SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
METACOGNICION



                             DAVID USUBEL




   Movimiento              Estructura cognitiva de
                                                      Factor que define ideas
  constructivista               debe explicar




                              El alumno debe
                           procesar conocimiento




A través de la intuición     Si el aprendizaje no         Estrategias de
                           significa nada, no tiene    enseñanza y recursos
                                   resultado             utilizados por el
                                                              docente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativo
S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativoS6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativo
S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativoAlianzas Educativas
 
Teoria cognitiva. exposicion final ok2
Teoria cognitiva. exposicion final ok2Teoria cognitiva. exposicion final ok2
Teoria cognitiva. exposicion final ok2erikasierrat21
 
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductual
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductualDiapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductual
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductualJenniffer Mendoza
 
Instrumentos EvaluacióN
Instrumentos EvaluacióNInstrumentos EvaluacióN
Instrumentos EvaluacióNjmiturregui
 
Sistema de aprendizaje
Sistema de aprendizajeSistema de aprendizaje
Sistema de aprendizajestefhany89
 
Habilidades cognitivas.
Habilidades cognitivas.Habilidades cognitivas.
Habilidades cognitivas.dnus
 
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4Ana Moreno
 
Teorías cognitivas del aprendizaje
Teorías cognitivas del aprendizajeTeorías cognitivas del aprendizaje
Teorías cognitivas del aprendizajeNidya Reyes
 
Yuselin duran has 2
Yuselin duran has 2Yuselin duran has 2
Yuselin duran has 2yuselin12
 
Presentación de teoria de ausubel
Presentación de teoria de ausubelPresentación de teoria de ausubel
Presentación de teoria de ausubelYesenia Amol
 
Teoriasdeaprendizaje
TeoriasdeaprendizajeTeoriasdeaprendizaje
TeoriasdeaprendizajeLily Pullas
 

La actualidad más candente (19)

Felipeeee
FelipeeeeFelipeeee
Felipeeee
 
S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativo
S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativoS6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativo
S6 un modelo didáctico para el aprendizaje significativo
 
Paradigma cognitivo
Paradigma cognitivoParadigma cognitivo
Paradigma cognitivo
 
Cognitivismo
CognitivismoCognitivismo
Cognitivismo
 
Teoria cognitiva. exposicion final ok2
Teoria cognitiva. exposicion final ok2Teoria cognitiva. exposicion final ok2
Teoria cognitiva. exposicion final ok2
 
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductual
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductualDiapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductual
Diapositivas grupo 2 enfoque cognitivo conductual
 
Instrumentos EvaluacióN
Instrumentos EvaluacióNInstrumentos EvaluacióN
Instrumentos EvaluacióN
 
Cognitivismo
CognitivismoCognitivismo
Cognitivismo
 
Sistema de aprendizaje
Sistema de aprendizajeSistema de aprendizaje
Sistema de aprendizaje
 
Habilidades cognitivas.
Habilidades cognitivas.Habilidades cognitivas.
Habilidades cognitivas.
 
Teoría del cognitivismo
Teoría del cognitivismoTeoría del cognitivismo
Teoría del cognitivismo
 
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4
TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE. grupo 4
 
Cognitivismo
CognitivismoCognitivismo
Cognitivismo
 
Teorías cognitivas del aprendizaje
Teorías cognitivas del aprendizajeTeorías cognitivas del aprendizaje
Teorías cognitivas del aprendizaje
 
Teoria cognitiva
Teoria cognitivaTeoria cognitiva
Teoria cognitiva
 
Yuselin duran has 2
Yuselin duran has 2Yuselin duran has 2
Yuselin duran has 2
 
Presentación de teoria de ausubel
Presentación de teoria de ausubelPresentación de teoria de ausubel
Presentación de teoria de ausubel
 
Teoriasdeaprendizaje
TeoriasdeaprendizajeTeoriasdeaprendizaje
Teoriasdeaprendizaje
 
Webnode
WebnodeWebnode
Webnode
 

Destacado

Destacado (20)

Aprendizaje y enseñanza tradicionales
Aprendizaje y enseñanza tradicionalesAprendizaje y enseñanza tradicionales
Aprendizaje y enseñanza tradicionales
 
El embarazo
El embarazoEl embarazo
El embarazo
 
El parto
El partoEl parto
El parto
 
La TeoríA De Piaget
La TeoríA De PiagetLa TeoríA De Piaget
La TeoríA De Piaget
 
Freud teorias
Freud teoriasFreud teorias
Freud teorias
 
Tipos de parto
Tipos de partoTipos de parto
Tipos de parto
 
Etapa preoperacional
Etapa preoperacionalEtapa preoperacional
Etapa preoperacional
 
Parto humanizado
Parto humanizadoParto humanizado
Parto humanizado
 
Tipos de parto
Tipos de partoTipos de parto
Tipos de parto
 
Jean Piaget
Jean PiagetJean Piaget
Jean Piaget
 
Teorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niñoTeorías del desarrollo psicologico del niño
Teorías del desarrollo psicologico del niño
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Ensayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación EducativaEnsayo de Investigación Educativa
Ensayo de Investigación Educativa
 
Etapa preoperacional de piaget
Etapa preoperacional de piagetEtapa preoperacional de piaget
Etapa preoperacional de piaget
 
Operaciones Concretas (Piaget)
Operaciones Concretas (Piaget)Operaciones Concretas (Piaget)
Operaciones Concretas (Piaget)
 
Teoría de Piaget
Teoría de PiagetTeoría de Piaget
Teoría de Piaget
 
Evolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivasEvolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivas
 
Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget: Operaciones Formales
Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget: Operaciones FormalesEtapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget: Operaciones Formales
Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget: Operaciones Formales
 
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskyDesarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
 
Etapas Cognitivas De Jean Piaget
Etapas Cognitivas De Jean PiagetEtapas Cognitivas De Jean Piaget
Etapas Cognitivas De Jean Piaget
 

Más de escuela normal superior del distrito de barranquilla

Más de escuela normal superior del distrito de barranquilla (13)

Como hacer un podcast
Como hacer un podcastComo hacer un podcast
Como hacer un podcast
 
Impacto de las tic en educación
Impacto de las tic en educaciónImpacto de las tic en educación
Impacto de las tic en educación
 
Impacto de las tic en educacion
Impacto de las tic en educacionImpacto de las tic en educacion
Impacto de las tic en educacion
 
El blog como herramienta pedagogica
El blog como  herramienta pedagogicaEl blog como  herramienta pedagogica
El blog como herramienta pedagogica
 
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo  5 laura rodgers ana milena_1_cGrupo  5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
 
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo  5 laura rodgers ana milena_1_cGrupo  5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
 
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo  5 laura rodgers ana milena_1_cGrupo  5 laura rodgers ana milena_1_c
Grupo 5 laura rodgers ana milena_1_c
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Metacognición milena
Metacognición milenaMetacognición milena
Metacognición milena
 
El facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogicaEl facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogica
 
El facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogicaEl facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogica
 
El facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogicaEl facebook como herramienta pedagogica
El facebook como herramienta pedagogica
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 

Metacognición y aprendizaje significativo según Usubel

  • 1. METACOGNICION DAVID USUBEL Movimiento Estructura cognitiva de Factor que define ideas constructivista debe explicar El alumno debe procesar conocimiento A través de la intuición Si el aprendizaje no Estrategias de significa nada, no tiene enseñanza y recursos resultado utilizados por el docente