1. PNLPNL
Programación Neurolingüística

2. ¿Qué es?¿Qué es?
La PNL constituye un modelo de
cómo funciona la mente y la
percepción humana.
Tuvo su origen en las investigaciones
de Richard Bandler y John
Grinder.

3. Con base en este conocimiento
es posible identificar las
estrategias internas que
utilizan las personas de éxito,
aprenderlas y enseñarlas a
otros para facilitar un cambio
evolutivo y positivo.

4. La PNLPNL es el estudio de lo
que percibimos a través de
nuestros sentidos.

5. ¿Para qué?¿Para qué?
Para desarrollar de manera
rápida y eficaz un proceso de
aprendizaje y así superar una
situación de estrés, de conflicto,
negociar con mayor ventaja a
adversarios, etc.

6.  Aumenta la autoconfianzaautoconfianza
 Mejora las relacionesrelaciones
interpersonalesinterpersonales
 Desarrolla el crecimiento personalcrecimiento personal
y profesionalprofesional hacia el éxitoéxito
Nos permite convertirnos enNos permite convertirnos en
quien deseamos y queremos serquien deseamos y queremos ser

7. ¿Quiénes?¿Quiénes?
Comenzó a utilizarse por
pedagogos y psicólogos.
Se extendió al ámbito empresarial y
al autodesarrollo de la mano de
directivos y otros profesionales.

8. Ámbitos de aplicación más usuales:

9. ¿Cómo?¿Cómo?
Fundamentalmente opera a
través de los sentidos:
-Visuales
-Auditivos
-Cinestésicos

10. Los VisualesLos Visuales
Lo utilizamos para obtener y
describir todo lo que ocurre en el
mundo interno y externo.
Así, podemos hablar de colores,
imágenes, podemos recordar una
situación "viéndola"...

11. Los AuditivosLos Auditivos
Este canal es el utilizado
preferentemente por personas que
perciben el mundo a través de las
palabras, los sonidos, la narración
y descripción hablada o escrita.

12. Los CinestésicosLos Cinestésicos
Es el canal de las sensaciones, el
táctil, el de la percepción a través
del movimiento, tacto y emoción.

13. Existen seis patronesseis patrones
universalesuniversales con las
diferencias propias en
función de la lateralidad y
otras variables que un
experto PNL conoce

14. Mirada hacia arribaMirada hacia arriba
Hacia la derechaHacia la derecha: construcción de
imágenes, invención visual
Hacia la izquierda:Hacia la izquierda: recuerdo visual

15. Mirada horizontalMirada horizontal
Hacia la derechaHacia la derecha: construcción de
sonidos, invención auditiva
Hacia la izquierdaHacia la izquierda: recuerdo auditivo

16. Mirada hacia abajoMirada hacia abajo
Hacia la derechaHacia la derecha: emociones,
sensaciones, sabores
Hacia la izquierdaHacia la izquierda: diálogo interior,
auditivo.

17. ““Somos lo que hacemosSomos lo que hacemos
repetidamente.repetidamente.
La excelencia entonces,La excelencia entonces,
no es un acto, sinono es un acto, sino
hábitohábito””
Aristóteles