1. ACTIVIDAD 3
Presentado por
Ana Carolina Gacha Cubides
Grupo 2
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
Bogotá
2014

2. ACTIVIDAD 3
Presentado por
Ana Carolina Gacha Cubides
Grupo 2
Presentado a
María Nancy Uribe Cuellar
Docente Unidades de Información
Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
Bogotá
2014

4. Esta actividad se realizara con el fin de aplicar
los conocimientos aprendidos en las unidades 1
y 2, así mismo fortalecer los conceptos que se
han ido aplicando durante las unidades
temáticas vistas.

5. Afianzar los
conceptos vistos en
las unidades
temáticas vistas
Desarrollar las
actividades
propuestas para los
temas de esta unidad.

7. BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA
Es un lugar en donde se combinan personas, colecciones, y edificaciones con el fin
de ayudar a los demás en busca de conocimiento e información, también es una
biblioteca administrada por una universidad con el fin de brindar a los estudiantes la
mejor y mayor información posible en aspectos investigativos y académicos.
BIBLIOTECA PUBLICA
Es un sitio en donde cualquier persona puede acceder a la información que allí se
custodia, normalmente es atendida por personas que trabajan para entidades
publicas y la cual se financia con recursos del estado o que hace parte de programas
diseñados para tal fin.
BIBLIOTECA INFANTIL
Es un espacio creado para que los niños puedan aprender de una manera lúdica,
colaborando en el crecimiento intelectual y promoviendo el habito por la lectura desde
una edad temprana.

8. BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
Es un sitio donde se recopila información de un tema determinado para un grupo
determinado de personas interesadas en un tema especifico, una de sus
características principales es que hacen parte de sus colecciones material reciente y
bastante especifico para el publico que lo requiere o solicita.
BIBLIOTECA ESCOLAR
Este tipo de bibliotecas es un espacio en el que se custodian colecciones de manera
organizada y en un solo sitio (centralizada), además de materiales informativos que
contribuyen a el proceso educativo, formativo e investigativo del estudiante y en la
labor del docente.
BIBLIOTECA NACIONAL
Estas bibliotecas son las encargadas de custodiar y preservar los materiales
bibliográficos y documentales de un país, los cuales cuentan parte de su historia. Se
puede encontrar cualquier tipo de soporte en ellas; desde fotografías, manuscritos, y
archivo audiovisual, para cualquier clase de publico.
BIBLIOTECA VIRTUAL
Son bibliotecas que pueden ser consultas a través de la red, se accede a ellas por
medio de computadores o dispositivos móviles, casi siempre la información implícita
en este tipo de bibliotecas se encuentra en formato PDF, DOC para documentos
escritos y JPG o MP3 para documentos en soporte digital como fotos o grabaciones
de audio, es de fácil acceso y consulta para personas o grupos que no tengan fácil
acceso a una biblioteca “común”.

9. SISTEMAS DE
INFORMACION
Un sistema de información es el encargado de administrar y orientar el tratamiento
que se le debe dar a los datos para dejarlos listo y posteriormente utilizarlos, están
diseñados también para cumplir un objetivo o suplir una necesidad.
CENTRO DE
DOCUMENTACÍÓN
Es un lugar donde se hace la selección, el análisis, la recuperación de información,
también se encarga de divulgar y gestionar la información que allí se maneja, es decir
de un tema determinado que de manera adecuada supla las necesidades de
información que sus usuarios requiera.
RECURSOS
CONTINUOS
Es un recurso bibliográfico que se transmite a medida que va pasando el tiempo en el
cual no existe una conclusión preestablecida. En estos se pueden incluir incluyen las
publicaciones como revistas, informes anuales y periódicos.

10. BIBLIOTECAS DIGITALES UNIVERSITARIAS EN ESPAÑA Y TIC
COMO PARADIGMA DE LAS NECESIDADES DE INFORMACION PARA DOCENTES Y
DISCENTES
Las bibliotecas digitales de las universidades han tenido que actualizarse en cuanto a tecnología se refiere
puesto que en los últimos años han sido creados avances en programas diseñados para la recuperación de
información en cualquier tipo de soporte, lo que este tipo de avances hace es comprobar la capacidad de los
catálogos que se ofrecen de manera digital o virtual, por lo tanto es importante que dichas bibliotecas generen
espacios de conocimientos sobre las herramientas que ofrecen a los docentes y estudiantes que hacen uso de
ellas, puesto que así los usuarios comienzan a hacer parte del proceso de sostenibilidad y contribuyen al
mejoramiento en cuanto a la calidad, productividad y eficiencia en la prestación del servicio.

11. Lo realizado en este trabajo sirvió para fortalecer los conceptos
vistos en las unidades temáticas objeto de estudio en esta
actividad, así mismo y mediante la didáctica utilizada fue fácil
recordar los términos que se han ido asimilando en el transcurso de
la cátedra.

12. Base da datos:
EBSCO Discovery Service - Library & Information Science Source
OLIVA MARAÑON, Carlos “Bibliotecas digitales universitarias en España y tic
como paradigma de las necesidades de información para docentes y
discentes” Universidad Rey Juan Carlos – España.
Biblios; 2012, Issue 49, p65-75, 11p