SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
16 AC - 002 - 118
1a. Sesión
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.
38. El número de Avogadro, (6,023 x 1023
) co-
rresponde al número de átomos o moléculas pre-
sentes en 1 mol de sustancia. La tabla indica la
masa de 1 mol de dos dustancias X y Z, y una
característica física de cada una.
De acuerdo con la información anterior, el dibujo
que mejor representa 1 mol de cada sustancia, X
y Z respectivamente es
37. Los picnómetros se emplean en el laboratorio para la determinación precisa de den-
sidades. Se realizó un experimento para calcular la densidad de una solución desconoci-
da. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:
De acuerdo con la información de la tabla se puede obtener la densidad de la solución
cuando se
A. suma el peso del picnómetro vacío con el peso del picnómetro lleno y se divide
entre el volumen del picnómetro.
B. resta el peso del picnómetro vació al peso del picnómetro lleno y se divide entre el
volumen del picnómetro.
C. divide el peso del picnómetro lleno entre el volumen del picnómetro.
D. resta el peso del picnómetro lleno al peso del picnómetro vacío y se divide entre
el volumen del picnómetro.
oícavortemónciP g0008,51
onellortemónciP g0000,04
ortemónciPdadicapaC lm0000,01
39. Al calentar clorato de potasio se produce
cloruro de potasio y oxígeno, de acuerdo con la
siguiente ecuación
En una prueba de laboratorio se utiliza un reco-
lector de gases y se hacen reaccionar 66,25 g de
KClO3
(masa molecular = 132,5 g/mol). Según la
información anterior, se recogerán
A. 1,2 moles de O2
y quedará un residuo de
0,66 moles de KCl.
B. 0,75 moles de O2
y quedará un residuo de
0,5 moles de KCl.
C. 3 moles de O2
y quedará un residuo de 2
moles de KCl.
D. 1,5 moles de O2
y quedará un residuo de 1
mol de KCl.
2KClO 2KCl 3O3 2∆ → +
aicnatsuS raloMasaM roloC
X g1 orgeN
Z g5 ocnalB
17 AC - 002 - 118
1a. Sesión
43. Se combinan los elementos R y U para for-
mar el compuesto R2
U3
, de acuerdo con la si-
guiente ecuación
4 R + 3 U2
2 R2
U3
Si R tiene una masa molar de 24 g y U una masa
molar de 16 g, es válido afirmar que al finalizar la
reacción
A. quedan 16 g de U.
B. no queda masa de los reactantes.
C. quedan 24 g de R.
D. quedan 16 g de R y 24 g de U.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 41 Y 42 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un estudiante realizó un experimento de labora-
torio con diferentes sustancias determinando el
tiempo que tardaba una esfera de acero en lle-
gar al fondo de cada recipiente. Los datos obte-
nidos se presentan en la siguiente tabla.
41. Teniendo en cuenta que la viscosidad es la
resistencia que tiene un fluido a desplazarse, el
líquido de mayor viscosidad es
A. N.
B. Q.
C. R.
D. P.
42. Con las sustancias R y P se realiza el expe-
rimento anterior a diferentes temperaturas y se
registra el tiempo que tarda la esfera en llegar al
fondo del recipiente. Los resultados se muestran
en la siguiente gráfica.
Es correcto afirmar que la viscosidad
A. permanece constante al aumentar la tem-
peratura.
B. disminuye al aumentar la temperatura.
C. aumenta al aumentar la temperatura.
D. disminuye al disminuir la temperatura.
aicnatsuS s(opmeiT )
N 3
P 54
Q 51
R 82
De acuerdo con la información anterior, es váli-
do afirmar que en la etapa 1 ocurre un cambio de
A. volumen a temperatura constante.
B. volumen a presión constante.
C. presión a volumen constante.
D. presión a temperatura constante.
40. Un recipiente de volumen variable contiene
dos moles de gas Q. Este gas se somete a cierto
proceso que se describe en la siguiente gráfica.
Se sabe que la presión, el volumen y la tempera-
tura de un gas se relacionan de la siguiente ma-
nera
P V
T
P V
T
1 1
1
2 2
2
=
18 AC - 002 - 118
1a. Sesión
RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 Y 46 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El aumento en el punto de ebullición y la dismi-
nución en el punto de congelación de una solu-
ción, son propiedades que dependen de la canti-
dad de soluto no volatil disuelto. En el laboratorio
se prepararon 4 soluciones de igual volumen y
diferente concentración; para cada solución se
determinó el pH. Los resultados obtenidos se pre-
sentan en la siguiente tabla
45. De acuerdo con la información anterior, es
correcto afirmar que la solución de mayor punto
de congelación es
A. X.
B. Y.
C. J.
D. K.
46. Si a la solución J se le adicionan 0,5 moles
más de soluto, es probable que
A. disminuya el pH de la solución.
B. permanezca constante el punto de ebulli-
ción de la solución.
C. permanezca constante el pH de la solución.
D. aumente el punto de ebullición de la solu-
ción.
Aumento
RESPONDA LAS PREGUNTAS 47 Y 48 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los solventes polares disuelven sustancias de
tipo polar y los no polares disuelven sustancias
de tipo no polar. En el siguiente diagrama se
muestran algunos solventes organizados según
su polaridad.
Polaridad Disolvente
Polar
ácido Nítrico
agua
etanol
éter
No polar tetracloruro de carbono
47. Si se mezclan agua, etanol, tetracloruro de
carbono y ácido nítrico es probable que se forme
A. una solución, porque el agua disuelve los
demás componentes.
B. una mezcla heterogénea, porque todos los
componentes tienen diferente polaridad.
C. una solución, porque todas las sustancias
son polares.
D. una mezcla heterogénea, porque el tetra-
cloruro de carbono no es soluble en los de-
más componentes.
48. Es probable que se forme una solución si se
mezclan
A. agua y tetracloruro de carbono.
B. etanol y tetracloruro de carbono.
C. éter y tetracloruro de carbono.
D. ácido nítrico y tetracloruro de carbono.
De acuerdo con la gráfica, es correcto afirmar que
en 200 y 400 ml, las moles de soluto disuelto en
la solución son respectivamente
A. 0,5 y 1.
B. 0,5 y 2.
C. 1 y 2.
D. 1,5 y 1.
44. La siguiente gráfica relaciona el número de
moles de soluto disuelto en distintos volúmenes
de una misma solución.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Quimica nucleo comun - octubre 2005
Quimica   nucleo comun - octubre 2005Quimica   nucleo comun - octubre 2005
Quimica nucleo comun - octubre 2005Enya Loboguerrero
 
primer parcial de quimica del cbc
primer parcial de quimica del cbcprimer parcial de quimica del cbc
primer parcial de quimica del cbcapuntescbc
 
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012apuntescbc
 
Reacciones quimicas tanteo y redox 1
Reacciones quimicas tanteo y redox 1Reacciones quimicas tanteo y redox 1
Reacciones quimicas tanteo y redox 1PLENITUD
 
Preguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaPreguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaruampi
 
examenes finales de quimica del cbc
examenes finales de quimica del cbcexamenes finales de quimica del cbc
examenes finales de quimica del cbcapuntescbc
 
segundo parcial de quimica del cbc
segundo parcial de quimica del cbcsegundo parcial de quimica del cbc
segundo parcial de quimica del cbcapuntescbc
 
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICA
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICAGuía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICA
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICAmtapizque
 
Problemas de repaso de equilibrio quimico
Problemas de repaso de equilibrio quimicoProblemas de repaso de equilibrio quimico
Problemas de repaso de equilibrio quimicoJosé Miranda
 
2ª eval. química 2º bac 2014 2015
2ª eval. química 2º bac 2014 20152ª eval. química 2º bac 2014 2015
2ª eval. química 2º bac 2014 2015quimbioalmazan
 
Ejemplo de problema de neutralización del libro.
Ejemplo de problema de neutralización del libro.Ejemplo de problema de neutralización del libro.
Ejemplo de problema de neutralización del libro.quimbioalmazan
 
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015MSMSANDOVAL
 
2ª eval. química 2º bac 2013 2014
2ª eval. química 2º bac 2013 20142ª eval. química 2º bac 2013 2014
2ª eval. química 2º bac 2013 2014quimbioalmazan
 

La actualidad más candente (20)

Quimica nucleo comun - octubre 2005
Quimica   nucleo comun - octubre 2005Quimica   nucleo comun - octubre 2005
Quimica nucleo comun - octubre 2005
 
primer parcial de quimica del cbc
primer parcial de quimica del cbcprimer parcial de quimica del cbc
primer parcial de quimica del cbc
 
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012
examen libre de quimica del cbc diciembre de 2012
 
Quimik
QuimikQuimik
Quimik
 
Cuestiones química orgánica pau
Cuestiones química orgánica pauCuestiones química orgánica pau
Cuestiones química orgánica pau
 
Reacciones quimicas tanteo y redox 1
Reacciones quimicas tanteo y redox 1Reacciones quimicas tanteo y redox 1
Reacciones quimicas tanteo y redox 1
 
Preguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaPreguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMica
 
examenes finales de quimica del cbc
examenes finales de quimica del cbcexamenes finales de quimica del cbc
examenes finales de quimica del cbc
 
segundo parcial de quimica del cbc
segundo parcial de quimica del cbcsegundo parcial de quimica del cbc
segundo parcial de quimica del cbc
 
Equilibrio quimico 1
Equilibrio quimico 1Equilibrio quimico 1
Equilibrio quimico 1
 
Eval.materia.quim.10
Eval.materia.quim.10Eval.materia.quim.10
Eval.materia.quim.10
 
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICA
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICAGuía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICA
Guía de ejercicios tema 1 UJAP QUÍMICA
 
Cuestiones t1 q 12 v1
Cuestiones t1 q 12 v1Cuestiones t1 q 12 v1
Cuestiones t1 q 12 v1
 
Problemas de repaso de equilibrio quimico
Problemas de repaso de equilibrio quimicoProblemas de repaso de equilibrio quimico
Problemas de repaso de equilibrio quimico
 
2ª eval. química 2º bac 2014 2015
2ª eval. química 2º bac 2014 20152ª eval. química 2º bac 2014 2015
2ª eval. química 2º bac 2014 2015
 
T 17 qib ns v3
T 17 qib ns v3T 17 qib ns v3
T 17 qib ns v3
 
Ejemplo de problema de neutralización del libro.
Ejemplo de problema de neutralización del libro.Ejemplo de problema de neutralización del libro.
Ejemplo de problema de neutralización del libro.
 
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015
Reactivos+deolimpiada+quimica+final+zonas 2015
 
Quimica 2012
Quimica 2012Quimica 2012
Quimica 2012
 
2ª eval. química 2º bac 2013 2014
2ª eval. química 2º bac 2013 20142ª eval. química 2º bac 2013 2014
2ª eval. química 2º bac 2013 2014
 

Similar a Preguntas múltiples sobre química general

Similar a Preguntas múltiples sobre química general (20)

Ejemplo 2 quimica icfes
Ejemplo 2 quimica icfesEjemplo 2 quimica icfes
Ejemplo 2 quimica icfes
 
Nc quimica
Nc quimicaNc quimica
Nc quimica
 
Preguntasicfesdequmica
Preguntasicfesdequmica Preguntasicfesdequmica
Preguntasicfesdequmica
 
Preguntas de Química
Preguntas de QuímicaPreguntas de Química
Preguntas de Química
 
Diapositiva quimica
Diapositiva quimicaDiapositiva quimica
Diapositiva quimica
 
Quimica preguntas seleccion
Quimica preguntas seleccionQuimica preguntas seleccion
Quimica preguntas seleccion
 
Preguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaPreguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMica
 
1 quimica
1 quimica1 quimica
1 quimica
 
1 quimica
1 quimica1 quimica
1 quimica
 
1 quimica
1 quimica1 quimica
1 quimica
 
1 quimica
1 quimica1 quimica
1 quimica
 
Preicfes química 2
Preicfes química 2Preicfes química 2
Preicfes química 2
 
Nc quimica-octub-04
Nc quimica-octub-04Nc quimica-octub-04
Nc quimica-octub-04
 
Ac ep quimica_2010-1_liberadas
Ac ep quimica_2010-1_liberadasAc ep quimica_2010-1_liberadas
Ac ep quimica_2010-1_liberadas
 
Equilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltosEquilibrio prb-resueltos
Equilibrio prb-resueltos
 
Taller estequiometria gases y soluciones
Taller estequiometria gases y solucionesTaller estequiometria gases y soluciones
Taller estequiometria gases y soluciones
 
Quimica preicfes
Quimica preicfesQuimica preicfes
Quimica preicfes
 
Química banco preguntas
Química banco preguntasQuímica banco preguntas
Química banco preguntas
 
Química (1)
Química (1)Química (1)
Química (1)
 
Banco de preguntas icfes
Banco de preguntas icfesBanco de preguntas icfes
Banco de preguntas icfes
 

Preguntas múltiples sobre química general

  • 1. 16 AC - 002 - 118 1a. Sesión PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA - (TIPO I) Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. 38. El número de Avogadro, (6,023 x 1023 ) co- rresponde al número de átomos o moléculas pre- sentes en 1 mol de sustancia. La tabla indica la masa de 1 mol de dos dustancias X y Z, y una característica física de cada una. De acuerdo con la información anterior, el dibujo que mejor representa 1 mol de cada sustancia, X y Z respectivamente es 37. Los picnómetros se emplean en el laboratorio para la determinación precisa de den- sidades. Se realizó un experimento para calcular la densidad de una solución desconoci- da. Los resultados se muestran en la siguiente tabla: De acuerdo con la información de la tabla se puede obtener la densidad de la solución cuando se A. suma el peso del picnómetro vacío con el peso del picnómetro lleno y se divide entre el volumen del picnómetro. B. resta el peso del picnómetro vació al peso del picnómetro lleno y se divide entre el volumen del picnómetro. C. divide el peso del picnómetro lleno entre el volumen del picnómetro. D. resta el peso del picnómetro lleno al peso del picnómetro vacío y se divide entre el volumen del picnómetro. oícavortemónciP g0008,51 onellortemónciP g0000,04 ortemónciPdadicapaC lm0000,01 39. Al calentar clorato de potasio se produce cloruro de potasio y oxígeno, de acuerdo con la siguiente ecuación En una prueba de laboratorio se utiliza un reco- lector de gases y se hacen reaccionar 66,25 g de KClO3 (masa molecular = 132,5 g/mol). Según la información anterior, se recogerán A. 1,2 moles de O2 y quedará un residuo de 0,66 moles de KCl. B. 0,75 moles de O2 y quedará un residuo de 0,5 moles de KCl. C. 3 moles de O2 y quedará un residuo de 2 moles de KCl. D. 1,5 moles de O2 y quedará un residuo de 1 mol de KCl. 2KClO 2KCl 3O3 2∆ → + aicnatsuS raloMasaM roloC X g1 orgeN Z g5 ocnalB
  • 2. 17 AC - 002 - 118 1a. Sesión 43. Se combinan los elementos R y U para for- mar el compuesto R2 U3 , de acuerdo con la si- guiente ecuación 4 R + 3 U2 2 R2 U3 Si R tiene una masa molar de 24 g y U una masa molar de 16 g, es válido afirmar que al finalizar la reacción A. quedan 16 g de U. B. no queda masa de los reactantes. C. quedan 24 g de R. D. quedan 16 g de R y 24 g de U. RESPONDA LAS PREGUNTAS 41 Y 42 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Un estudiante realizó un experimento de labora- torio con diferentes sustancias determinando el tiempo que tardaba una esfera de acero en lle- gar al fondo de cada recipiente. Los datos obte- nidos se presentan en la siguiente tabla. 41. Teniendo en cuenta que la viscosidad es la resistencia que tiene un fluido a desplazarse, el líquido de mayor viscosidad es A. N. B. Q. C. R. D. P. 42. Con las sustancias R y P se realiza el expe- rimento anterior a diferentes temperaturas y se registra el tiempo que tarda la esfera en llegar al fondo del recipiente. Los resultados se muestran en la siguiente gráfica. Es correcto afirmar que la viscosidad A. permanece constante al aumentar la tem- peratura. B. disminuye al aumentar la temperatura. C. aumenta al aumentar la temperatura. D. disminuye al disminuir la temperatura. aicnatsuS s(opmeiT ) N 3 P 54 Q 51 R 82 De acuerdo con la información anterior, es váli- do afirmar que en la etapa 1 ocurre un cambio de A. volumen a temperatura constante. B. volumen a presión constante. C. presión a volumen constante. D. presión a temperatura constante. 40. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de gas Q. Este gas se somete a cierto proceso que se describe en la siguiente gráfica. Se sabe que la presión, el volumen y la tempera- tura de un gas se relacionan de la siguiente ma- nera P V T P V T 1 1 1 2 2 2 =
  • 3. 18 AC - 002 - 118 1a. Sesión RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 Y 46 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN El aumento en el punto de ebullición y la dismi- nución en el punto de congelación de una solu- ción, son propiedades que dependen de la canti- dad de soluto no volatil disuelto. En el laboratorio se prepararon 4 soluciones de igual volumen y diferente concentración; para cada solución se determinó el pH. Los resultados obtenidos se pre- sentan en la siguiente tabla 45. De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que la solución de mayor punto de congelación es A. X. B. Y. C. J. D. K. 46. Si a la solución J se le adicionan 0,5 moles más de soluto, es probable que A. disminuya el pH de la solución. B. permanezca constante el punto de ebulli- ción de la solución. C. permanezca constante el pH de la solución. D. aumente el punto de ebullición de la solu- ción. Aumento RESPONDA LAS PREGUNTAS 47 Y 48 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Los solventes polares disuelven sustancias de tipo polar y los no polares disuelven sustancias de tipo no polar. En el siguiente diagrama se muestran algunos solventes organizados según su polaridad. Polaridad Disolvente Polar ácido Nítrico agua etanol éter No polar tetracloruro de carbono 47. Si se mezclan agua, etanol, tetracloruro de carbono y ácido nítrico es probable que se forme A. una solución, porque el agua disuelve los demás componentes. B. una mezcla heterogénea, porque todos los componentes tienen diferente polaridad. C. una solución, porque todas las sustancias son polares. D. una mezcla heterogénea, porque el tetra- cloruro de carbono no es soluble en los de- más componentes. 48. Es probable que se forme una solución si se mezclan A. agua y tetracloruro de carbono. B. etanol y tetracloruro de carbono. C. éter y tetracloruro de carbono. D. ácido nítrico y tetracloruro de carbono. De acuerdo con la gráfica, es correcto afirmar que en 200 y 400 ml, las moles de soluto disuelto en la solución son respectivamente A. 0,5 y 1. B. 0,5 y 2. C. 1 y 2. D. 1,5 y 1. 44. La siguiente gráfica relaciona el número de moles de soluto disuelto en distintos volúmenes de una misma solución.