabajos escritos: superior e inferior 3 cm, izquierda 4 cm y derecha 2 cm, Borde de página: agregue borde de página a todo el documento, seleccione el que más le llame la atención. Marca de agua: agregue marca de agua “no copiar” FELICITACIONES HA REALIZADO UN GRAN REPASO VIDA Elaborado por: Clementina Buitrago A. -MF