SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Implementar las TIC para el reconocimiento geográfico del resguardo EL
TIGRE.
Docente:
Jose Alirio Galindo
Centro Educativo IndigenaUnuma
Sede Reinare
Puerto Gaitan - Meta
2013

INTRODUCCION
El proyecto, justifica en que los niños reconocen sus ríos, caños, lagunas,
quebradas, nacederos .Posteriormente, justifica las identidades culturales del
territorio.

PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Cómo implementar las TIC para el reconocimiento geográfico del resguardo
el TIGRE?
OBJETIVO GENERAL
Lograr en los niños sikuanitos reconozca su territorio geográficamente.
Específicos
 Incentivar que los niños estudien en la materia ciencia sociales sobre su
territorio o el resguardo el TIGRE.
 Motivar mediante una herramienta tecnológica de ciencia sociales sobre
los estudios del territorio sagrado.
 A profundizar con la ayuda del TIC, a los niños conocer geográficamente e
físicamente su territorio.
MARCO CONCEPTUAL
Rio: corriente de agua que fluye por un bosque desde un lugar elevado a otro más
bajo. La gran mayoría de los ríos desaguan en el mar o en un lago, aunque
algunos desaparecen debido a que sus aguas se filtran en la tierra o se evaporan
en la atmósfera

Creando identidad en el territorio
El resguardo el TIGRE, las comunidades perviven con la identidad cultural de
acuerdo a las cosmovisión de su propio mundo.


Alimento tipico:



Baile tipico.



El saludo.



El vestuario tipico.



Gobierno propio.

HISTORIA
Puerto Gaitán es un municipio colombiano del departamento Meta ubicado en la
región del río Manacacias y es uno de los municipios con mayor área del
departamento con 17.499 km².
Puerto Gaitán está a 189 kilómetros al oriente de Villavicencio y es una de las
regiones petroleras por excelencia. Fundado el 11 de febrero de 1932. Existe una
carretera desde la capital departamental y un aeropuerto municipal.
Economía
Ganadería
Pesca
Explotación de minerales (petróleo y gas)
Agricultura

CONCLUSIONES
Mediante el uso de las herramientas tecnológicas podemos suministrar toda la
información necesaria a los estudiantes para que afiancen y fortalezcan su cultura
y creencias

BIBLIOGRAFIA
-

http://www.unicef.org.co/kids/rompecabezas.htm
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-213863.html
http://www.Eduteka.org

Más contenido relacionado

Destacado

Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
lupittamm
 
En que consiste el netiqueta y su importancia
En que consiste el netiqueta y su importanciaEn que consiste el netiqueta y su importancia
En que consiste el netiqueta y su importancia
Sebastian Arboleda
 
Descripción del paisaje
Descripción del paisajeDescripción del paisaje
Descripción del paisaje
SofiaMoya_260
 
Constancia power point karina garcia (copia 17)
Constancia power point karina garcia (copia 17)Constancia power point karina garcia (copia 17)
Constancia power point karina garcia (copia 17)
kparawhore
 
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de softwareCódigo limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
Eduardo123XD
 
Mapa conceptual tecnologia eduativa copia
Mapa conceptual tecnologia eduativa   copiaMapa conceptual tecnologia eduativa   copia
Mapa conceptual tecnologia eduativa copia
Yanira Cifuentes
 
Con un manojo de estrellas.
Con un manojo de estrellas.Con un manojo de estrellas.
Con un manojo de estrellas.
Soniaga22
 
mapa conceptual
mapa conceptualmapa conceptual
mapa conceptual
alejayjay
 
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
Carlos Mauricio
 

Destacado (20)

Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
Act.45
Act.45Act.45
Act.45
 
Traicion a la patria.
Traicion a la patria.Traicion a la patria.
Traicion a la patria.
 
Inversión inmobiliaria y EuroStoxx
Inversión inmobiliaria y EuroStoxxInversión inmobiliaria y EuroStoxx
Inversión inmobiliaria y EuroStoxx
 
En que consiste el netiqueta y su importancia
En que consiste el netiqueta y su importanciaEn que consiste el netiqueta y su importancia
En que consiste el netiqueta y su importancia
 
Kcir tusi-omxu-1 a7n
Kcir tusi-omxu-1 a7nKcir tusi-omxu-1 a7n
Kcir tusi-omxu-1 a7n
 
Descripción del paisaje
Descripción del paisajeDescripción del paisaje
Descripción del paisaje
 
Vb 2
Vb 2Vb 2
Vb 2
 
Constancia power point karina garcia (copia 17)
Constancia power point karina garcia (copia 17)Constancia power point karina garcia (copia 17)
Constancia power point karina garcia (copia 17)
 
Img765
Img765Img765
Img765
 
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de softwareCódigo limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
Código limpio manual de estilo para el desarrollo ágil de software
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Mapa conceptual tecnologia eduativa copia
Mapa conceptual tecnologia eduativa   copiaMapa conceptual tecnologia eduativa   copia
Mapa conceptual tecnologia eduativa copia
 
Mapa.c. gerencia 2013
Mapa.c. gerencia 2013Mapa.c. gerencia 2013
Mapa.c. gerencia 2013
 
Diptico7°
Diptico7°Diptico7°
Diptico7°
 
Historiaaaaaa
HistoriaaaaaaHistoriaaaaaa
Historiaaaaaa
 
ZEA Y LA FILOSOFÍA IBEROAMERICANA
ZEA Y LA FILOSOFÍA  IBEROAMERICANAZEA Y LA FILOSOFÍA  IBEROAMERICANA
ZEA Y LA FILOSOFÍA IBEROAMERICANA
 
Con un manojo de estrellas.
Con un manojo de estrellas.Con un manojo de estrellas.
Con un manojo de estrellas.
 
mapa conceptual
mapa conceptualmapa conceptual
mapa conceptual
 
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
Desglose de maternal a prepa chepe vera abr 2013
 

Similar a Proyecto Escuela Reinare

Proyecto ecológico primero de mayo
Proyecto ecológico primero de mayoProyecto ecológico primero de mayo
Proyecto ecológico primero de mayo
guest06da28
 

Similar a Proyecto Escuela Reinare (20)

Proyecto las tic en la enseñanza de la cultura indigena
Proyecto las tic en la enseñanza de la cultura indigenaProyecto las tic en la enseñanza de la cultura indigena
Proyecto las tic en la enseñanza de la cultura indigena
 
Proyecto ecoturistico
Proyecto ecoturisticoProyecto ecoturistico
Proyecto ecoturistico
 
6. proyecto de aula la modelo
6. proyecto de aula la modelo6. proyecto de aula la modelo
6. proyecto de aula la modelo
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Tascarena y Vados
Tascarena y VadosTascarena y Vados
Tascarena y Vados
 
Boletín seremi del medio ambiente, febrero 2017
Boletín seremi del medio ambiente, febrero 2017Boletín seremi del medio ambiente, febrero 2017
Boletín seremi del medio ambiente, febrero 2017
 
Evaluacion por proyecto_102058_420
Evaluacion por proyecto_102058_420Evaluacion por proyecto_102058_420
Evaluacion por proyecto_102058_420
 
Trabajo final 102058_420
Trabajo final 102058_420Trabajo final 102058_420
Trabajo final 102058_420
 
Planificador semana 12 sostenible a flote primer grado
Planificador semana 12  sostenible a flote primer gradoPlanificador semana 12  sostenible a flote primer grado
Planificador semana 12 sostenible a flote primer grado
 
Aventurate por El Salado
Aventurate por El SaladoAventurate por El Salado
Aventurate por El Salado
 
Dmi
DmiDmi
Dmi
 
Proyecto ecológico primero de mayo
Proyecto ecológico primero de mayoProyecto ecológico primero de mayo
Proyecto ecológico primero de mayo
 
ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx
ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docxACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx
ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx
 
Proyecto lagunitas
Proyecto lagunitasProyecto lagunitas
Proyecto lagunitas
 
Agenda Ciudadana San Luis
Agenda Ciudadana San LuisAgenda Ciudadana San Luis
Agenda Ciudadana San Luis
 
PLAN DE GOBIERNO JUNTOS POR EL PERÚ-ANCÓN
PLAN DE GOBIERNO JUNTOS POR EL PERÚ-ANCÓNPLAN DE GOBIERNO JUNTOS POR EL PERÚ-ANCÓN
PLAN DE GOBIERNO JUNTOS POR EL PERÚ-ANCÓN
 
Df patrimonio cultural_y_natural
Df patrimonio cultural_y_naturalDf patrimonio cultural_y_natural
Df patrimonio cultural_y_natural
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Tarea modulo 1
Tarea modulo 1Tarea modulo 1
Tarea modulo 1
 
Proyecto turismo
Proyecto turismoProyecto turismo
Proyecto turismo
 

Proyecto Escuela Reinare

  • 1. Implementar las TIC para el reconocimiento geográfico del resguardo EL TIGRE. Docente: Jose Alirio Galindo Centro Educativo IndigenaUnuma Sede Reinare Puerto Gaitan - Meta 2013 INTRODUCCION El proyecto, justifica en que los niños reconocen sus ríos, caños, lagunas, quebradas, nacederos .Posteriormente, justifica las identidades culturales del territorio. PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Cómo implementar las TIC para el reconocimiento geográfico del resguardo el TIGRE? OBJETIVO GENERAL Lograr en los niños sikuanitos reconozca su territorio geográficamente. Específicos  Incentivar que los niños estudien en la materia ciencia sociales sobre su territorio o el resguardo el TIGRE.  Motivar mediante una herramienta tecnológica de ciencia sociales sobre los estudios del territorio sagrado.  A profundizar con la ayuda del TIC, a los niños conocer geográficamente e físicamente su territorio. MARCO CONCEPTUAL Rio: corriente de agua que fluye por un bosque desde un lugar elevado a otro más bajo. La gran mayoría de los ríos desaguan en el mar o en un lago, aunque algunos desaparecen debido a que sus aguas se filtran en la tierra o se evaporan en la atmósfera Creando identidad en el territorio
  • 2. El resguardo el TIGRE, las comunidades perviven con la identidad cultural de acuerdo a las cosmovisión de su propio mundo.  Alimento tipico:  Baile tipico.  El saludo.  El vestuario tipico.  Gobierno propio. HISTORIA Puerto Gaitán es un municipio colombiano del departamento Meta ubicado en la región del río Manacacias y es uno de los municipios con mayor área del departamento con 17.499 km². Puerto Gaitán está a 189 kilómetros al oriente de Villavicencio y es una de las regiones petroleras por excelencia. Fundado el 11 de febrero de 1932. Existe una carretera desde la capital departamental y un aeropuerto municipal. Economía Ganadería Pesca Explotación de minerales (petróleo y gas) Agricultura CONCLUSIONES Mediante el uso de las herramientas tecnológicas podemos suministrar toda la información necesaria a los estudiantes para que afiancen y fortalezcan su cultura y creencias BIBLIOGRAFIA - http://www.unicef.org.co/kids/rompecabezas.htm http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-213863.html http://www.Eduteka.org