Información de la programación neuro lingüística

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas
Escuela de Psicología
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
AUTOR:
Verónica Bolívar

2. La programación neurolingüística (PNL) es
un modelo de comunicación interpersonal
que se ocupa fundamentalmente de la
relación entre
los comportamientos exitosos y las
experiencias subjetivas en especial
modelos de pensamientos subyacentes.
También constituye un sistema de terapia
alternativa que pretende educar a las
personas en la autoconciencia y la
comunicación efectiva, así como cambiar
sus modelos de conducta mental y
emocional.
DEFINICION

3. Autores
Richard Bandler ( 24 de
febrero de 1950) es un psicólogo
estadounidense, cofundador de la
técnica conocida como
programación
neurolingüística (PNL). El autor
es además creador del sistema
denominado Design Human
Engineering (DHE) y de la técnica
del
repatterning neurohipnótico, Neu
-ro Hypnotic Repatterning (NHR).
Aunque la PNL no es
propiamente una psicoterapia,
existe una línea psicoterapéutica
(la psicoterapia neurolingüística)
basada en las teorías de Grinder
y Bandler.
John Thomas Grinder (10 de enero 1940), es
un anglicista y lingüista estadounidense
conocido principalmente por ser el
cofundador, (junto a Richard Bandler), de la
técnica denominada programación
neurolingüística.
Grinder realizó trabajos como estudiante en
las gramáticas generativas
transformacionales de Noam Chomsky más
tarde y ya siendo docente el la Universidad
de California en Santa Cruz conoció al
entonces estudiante de psicología Richard
Bandler e iniciaron el trabajo intelectual
conjunto, primeramente a través de una
intervisión (mutua supervisión, u
observación) de las sesiones grupales
de terapia gestáltica que dirigían. Ambos
cambiaron de Universidad, trasladándose a
San Francisco por la misma época. Autores
de la programación neurolingüística que es el
proceso de programar la información del
lenguaje.

4. Según Richard Bandler:
“Es el estudio de los
procesos a través del
modelaje que tiene como
objetivo la identificación
de las "diferencias que
hacen la diferencia"
entre un genio y una
persona media en el
mismo campo o
actividad - al mismo
tiempo es una
epistemología
operacional".

5. La PNL según John Thomas
Grinder (Programación
Neurolingüística) constituye un
modelo, formal y dinámico de
cómo funciona la mente y la
percepción humana, cómo
procesa la información y la
experiencia y las diversas
implicaciones que esto tiene para
el éxito personal. Con base en
este conocimiento es posible
identificar las estrategias
internas que utilizan las personas
de éxito, aprenderlas y
enseñarlas a otros (modelar);
para facilitar un cambio evolutivo
y positivo.

6. Postulados Básicos:
• La PNL asegura ocuparse de la influencia que el lenguaje tiene sobre la
denominada "programación mental" y demás funciones atribuidas a nuestro
sistema nervioso, como también los "patrones lingüísticos" que empleamos.
• La programación neurolingüística es un proceso mental, mediante el cual
utilizamos los sentidos con los cuales percibimos el mundo, con los cuales
podemos codificar información de nuestro comportamiento. Puede ser
empleada en diversos campos, de la educación, del trabajo, incluso como
terapias de comportamiento o combatir fobias.
• La PNL utiliza tanto un lenguaje verbal como no verbal. Los sentidos
como olfato, tacto, gusto, vista y oído nos dan diversa información de otras
personas, por lo tanto, una incorrecta utilización de dichos lenguajes hace
que esta imagen sea negativa. La utilización de estos sentidos es diversa en
todas las personas, habrá personas que perciban mejor a través de su
sentido de la vista, por lo que buscan situaciones donde este sentido tenga
mayor ventaja que los demás.

7. De acuerdo con esta variación se dividen en:
Visual: perciben mejor su entorno mediante el sentido de la vista, se caracterizan por hablar
más rápido de lo normal, su tono de voz es alto, postura rígida, respiración superficial y
rápida. Gustan de actividades agradables a la vista: el cine, teatro, las artes, paisajes, etc.
Auditivos: perciben mejor su entorno mediante el sentido del oído, se caracterizan por una
postura distendida, posición de escucha telefónica, respiración bastante amplia, voz bien
timbrada, ritmo mediano, palabras auditivas (oye, escucha). Gustan de actividades
relacionadas con la escucha como: la música, contar historias, interactuar con otras
personas, etc.

8. Finalmente están las personas
consideradas kinestésicas ya que perciben el mundo a
través de los sentidos del tacto, gusto y olfato. Se
caracterizan por su postura muy distendida, movimientos
que miman las palabras, respiración profunda y amplia,
voz grave, ritmo lento con muchas pausas. Gustan de
actividades físicas, así como del contacto con otras
personas.
Actualmente existen diferentes pruebas que pueden
ayudar a localizar con mayor claridad el sentido con el
que mejor nos relacionamos.

9. Características
La PNL tiene
la habilidad de
ayudar al ser
humano a
crecer,
trayendo
como
resultado una
mejor calidad
de vida.
Presenta un
enfoque práctico y
potente para lograr
cambios
personales debido
a que posee una
serie de técnicas
que se asocian
entre sí para lograr
una conducta que
se quiere adquirir.
Se concibe como
una poderosa
herramienta de
comunicación,
influencia y
persuasión, puesto
que, a través del
proceso de
comunicación se
puede dirigir el
cerebro para lograr
resultados
óptimos.

10. Características
Es esencialmente
un modelado. Los
especialistas que
desarrollaron la
PNL estudiaron a
quienes hacían las
cosas de manera
excelente,
encontraron cual
era su formula y
proporcionaron los
medios para
repetir la
experiencia.
La PNL es
una actitud. La
actitud de "
voy a lograrlo"
con unas
enormes ganas
indetenibles.
Va más allá de un
simple conjunto de
herramientas. Se
origina a partir de
la Lingüística, la
Terapia Gestalt,
la Semántica Gene
ral, Análisis
Transaccional, Do
minio Corporal,
Cognitivo y
Emocional.

11. Campos de acción Ventajas
EDUCACION
Mejor conocimiento de los alumnos de cualquier edad, para
poder tratar con ellos y encausarlos a aprender con mayor
facilidad. El maestro tendrá una mayor percepción de las
necesidades de cada alumno, sobre todo tendrá
herramientas específicas para tratar a jóvenes con
problemas.
NEGOCIOS
Facilita técnicas que se pueden utilizar en la oficina con
los compañeros de trabajos y también en las ventas.
Técnicas para crear empatía y trabajar mejor en equipo.
Ayuda a desarrollar un lenguaje en la comunicación con
el otro.
PSICOTERAPIA
Mejorar los procesos mentales, emotivos y
conductuales. Es una terapia apropiada para
niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.

12. Bibliografía
• http://www.monografias.com/trabajos5/eductecnica/eductecnica.
shtml#capI3
• http://pnljacobo.blogspot.com/2012/04/john-grinder-y-richard-
bandler.html
• http://estrategiaspnl.com/en-que-campos-es-util-la-pnl/