1. “EL COLOR QUE TE PINTA” ¿Qué importancia tiene los colores con los que se pintan las instalaciones educativas? La selección del color en una escuela no es posible orientarla por el gusto personal o por un deseo de efectos más o menos estéticos; su finalidad es que la visibilidad sea fácil y natural y que el ambiente resulte confortable. Los psicólogos están de acuerdo en que la preferencia por un color, o por otro, permite un retrato psicológico bastante fiel. El color tiene una influencia muy vital en la vida del escolar. Las viejas escuelas, mal iluminadas, recargadas de elementos y con colores inadecuados, afectan notablemente al cuerpo mental y al físico del alumno y crean depresión, aburrimiento y cansancio, el ambiente de la escuela y las cualidades psíquicas de aquel tienen más importancia que todos los modernos métodos de educación.

2. La sociedad del municipio de Tlachichuca, sobre todo de 4 a 25 años, se encuentran en algún nivel educativo, que son los que estructuran el futuro de el país, esto se obtendría fácilmente con un buen desempeño de los alumnos y un factor necesario para poder obtener resultados es que el alumno se sienta en condiciones optimas algo que se puede lograr con la aplicación de los colores adecuados para pintar las aulas.

3. El conocer las virtudes de los colores en el ámbito educativo resulta un objetivo muy importante, para poder utilizarlos de manera optima y aplicarlos en forma y tiempo para poder obtener mejores resultados académicos.

4. Los colores que se consideran adecuados para pintar una escuela son los verdes-azules, azules-grises, melocotón o rosa, todos de cualidad suave, por su efecto refrescante y calmante, por producir una impresión apacible y fría o bien para estimular y crear una sensación de calidez en ciertas aulas.

5. CUALITATIVA Y CUANTITATIVA DISEÑO EXPERIMENTAL SU FUENTE: ORIENTACION Y DISEÑO EMPLEA METODOS DOCUMENTAL Y DE CAMPO BASICA DESAROLLADA PRACTICA