1. Pontificia universidad Javeriana
Comunicación y Lenguaje
Información y documentación
Andrés Rumié
Septiembre 23, 2013
Obligación Social
Es una tendencia en este siglo que los jóvenes, sobre todo estudiantes, hagan
parte de las modas a las que nos ha llevado el capitalismo con la ayuda de la
globalización. La sociedad en esta etapa está en una transición. “…los cambios
continuaran, sin prisa pero sin pausa…” (Carr,2011,p.136). El mundo tiene que
poner de su parte para adaptarse a los cambios, sin dejar a un lado sus
ideales. Quienes no comparten las ideas del mercado global y de la sociedad
de la información están aislados de una realidad dominante.
Son los medios quienes han condicionado nuestros estilos de vida hasta tal
punto de hacer de nosotros unos consumidores por obligación. El control del
inconsciente nos hace participar de forma activa en todos estos campos. La
velocidad con la que reciben las cosas entre los jóvenes es absurda, hasta tal
punto que vivimos el presente en otros lugares a los que posiblemente nunca
vayamos. Además cualquier suceso es noticia, desde una bomba hasta el
último videojuego lanzado.
La obsolescencia programada puede ser peligrosa en la vida de estudiantes,
esa idea industrial de reducir la utilidad de los objetos. Puede tener como
objetivo el consumo activo de las personas, pero en esta etapa cuando todavía
no se produce es importante que las cosas duren por la necesidad de estar al
tanto de todo (Dannoritzer, 2011). Puede ser un riesgo, porque en medio de la
necesidad se pierde el uso de cabeza fría en las personas y se toman
decisiones erradas.
Son necesidades similares de falta de inmediatez y de tiempo las que hacen
que los estudiantes y las personas incurran en hacer plagio (Soto, 2012). La
falta de accesibilidad hace que las personas no tengan el suficiente
conocimiento de la reglamentación que existe para escribir y utilizar fuentes.
Además el mundo se está moviendo tan rápido que si no te manejas en la en la
información estaría por fuera de la sociedad. Es por esta razón que tiene tanta
importancia estar al tanto de todo y se convierte la información en una
obligación.
Esto sería uno de todos los escenarios posibles que existen bajo este régimen.
“las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen inmensas
repercusiones en prácticamente todos los aspectos de nuestras
vidas”(Valderrama, 2012, p. 21). Son estas repercusiones las que han ejercido
y permanecerán ejerciendo un dominio sobre los jóvenes en la sociedad cada

2. vez más. Por eso es tan importante tener la posibilidad de interactuar con
conocedores de estos temas que sirvan de guía para aprovechar al máximo
estas facilidades y no salir perjudicado por mal uso.
Por eso existen las competencias informacionales, que se pueden definir como
una “habilidad, un acceso instrumental a la información y como prácticas
emergentes de la interacción social” (Marciales Vivas, G. P., González Niño, L.,
Castañeda Peña, H., & Barbosa Chacón, J. W. 2008). Esta habilidad se refiera
a esa misma que nos va a ayudar a informarnos, encontrar lo que buscamos y
no volver a tomar decisiones apresuradas.
Referencias
Úbeda, J., Barrat, P.(Productores), & Dannoritzer, C.(Directora). (2010).
Comprar, tirar, comprar: La historia secreta de la obsolescencia
programada [Documental]. España: Media 3.14 . Recuperado de:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-documental/documental-comprar-
tirar-comprar/1382261/
Carr, N. (2011) Superficiales ¿Qué está haciendo Internet con nuestras
mentes? Colombia: Taurus pensamiento.
Valderrama, C. E. (2012). Sociedad de la Información: hegemonía,
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Recuperado
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Marciales Vivas, G. P., González Niño, L., Castañeda Peña, H., &
Barbosa Chacón, J. W. (2008). Competencias informacionales en
estudiantes universitarios: una reconceptualización. Universitas
Psychologica, 7(3), 643-654. Recuperado
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Soto Rodríguez, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y
profesional. E-Ciencias de la Información, 2(1), 1-13. Recuperado
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