SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES - INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
GESTION DEL PATRIMONIO CULTURAL
ACTIVIDAD GRUPAL - UNIDAD 1 – ACTIVIDAD # 3
ESTUDIANTES
ELIZABETH HERRERA ROMERO
YULITZA TORRADO CARDENAS
OTILIA MOSQUERA
DOCENTE
OSCAR SÁNCHEZ SUÁREZ
ESPECIALIZACIÓN EN EL ARTE EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
GRUPO 301
PULÍ CUNDINAMARCA -MAYO 25- 2022
1. A partir de las lecturas anteriores, indagar y construir un cuadro comparativo:
CUADRO COMPARATIVO.
LECTUA 1
https://es.unesco.org/themes/proteger-patrimonio-y-fomentar-creatividad
La cultura tiene el poderde transformar las sociedades,a través de
monumentos,ritos yleyendas
El patrimonio constituye identidad de los pueblos.
A través de la cultura y el arte se asimila con facilidad el impacto económico
y violento queviven los pueblos.
El arte de desarrolla la creatividad inclusiva y pluralista.
El patrimonio y la creatividad contribuyen a la construcciónde sociedades del
conocimientodinámicas, innovadoras y prósperas.
La UNESCO afirma que el progreso de los pueblos avanza a través del tinte de
la cultura y elarte, dando como resultado una economíasostenible y equitativa.
La UNESCO busca establecerconvenios Para la protecciónde la cultura y su
fortalecimiento anivel nacional y mundial
LECTURA 2.
https://www.mincultura.gov.co/sitios/descargas/IGMC%20Capitulo%205.pdf
Fortalecimiento de oficios delsectorde la
cultura. Convenios con el ministerio de
educación
Talleres y herramientas de paz.
Espacios de implementaciónde programas diseñados para atender a jóvenes
pertenecientesapoblaciones socialmente vulnerables entre 15 y 20 años,
capacitados en oficios tradicionales.
Los anteriores mecanismos creados porel ministerio de Cultura son importantes
porque van cogidosde la mano con el ministerio de Educaciónporque ayudan a
transformar y fortalecersociedadesdesde sus diferentes manifestaciones,
enriqueciendo el día a día de múltiples maneras en un país que abarcan desde
los más preciados monumentos históricos y museos hasta los ritos tradicionales
y el arte contemporáneo.
El patrimonio constituye una seña de identidad y favorece la cohesiónde las
comunidadesque no asimilan bien los cambios rápidos o que sufren el impacto
de la crisis económica.
a-¿Cuáles bienes muebles e inmuebles consideran la UNESCO para Colombiacomo Patrimonio de la humanidad?
PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD EN COLOMBIA DECLARADOS POR LA UNESCO.
BIENES MUEBLES
Los bienes culturales
Mueble abarcan todos
los tipos de bienes. Por
otra parte, la protección
del Patrimonio mueble
como esculturas,
pinturas, monumentos y
mural.
BIENES INMUEBLES
Los bienes culturales inmuebles sonobras o produccioneshumanas que no puedenser trasladadas de un lugar a otro, ya sea
porque son estructuras(por ejemplo,un edificio),o porque están en inseparable relación con el terreno (por ejemplo,un sitio
arqueológico)".
LAS PROCESICIONES
SEMANA
SANTA DE POPAYAN,
Colombiaprotegiendo-1549
piezas de esta
manifestación.
PARQUE NACIONAL DE CHIRIBIQUETE-LA MALOCADEL JAGUAR. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de
2018
22 PINTURAS MURALES
ubicadasen regiones
campesinas e
Indígenascomo las capillas
PaecesdelCauca.
CENTRO HISTÓRICO DE SANTA CRUZ DE MOMPOX. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 1995
PARRQUE ARQUEOLOGICO
DE
FACATATIVA, que incluye la
protección de más de 3.000 m2
depintura rupestre.
PARQUE NACIONAL DE LOS KATÍOS. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 1994
PARQUE ARQUEOLÓGICO
DE
SAN AGUSTIN. Declarado
por laUNESCO patrimonio
PUENTE FORTALEZAY CONJUNTO MONUMENTAL DE CARTAGENA. Declarada patrimonio de la humanidad en año de 1984
de la
humanidad en año de 1995
PARQUE ARQUEOLÓGICO
NACIONAL DE
TIERRADENTRO.
Declarado por la UNESCO
SANTUARIO DE LA ISLA DEL MALPELO. Declarado porla UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2006
patrimonio de la humanidad
en añode 1995
PAISAJE CULTURAL CAFETERO DE COLOMBIA. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2011
QHAPAG ÑAN, RED ANDINA. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2014
b- ¿Cuáles son los mecanismos definidosa nivel nacional para la proteccióndelpatrimonio?
Los mecanismos definidosa nivel nacional para la proteccióndel patrimonio son:
- Fortalecimiento de oficios delsectorde la cultura.
- Convenios con el ministerio de educación
- Talleres y herramientas de paz.
- Espacios de implementaciónde programas diseñados para atender a jóvenes pertenecientesa poblaciones socialmente vulnerables entre 15 y 20 años, capacitados en
oficios tradicionales.
- Los anteriores mecanismos creados porel ministerio de Cultura son importantes porque van cogidos de la mano con el ministerio de Educaciónporque ayudan a
transformar y fortalecersociedades desde sus diferentes manifestaciones,enriqueciendo el día a día de múltiples maneras en un país que abarcan desde los más
preciados monumentos históricos y museos hasta los ritos tradicionales y el arte contemporáneo.
- El patrimonio constituye una seña de identidad y favorece la cohesiónde las comunidades que no asimilan bien los cambios rápidos o que sufren el impacto de la crisis
económica.
- La creatividad contribuye a la edificaciónde sociedadesabiertas, inclusivas y pluralistas. El patrimonio y la creatividad contribuyen a la construcciónde sociedadesdel
conocimiento dinámicas, innovadoras y prósperas.
2- Determinar objetivamente en su región; qué elementos hacen parte del patrimonio nacional o regional que considere que puedan ser resaltados en este ejercicio.Registrar
datos, anécdotas, memoriahistórica, entre otros
RESEÑA HISTORICA: PULI CUNDINAMARCA
Pulí, oficialmente conocido como el «Municipio Paisaje de Cundinamarca». un municipio colombiano deldepartamento de Cundinamarca fundado en el año 1800, ubicado en
la Provincia de Magdalena Centro, a 143 km al occidente de Bogotá. Es conocido como el «Municipio Paisaje de Cundinamarca».
Pulí tomo su nombre del lenguaje Panche ya que los naturales llamaban así al cerro más elevado de la comarca que hoy sirve de colindancia con los vecinos San Juan de Rio seco
y Beltrán, Pulí debió tener otro nombre antes por cuanto el repartimiento de tierras que hizo a los conquistadores,no apareció como tal, ya que los naturales llamaban a una parte
del territorio “CHAQUITULO”.
Sitio muy especial y de gran valor para los Puliseños, y de orgullo porsu riqueza incalculable en biodiversidad, elcual es merecedor delrespeto de todo aquel que esté dispuesto a
contemplarlo y recorrerlo por sus hermosos senderos. Es reconocido como paraíso de aves y área de protección.
Es Nuestro Cerro Del Tabor, ubicado al norte delmunicipio en la parte alta de la vereda Paramón; en este lugar confluyen dos municipios hermanos, Beltrán y San Juan de Rioseco.
De las entrañas de esta Reserva Natural nacen aguas cristalinas que nutren de vida a fuentes de agua importantes para el municipio como lo es la Quedrada Lucuchuta; de igual
manera abastece el acueducto del casco urbano. En el Cerro del Tabor pernoctan por este mes de octubre, las águilas que en su travesía por el continente lo atraviesan de sur a
norte y viceversa.
Debido al calentamiento global y la mano destructoradel ser humano, las fuentes de agua que brotan en el cerro se han mitigado convelocidad,amenazando no solo la flora y fauna
endémicas, sino también la producción de agua de la cual se proveen distintos acueductos del sector.
Hay mucho que contar y aprenderde cada uno los paisajes naturales de nuestro municipio, pero más allá de eso,está la concienciafrente a la conservaciónde los recursos naturales
con los que cuenta nuestro Pulí. Que el futuro de las generaciones venideras, sea para el disfrute de lo que les heredamos, por tal razón sigamos cuidando lo poco que nos queda,
son nuestros hijos, sobrinos, nietos, los que se van a beneficiar de todo lo que hoy nos rodea.
PATRIMONIO REGIONAL DE PULI CUNDINAMARCA
PULI MUNICIPIO DE PAISAJES DE CUNDINAMARCA
Sitio muy especial y de gran valor para los Puliseños, y de orgullo por su riqueza incalculable en biodiversidad, elcual es merecedor delrespeto de todo aquel que esté dispuesto a
contemplarlo y recorrerlo por sus hermosos senderos. Es reconocido como paraíso de aves y área de protección.
Es Nuestro Cerro Del Tabo, ubicado al norte del municipio en la parte alta de la vereda Paramón; en este lugar confluyen dos municipios hermanos, Beltrán y San Juan de Rioseco.
De las entrañas de esta Reserva Natural nacen aguas cristalinas que nutren de vida a fuentes de agua importantes para el municipio como lo es la Quedrada Lucuchuta; de igual
manera abastece el acueducto del casco urbano. En el Cerro del Tabor pernoctan por este mes de octubre, las águilas que en su travesía por el continente lo atraviesan de sur a
norte y viceversa.
Debido al calentamiento global y la mano destructoradel ser humano, las fuentes de agua que brotan en el cerro se han mitigado convelocidad,amenazando no solo la flora y fauna
endémicas, sino también la producción de agua de la cual se proveen distintos acueductos del sector.
Hay mucho que contar y aprenderde cada uno los paisajes naturales de nuestro municipio,pero más allá de eso,estála concienciafrente a la conservaciónde los recursos naturales
con los que cuenta nuestro Pulí. Que el futuro de las generaciones venideras, sea para el disfrute de lo que les heredamos, por tal razón sigamos cuidando lo poco que nos queda,
son nuestros hijos, sobrinos, nietos, los que se van a beneficiar de todo lo que hoy nos rodea.
LAGUNA ENCANTADA
El ingreso al lugar está prohibido, pero muchos de sus visitantes aseguran que es un sitio para desconectarse de la ciudad y respirar aire puro. Adicionalmente, es un escenario
perfecto para realizar recorridos ciclísticos y fotografía de paisaje, puesto que desde la orilla de la laguna se aprecia un panorama encantador. Para quienes desean visitar, la
temperatura varía entre los 6°C y sube hasta los 18°C, por esto, se recomienda usar ropa abrigada que proteja del frío.
Se dice que el que se baña en esta laguna encantada desaparece.
LOS PEÑONES DE “MARIPOSA” (CERROS DE LAS TETAS)
Delimita a pulí con Beltrán, igual que los poquillo,están horadaos por las lluvias de tal manera que se encuentran verdaderos túneles que solo en partes han sido explotara dos por
los cazadores de la región y al parecer fueron utilizados y hasta construidos por Indígenas Lucena para protegerse allí de la persecución de los Españoles.
LA PARROQUIA DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE PULI
En 1798 se solicitó la fundación de la parroquia para comodidad de los vecinos, siendo aprobado el auto de creación de la nueva Parroquia de Nuestra Señora del Rosario de Pulí
el 12 de julio de 1800,pordecreto arzobispal de Santa Fe, y confirmado pordecreto deldía31 firmado por el virrey Pedro Mendinueta y Múzquiz. El primer párroco fue José Gabriel
de Ávila y Escobar, quien estuvo en el cargo desde enero de 1801 hasta 1820.Esta parroquia hace parte de la Diócesis de Girardot.
MITOS Y LEYENDAS DE PULI CUNDINAMARCA
EL ALTO DEL “MOHAANO TABOR”,antiguamente llamado de Pulí, quienes participaron en un inmenso hoyo que se hizo para colocar en la parte más alta una cruz representativa
de las misiones efectuadas en1938,coincidieronenafirmar en hallaron rastros en que allí se había enterrado un inmenso tesoro pues cuando se cayó aparecieronalgunas monedas
de oro, señales equivocas de ese acontecimiento.
Otra leyenda que se formó entre los ancianos que vivieron épocas anteriores a la guerra de los mil días, aseguraba que cuando se aproximaba la contienda, para un día de san
Juan, oyeron claramente los gritos quejumbrosos y desgarradores de un indio que surcaba los aires de oriente a occidente, en lo que se suponía era un castigo impuesto a un
pregonero de los recaudos de mita y resguardos.
MUNICIPIO DE PUERTO BOYACÁ, BOYACÁ
Tomado de https://www.puertoboyaca-boyaca.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Informacion-del-Municipio.aspx
El municipio de Puerto Boyacá hace parte del Magdalena Medio Boyacense y se localiza sobre la margen derecha del Río Magdalena. Nuestra ciudad se encuentra
estratégicamente ubicada entre las principales ciudades capitales de los departamentos de Santander, Caldas, Antioquia, Cundinamarca y Boyacá. Esta característicala sitúa
como una ciudad apta para la inversión y como el mejor destino turístico del país.
.Límites del municipio:
Al norte con el municipio de Bolívar (Santander), al medio con el río Ermitaño.
Al sur con los municipio de Puerto Salgar y Yacopi en el departamento de Cundinamarca.
Al oriente con el municipio de Otanche (Boyacá), en las estribaciones de la serranía de las Quinchas.
Al occidente conlos municipios de Puerto Naré, Puerto Triunfo, Puerto Berrío y Sonsón en el departamento de Antioquia, teniendo de por medio el río magdalena.
Extensión total: 147.091km2
Extensión área urbana: 357 km2
Extensión área rural: 146.734 km2
Altitud de la cabeceramunicipal (metros sobre el nivel del mar): 130
Temperatura media: 28 °C
Distancia de referencia:373 km desde km desde Tunja.
Tomado de https://www.puertoboyaca-boyaca.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Informacion-del-Municipio.aspx
LOS PEDRONES
Fuente Cartográfica: OT municipio de Puerto Boyacá
Los Pedrones estánubicado en la vereda el Marfil, en un corregimiento llamado Caño Rangel, Caño Rangel es un corregimiento pequeño formadopor 20casas,dando un total de
80 habitantes entre niños y adultos, allí sus habitantes viven del cultivo del plátano, la yuca, maíz, cacao, la pescay la ganadería.
Los pedrones se han convertido en un patrimonio cultural del municipio de Puerto Boyacá hace aproximadamente 10 años, porque es un yacimiento de aguas naturales que se
desprendende la serranía de las Quinchas y un caño llamado la Cristalina por sus claras aguas, cuando los yacimientos de agua delas quinchas y el caño la Cristalina se crecían
arrastraban grandes piedras que se fueron quedando en este lugar de Caño Rangel, los habitantes de la vereda venían esas piedras atractivas y empezarona construir piscinas
naturales y formar escaleras para bajar y subir al balneario.
Con sus piedras, fuera de haber construido un balneario, también fomentaron senderismode caminatas hasta llegar a las Quinchas. La Serranía de las Quinchas es un
patrimonio cultural de los municipios de Puerto Boyacá y Otanche, pertenecientes al departamento de Boyacá. Hoy día las personas de lacabeceramunicipal y personas
provenientes de algunos sitios del país visitan Pedrones,como paseo de ollas, senderismo ybalneario, donde se cobra unacuota a los visitantes para el cuidado del sitio. La
comunidad ha creado centros de turismos donde ya se cuenta con paquetes turísticos para visitar el lugar.
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
Cúcuta,oficialmente San José de Cúcuta,es un municipio colombiano,capital del departamento de Norte de Santander y núcleo delÁrea Metropolitana de Cúcuta. La ciudad está
situada en el valle homónimo, al pie de la Cordillera Oriental de los Andes Colombianos,próxima a la frontera con Venezuela. Comprende una superficie aproximadade 1119 km²,
con un área urbana de 64 km² (dividida en 10 comunas) y un área rural de 1055 km² (dividida en 10 corregimientos).5
Tiene una población de 777.106 habitantes, lo que lo ubica
como el municipio más poblado del departamento y el sexto municipio más poblado del país.12
De la misma forma, su Área metropolitana (conformada por los municipios de Villa
del Rosario, Los Patios, El Zulia, San Cayetano y Puerto Santander) cuenta con una población que supera el millón de habitantes.13
La ciudad fue fundada como parroquia el 17 de junio de 1733 por Juana Rangel de Cuéllar, vecina de Pamplona radicada en la zona, bajo el nombre de San José de Guasimales,
como parte de una iniciativa de los locales blancos y mestizos para separarse del "Pueblo de Indios de Cúcuta" (actual barrio San Luis). Posteriormente,el nombre fue cambiado a
San José de Cúcuta, castellanización de «Kuku-ta», en honor a los indígenas de la región.14
A partir de su fundación en el siglo xviii y durante toda la época virreinal española, la
parroquia se fue consolidando como uno de los asentamientos más importantes del oriente colombiano y de la América española,151617
recibiendo en1792 el título de «Muy Noble,
Valerosa y Leal Villa» mediante Cédula real por parte del Rey Carlos IV de España.18
La ciudad es el epicentro político,económico,industrial, artístico, cultural, deportivo y turístico de Norte de Santander y se constituye, a su vez, como el asentamiento urbano más
importante de la frontera Colombo-Venezolanajunto con la ciudad venezolana de San Cristóbal, debido a su dinámica comercial y a su histórica importancia en la consolidaciónde
los estados modernos de Colombiay Venezuela así como sus relaciones diplomáticas, albergando eventos como la Batalla de Cúcuta de 1813, el Congreso de Cúcuta
de 1821 en Villa del Rosario, la firma del Tratado de Límites de 1941 entre Colombiay Venezuela, el Tratado de Tonchalá de 1959,19
los conciertos benéficos Paz Sin Fronteras de
2008 y Venezuela Aid Live de 2019, entre otros. Así mismo,jugó un papel significativo durante la inmigración colombiana en Venezuela y, recientemente,se ha convertido en uno
de los puntos de paso más importantes de la crisis migratoria venezolana
La ciudad ha sido denominada:
 La Perla del Norte.
 Primer puerto terrestre de Colombia.
 Capital basquetera de Colombia.
 Portón de la frontera.
 Cuna de la República.
 Ciudad verde.
 Municipio verde de Colombia.
 Ciudad de los árboles.
 Vitrina comercialde Colombia
Cristo Rey de Cúcuta: el segundo más antiguo
El monumento tiene 73 años vigilando sigiloso a la ciudad,desde el cerrode La Cabrera.Le sigue en antigüedad al de Brasil. Subir las 82 escalinatasdelparque Cristo
Rey de Cúcuta vale la pena: una vista hermosa de casi360 gradosde la ciudad desdelas alturas.Este espacio,de 4.474 metros cuadrados,forma parte de la memoria
histórica delcucuteñocuando en un cerro alsur de la ciudad en el antiguo barrio El Caimán, hoy barrio LaCabrera, los vecinos decidieron colocaruna cruz de madera
el 8 de noviembre de 1908.
El Cerro de la Santa Cruz fue llamado en esa época. Hasta esas fechas se remonta la historia del monumento que empezó con un humilde madero que incluso fue
bendecido por el párroco de ese entonces, Manuel Calderón.
Casi 40 años después, el padre Daniel Jordán Contreras, párroco de la iglesia San José, tuvo la iniciativa de erigir un monumento en la loma donde reposaba la cruz.
“El 26 de mayo de 1942 se constituyó la Junta Pro-Monumento Cristo Rey”,dice el libro Monumentos, Esculturas, Bustos,Medallonesy Placas conmemorativas de San
José de Cúcuta del presbítero Edwin Avendaño.
La junta la integraron Isabelde Cabrera, Delina de Gaitán Martín,María de Pérez,María de García-Herreros, Julieta de Barco,Josefa de Jiménez, LiduvinaDurány Rosa
Centeno.
Todas trabajaron junto con el sacerdote Jordán para conseguir por subscripción pública los recursos el 7 de agosto de 1946.
Transcurrieron 81 días y el 27 de octubre del mismo año los padres Eduardo Trujillo y Francisco Rivera bendijeron la primera piedra en el lugar.
Relata la gente que muchas familias de Cúcuta aportaronsus dinerosa la colecta pública,otras entregaron sus ahorros de toda la vida para hacer realidad la obra.Los
viejos cuentan que hubootros que enterraronsus joyas y hasta morrocotasde oro debajo de la gruesa base delmonumento, quizás paraquitarse las culpas de encima
o para estar más cerca del Cristo.
El boyacense Marco León Mariño,quien vivió varios añosen la ciudad,asumió la responsabilidad de construir elmonumento delCristo Rey,que arrancóel 18 de enero
de 1947, y con ello las actividades culturales y artísticas que congregaron a la comunidad para reunir los fondos. Todas bajo el ingenio del padre Jordán.
La majestuosa imagen de 25 metros de altura fue tallada por León en piedra, y reposa sobre una esfera que simboliza el planeta tierra que, a su vez, se levanta sobre
una columna de 15 metros de la cual sobresalen por cada lado una cruz.
Sobre la base de la columna está el nicho donde reposan los restos del altar mayor de la Catedral, destruido el 18 de mayo de 1875 por el terremoto que destruyó la
ciudad.
El monumento fue entregado el 7 de agosto de 1946, es el segundo más antiguo de América Latina, luego del Cristo del Corcovado de Brasil.
Tiene 73 años vigilando sigiloso a Cúcuta,que se unió a proclamarla solemnidad de Jesucristo como Rey del Universo, erigiendo esta imagen en su honor,así como
lo hizo Cali, Villavicencio y otras ciudades del mundo.
Sobre él se recuerdan épocasde violencia, convirtiendo elsitio en un mal referente, sobre todo en la décadade los 80 con la banda de Los Chicos Malos.Sin embargo,
por años también fue espacio donde se tejieron hermosos festivales de cometas,actividades culturales,festividades de Semana Santa,los Santos Inocentes,que hoy
buscan rescatarse.
Se espera que este mismo año el lugar este abierto al público.
La reconstrucción delparque CristoRey, con una inversión de 8.502 millones de pesos,lo convierte hoy en un moderno miradorturístico.Pero estaintervención busca
instaurar una ruta cultural, histórica y turística en la cual este espacio juega un punto crucial.
Esta ruta arrancaría desde la biblioteca pública, parque Colón, Torre El Reloj, Quinta Teresa y finalizaría en el mirador del Cristo Redentor.

Más contenido relacionado

Similar a ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx

Oferta turísitca del ecuador. luis llerena
Oferta turísitca del ecuador. luis llerenaOferta turísitca del ecuador. luis llerena
Oferta turísitca del ecuador. luis llerenaLuis Llerena
 
Análisis y programa
Análisis y programaAnálisis y programa
Análisis y programatallerivupcmm
 
16 430205040908047 wycgfn2
16 430205040908047 wycgfn216 430205040908047 wycgfn2
16 430205040908047 wycgfn2lourdeshuaracha
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalUNHEVAL
 
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.doc
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.docCONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.doc
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.docJuan Carlos Vilca Cervantes
 
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)SONIA CORADA GONZÁLEZ
 
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220UNAD
 
Trabajo de civika
Trabajo de civikaTrabajo de civika
Trabajo de civikaANGY CCAMA
 
Trabajo de civika
Trabajo de civikaTrabajo de civika
Trabajo de civikaANGY CCAMA
 
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...CTeI Putumayo
 
Valoracion y conservacio patrimonio
Valoracion y conservacio patrimonioValoracion y conservacio patrimonio
Valoracion y conservacio patrimoniomarthavictoria
 

Similar a ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx (20)

Oferta turísitca del ecuador. luis llerena
Oferta turísitca del ecuador. luis llerenaOferta turísitca del ecuador. luis llerena
Oferta turísitca del ecuador. luis llerena
 
Análisis y programa
Análisis y programaAnálisis y programa
Análisis y programa
 
Jericó
JericóJericó
Jericó
 
16 430205040908047 wycgfn2
16 430205040908047 wycgfn216 430205040908047 wycgfn2
16 430205040908047 wycgfn2
 
Analisis de sitio
Analisis de sitioAnalisis de sitio
Analisis de sitio
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacional
 
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.doc
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.docCONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.doc
CONOCIENDO Y VALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PAÍS” 2.doc
 
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)
Geoparque de Las Loras (Burgos y Palencia)
 
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220
Ocaña una maravilla_colonial_mayerlyguerrero_40003_220
 
Trabajo de civika
Trabajo de civikaTrabajo de civika
Trabajo de civika
 
Trabajo de civika
Trabajo de civikaTrabajo de civika
Trabajo de civika
 
Valparaíso patrimonio cultural de la humanidad
Valparaíso patrimonio cultural de la humanidadValparaíso patrimonio cultural de la humanidad
Valparaíso patrimonio cultural de la humanidad
 
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...
Huellas de historiares (: Identificar, conocer, inventariar y difundir los si...
 
Tarea modulo 1
Tarea modulo 1Tarea modulo 1
Tarea modulo 1
 
Diapos de campeche
Diapos de campecheDiapos de campeche
Diapos de campeche
 
recuso y atractivo turistico
recuso y atractivo turistico recuso y atractivo turistico
recuso y atractivo turistico
 
Huaca aznapuquio 3
Huaca aznapuquio 3Huaca aznapuquio 3
Huaca aznapuquio 3
 
San cipriano
San cipriano San cipriano
San cipriano
 
Presentacion U.Chile “La Ruta Patrimonial del Cachapoal Poniente.”
Presentacion U.Chile “La Ruta Patrimonial del Cachapoal Poniente.”Presentacion U.Chile “La Ruta Patrimonial del Cachapoal Poniente.”
Presentacion U.Chile “La Ruta Patrimonial del Cachapoal Poniente.”
 
Valoracion y conservacio patrimonio
Valoracion y conservacio patrimonioValoracion y conservacio patrimonio
Valoracion y conservacio patrimonio
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 

ACTIVIDAD FINAL # #3 (1).docx

  • 1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES - INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA GESTION DEL PATRIMONIO CULTURAL ACTIVIDAD GRUPAL - UNIDAD 1 – ACTIVIDAD # 3 ESTUDIANTES ELIZABETH HERRERA ROMERO YULITZA TORRADO CARDENAS OTILIA MOSQUERA DOCENTE OSCAR SÁNCHEZ SUÁREZ ESPECIALIZACIÓN EN EL ARTE EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE GRUPO 301 PULÍ CUNDINAMARCA -MAYO 25- 2022
  • 2. 1. A partir de las lecturas anteriores, indagar y construir un cuadro comparativo: CUADRO COMPARATIVO. LECTUA 1 https://es.unesco.org/themes/proteger-patrimonio-y-fomentar-creatividad La cultura tiene el poderde transformar las sociedades,a través de monumentos,ritos yleyendas El patrimonio constituye identidad de los pueblos. A través de la cultura y el arte se asimila con facilidad el impacto económico y violento queviven los pueblos. El arte de desarrolla la creatividad inclusiva y pluralista. El patrimonio y la creatividad contribuyen a la construcciónde sociedades del conocimientodinámicas, innovadoras y prósperas. La UNESCO afirma que el progreso de los pueblos avanza a través del tinte de la cultura y elarte, dando como resultado una economíasostenible y equitativa. La UNESCO busca establecerconvenios Para la protecciónde la cultura y su fortalecimiento anivel nacional y mundial LECTURA 2. https://www.mincultura.gov.co/sitios/descargas/IGMC%20Capitulo%205.pdf Fortalecimiento de oficios delsectorde la cultura. Convenios con el ministerio de educación Talleres y herramientas de paz. Espacios de implementaciónde programas diseñados para atender a jóvenes pertenecientesapoblaciones socialmente vulnerables entre 15 y 20 años, capacitados en oficios tradicionales. Los anteriores mecanismos creados porel ministerio de Cultura son importantes porque van cogidosde la mano con el ministerio de Educaciónporque ayudan a transformar y fortalecersociedadesdesde sus diferentes manifestaciones, enriqueciendo el día a día de múltiples maneras en un país que abarcan desde los más preciados monumentos históricos y museos hasta los ritos tradicionales y el arte contemporáneo. El patrimonio constituye una seña de identidad y favorece la cohesiónde las comunidadesque no asimilan bien los cambios rápidos o que sufren el impacto de la crisis económica.
  • 3. a-¿Cuáles bienes muebles e inmuebles consideran la UNESCO para Colombiacomo Patrimonio de la humanidad? PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD EN COLOMBIA DECLARADOS POR LA UNESCO. BIENES MUEBLES Los bienes culturales Mueble abarcan todos los tipos de bienes. Por otra parte, la protección del Patrimonio mueble como esculturas, pinturas, monumentos y mural. BIENES INMUEBLES Los bienes culturales inmuebles sonobras o produccioneshumanas que no puedenser trasladadas de un lugar a otro, ya sea porque son estructuras(por ejemplo,un edificio),o porque están en inseparable relación con el terreno (por ejemplo,un sitio arqueológico)". LAS PROCESICIONES SEMANA SANTA DE POPAYAN, Colombiaprotegiendo-1549 piezas de esta manifestación. PARQUE NACIONAL DE CHIRIBIQUETE-LA MALOCADEL JAGUAR. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2018 22 PINTURAS MURALES ubicadasen regiones campesinas e Indígenascomo las capillas PaecesdelCauca. CENTRO HISTÓRICO DE SANTA CRUZ DE MOMPOX. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 1995 PARRQUE ARQUEOLOGICO DE FACATATIVA, que incluye la protección de más de 3.000 m2 depintura rupestre. PARQUE NACIONAL DE LOS KATÍOS. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 1994 PARQUE ARQUEOLÓGICO DE SAN AGUSTIN. Declarado por laUNESCO patrimonio PUENTE FORTALEZAY CONJUNTO MONUMENTAL DE CARTAGENA. Declarada patrimonio de la humanidad en año de 1984
  • 4. de la humanidad en año de 1995 PARQUE ARQUEOLÓGICO NACIONAL DE TIERRADENTRO. Declarado por la UNESCO SANTUARIO DE LA ISLA DEL MALPELO. Declarado porla UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2006
  • 5. patrimonio de la humanidad en añode 1995 PAISAJE CULTURAL CAFETERO DE COLOMBIA. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2011 QHAPAG ÑAN, RED ANDINA. Declarado por la UNESCO patrimonio de la humanidad en año de 2014 b- ¿Cuáles son los mecanismos definidosa nivel nacional para la proteccióndelpatrimonio? Los mecanismos definidosa nivel nacional para la proteccióndel patrimonio son: - Fortalecimiento de oficios delsectorde la cultura. - Convenios con el ministerio de educación - Talleres y herramientas de paz. - Espacios de implementaciónde programas diseñados para atender a jóvenes pertenecientesa poblaciones socialmente vulnerables entre 15 y 20 años, capacitados en oficios tradicionales. - Los anteriores mecanismos creados porel ministerio de Cultura son importantes porque van cogidos de la mano con el ministerio de Educaciónporque ayudan a transformar y fortalecersociedades desde sus diferentes manifestaciones,enriqueciendo el día a día de múltiples maneras en un país que abarcan desde los más preciados monumentos históricos y museos hasta los ritos tradicionales y el arte contemporáneo. - El patrimonio constituye una seña de identidad y favorece la cohesiónde las comunidades que no asimilan bien los cambios rápidos o que sufren el impacto de la crisis económica. - La creatividad contribuye a la edificaciónde sociedadesabiertas, inclusivas y pluralistas. El patrimonio y la creatividad contribuyen a la construcciónde sociedadesdel conocimiento dinámicas, innovadoras y prósperas. 2- Determinar objetivamente en su región; qué elementos hacen parte del patrimonio nacional o regional que considere que puedan ser resaltados en este ejercicio.Registrar datos, anécdotas, memoriahistórica, entre otros
  • 6. RESEÑA HISTORICA: PULI CUNDINAMARCA Pulí, oficialmente conocido como el «Municipio Paisaje de Cundinamarca». un municipio colombiano deldepartamento de Cundinamarca fundado en el año 1800, ubicado en la Provincia de Magdalena Centro, a 143 km al occidente de Bogotá. Es conocido como el «Municipio Paisaje de Cundinamarca». Pulí tomo su nombre del lenguaje Panche ya que los naturales llamaban así al cerro más elevado de la comarca que hoy sirve de colindancia con los vecinos San Juan de Rio seco y Beltrán, Pulí debió tener otro nombre antes por cuanto el repartimiento de tierras que hizo a los conquistadores,no apareció como tal, ya que los naturales llamaban a una parte del territorio “CHAQUITULO”. Sitio muy especial y de gran valor para los Puliseños, y de orgullo porsu riqueza incalculable en biodiversidad, elcual es merecedor delrespeto de todo aquel que esté dispuesto a contemplarlo y recorrerlo por sus hermosos senderos. Es reconocido como paraíso de aves y área de protección. Es Nuestro Cerro Del Tabor, ubicado al norte delmunicipio en la parte alta de la vereda Paramón; en este lugar confluyen dos municipios hermanos, Beltrán y San Juan de Rioseco. De las entrañas de esta Reserva Natural nacen aguas cristalinas que nutren de vida a fuentes de agua importantes para el municipio como lo es la Quedrada Lucuchuta; de igual manera abastece el acueducto del casco urbano. En el Cerro del Tabor pernoctan por este mes de octubre, las águilas que en su travesía por el continente lo atraviesan de sur a norte y viceversa. Debido al calentamiento global y la mano destructoradel ser humano, las fuentes de agua que brotan en el cerro se han mitigado convelocidad,amenazando no solo la flora y fauna endémicas, sino también la producción de agua de la cual se proveen distintos acueductos del sector. Hay mucho que contar y aprenderde cada uno los paisajes naturales de nuestro municipio, pero más allá de eso,está la concienciafrente a la conservaciónde los recursos naturales con los que cuenta nuestro Pulí. Que el futuro de las generaciones venideras, sea para el disfrute de lo que les heredamos, por tal razón sigamos cuidando lo poco que nos queda, son nuestros hijos, sobrinos, nietos, los que se van a beneficiar de todo lo que hoy nos rodea.
  • 7. PATRIMONIO REGIONAL DE PULI CUNDINAMARCA PULI MUNICIPIO DE PAISAJES DE CUNDINAMARCA
  • 8. Sitio muy especial y de gran valor para los Puliseños, y de orgullo por su riqueza incalculable en biodiversidad, elcual es merecedor delrespeto de todo aquel que esté dispuesto a contemplarlo y recorrerlo por sus hermosos senderos. Es reconocido como paraíso de aves y área de protección. Es Nuestro Cerro Del Tabo, ubicado al norte del municipio en la parte alta de la vereda Paramón; en este lugar confluyen dos municipios hermanos, Beltrán y San Juan de Rioseco. De las entrañas de esta Reserva Natural nacen aguas cristalinas que nutren de vida a fuentes de agua importantes para el municipio como lo es la Quedrada Lucuchuta; de igual manera abastece el acueducto del casco urbano. En el Cerro del Tabor pernoctan por este mes de octubre, las águilas que en su travesía por el continente lo atraviesan de sur a norte y viceversa. Debido al calentamiento global y la mano destructoradel ser humano, las fuentes de agua que brotan en el cerro se han mitigado convelocidad,amenazando no solo la flora y fauna endémicas, sino también la producción de agua de la cual se proveen distintos acueductos del sector. Hay mucho que contar y aprenderde cada uno los paisajes naturales de nuestro municipio,pero más allá de eso,estála concienciafrente a la conservaciónde los recursos naturales con los que cuenta nuestro Pulí. Que el futuro de las generaciones venideras, sea para el disfrute de lo que les heredamos, por tal razón sigamos cuidando lo poco que nos queda, son nuestros hijos, sobrinos, nietos, los que se van a beneficiar de todo lo que hoy nos rodea.
  • 9. LAGUNA ENCANTADA El ingreso al lugar está prohibido, pero muchos de sus visitantes aseguran que es un sitio para desconectarse de la ciudad y respirar aire puro. Adicionalmente, es un escenario perfecto para realizar recorridos ciclísticos y fotografía de paisaje, puesto que desde la orilla de la laguna se aprecia un panorama encantador. Para quienes desean visitar, la temperatura varía entre los 6°C y sube hasta los 18°C, por esto, se recomienda usar ropa abrigada que proteja del frío. Se dice que el que se baña en esta laguna encantada desaparece.
  • 10. LOS PEÑONES DE “MARIPOSA” (CERROS DE LAS TETAS) Delimita a pulí con Beltrán, igual que los poquillo,están horadaos por las lluvias de tal manera que se encuentran verdaderos túneles que solo en partes han sido explotara dos por los cazadores de la región y al parecer fueron utilizados y hasta construidos por Indígenas Lucena para protegerse allí de la persecución de los Españoles. LA PARROQUIA DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE PULI En 1798 se solicitó la fundación de la parroquia para comodidad de los vecinos, siendo aprobado el auto de creación de la nueva Parroquia de Nuestra Señora del Rosario de Pulí el 12 de julio de 1800,pordecreto arzobispal de Santa Fe, y confirmado pordecreto deldía31 firmado por el virrey Pedro Mendinueta y Múzquiz. El primer párroco fue José Gabriel de Ávila y Escobar, quien estuvo en el cargo desde enero de 1801 hasta 1820.Esta parroquia hace parte de la Diócesis de Girardot.
  • 11. MITOS Y LEYENDAS DE PULI CUNDINAMARCA EL ALTO DEL “MOHAANO TABOR”,antiguamente llamado de Pulí, quienes participaron en un inmenso hoyo que se hizo para colocar en la parte más alta una cruz representativa de las misiones efectuadas en1938,coincidieronenafirmar en hallaron rastros en que allí se había enterrado un inmenso tesoro pues cuando se cayó aparecieronalgunas monedas de oro, señales equivocas de ese acontecimiento. Otra leyenda que se formó entre los ancianos que vivieron épocas anteriores a la guerra de los mil días, aseguraba que cuando se aproximaba la contienda, para un día de san Juan, oyeron claramente los gritos quejumbrosos y desgarradores de un indio que surcaba los aires de oriente a occidente, en lo que se suponía era un castigo impuesto a un pregonero de los recaudos de mita y resguardos.
  • 12. MUNICIPIO DE PUERTO BOYACÁ, BOYACÁ Tomado de https://www.puertoboyaca-boyaca.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Informacion-del-Municipio.aspx El municipio de Puerto Boyacá hace parte del Magdalena Medio Boyacense y se localiza sobre la margen derecha del Río Magdalena. Nuestra ciudad se encuentra estratégicamente ubicada entre las principales ciudades capitales de los departamentos de Santander, Caldas, Antioquia, Cundinamarca y Boyacá. Esta característicala sitúa como una ciudad apta para la inversión y como el mejor destino turístico del país.
  • 13. .Límites del municipio: Al norte con el municipio de Bolívar (Santander), al medio con el río Ermitaño. Al sur con los municipio de Puerto Salgar y Yacopi en el departamento de Cundinamarca. Al oriente con el municipio de Otanche (Boyacá), en las estribaciones de la serranía de las Quinchas. Al occidente conlos municipios de Puerto Naré, Puerto Triunfo, Puerto Berrío y Sonsón en el departamento de Antioquia, teniendo de por medio el río magdalena. Extensión total: 147.091km2 Extensión área urbana: 357 km2 Extensión área rural: 146.734 km2 Altitud de la cabeceramunicipal (metros sobre el nivel del mar): 130 Temperatura media: 28 °C Distancia de referencia:373 km desde km desde Tunja. Tomado de https://www.puertoboyaca-boyaca.gov.co/MiMunicipio/Paginas/Informacion-del-Municipio.aspx LOS PEDRONES Fuente Cartográfica: OT municipio de Puerto Boyacá
  • 14. Los Pedrones estánubicado en la vereda el Marfil, en un corregimiento llamado Caño Rangel, Caño Rangel es un corregimiento pequeño formadopor 20casas,dando un total de 80 habitantes entre niños y adultos, allí sus habitantes viven del cultivo del plátano, la yuca, maíz, cacao, la pescay la ganadería. Los pedrones se han convertido en un patrimonio cultural del municipio de Puerto Boyacá hace aproximadamente 10 años, porque es un yacimiento de aguas naturales que se desprendende la serranía de las Quinchas y un caño llamado la Cristalina por sus claras aguas, cuando los yacimientos de agua delas quinchas y el caño la Cristalina se crecían arrastraban grandes piedras que se fueron quedando en este lugar de Caño Rangel, los habitantes de la vereda venían esas piedras atractivas y empezarona construir piscinas naturales y formar escaleras para bajar y subir al balneario. Con sus piedras, fuera de haber construido un balneario, también fomentaron senderismode caminatas hasta llegar a las Quinchas. La Serranía de las Quinchas es un patrimonio cultural de los municipios de Puerto Boyacá y Otanche, pertenecientes al departamento de Boyacá. Hoy día las personas de lacabeceramunicipal y personas provenientes de algunos sitios del país visitan Pedrones,como paseo de ollas, senderismo ybalneario, donde se cobra unacuota a los visitantes para el cuidado del sitio. La comunidad ha creado centros de turismos donde ya se cuenta con paquetes turísticos para visitar el lugar.
  • 15.
  • 16. SAN JOSÉ DE CÚCUTA Cúcuta,oficialmente San José de Cúcuta,es un municipio colombiano,capital del departamento de Norte de Santander y núcleo delÁrea Metropolitana de Cúcuta. La ciudad está situada en el valle homónimo, al pie de la Cordillera Oriental de los Andes Colombianos,próxima a la frontera con Venezuela. Comprende una superficie aproximadade 1119 km², con un área urbana de 64 km² (dividida en 10 comunas) y un área rural de 1055 km² (dividida en 10 corregimientos).5 Tiene una población de 777.106 habitantes, lo que lo ubica como el municipio más poblado del departamento y el sexto municipio más poblado del país.12 De la misma forma, su Área metropolitana (conformada por los municipios de Villa del Rosario, Los Patios, El Zulia, San Cayetano y Puerto Santander) cuenta con una población que supera el millón de habitantes.13 La ciudad fue fundada como parroquia el 17 de junio de 1733 por Juana Rangel de Cuéllar, vecina de Pamplona radicada en la zona, bajo el nombre de San José de Guasimales, como parte de una iniciativa de los locales blancos y mestizos para separarse del "Pueblo de Indios de Cúcuta" (actual barrio San Luis). Posteriormente,el nombre fue cambiado a San José de Cúcuta, castellanización de «Kuku-ta», en honor a los indígenas de la región.14 A partir de su fundación en el siglo xviii y durante toda la época virreinal española, la parroquia se fue consolidando como uno de los asentamientos más importantes del oriente colombiano y de la América española,151617 recibiendo en1792 el título de «Muy Noble, Valerosa y Leal Villa» mediante Cédula real por parte del Rey Carlos IV de España.18 La ciudad es el epicentro político,económico,industrial, artístico, cultural, deportivo y turístico de Norte de Santander y se constituye, a su vez, como el asentamiento urbano más importante de la frontera Colombo-Venezolanajunto con la ciudad venezolana de San Cristóbal, debido a su dinámica comercial y a su histórica importancia en la consolidaciónde los estados modernos de Colombiay Venezuela así como sus relaciones diplomáticas, albergando eventos como la Batalla de Cúcuta de 1813, el Congreso de Cúcuta de 1821 en Villa del Rosario, la firma del Tratado de Límites de 1941 entre Colombiay Venezuela, el Tratado de Tonchalá de 1959,19 los conciertos benéficos Paz Sin Fronteras de 2008 y Venezuela Aid Live de 2019, entre otros. Así mismo,jugó un papel significativo durante la inmigración colombiana en Venezuela y, recientemente,se ha convertido en uno de los puntos de paso más importantes de la crisis migratoria venezolana
  • 17. La ciudad ha sido denominada:  La Perla del Norte.  Primer puerto terrestre de Colombia.  Capital basquetera de Colombia.  Portón de la frontera.  Cuna de la República.  Ciudad verde.  Municipio verde de Colombia.  Ciudad de los árboles.  Vitrina comercialde Colombia
  • 18. Cristo Rey de Cúcuta: el segundo más antiguo
  • 19.
  • 20. El monumento tiene 73 años vigilando sigiloso a la ciudad,desde el cerrode La Cabrera.Le sigue en antigüedad al de Brasil. Subir las 82 escalinatasdelparque Cristo Rey de Cúcuta vale la pena: una vista hermosa de casi360 gradosde la ciudad desdelas alturas.Este espacio,de 4.474 metros cuadrados,forma parte de la memoria histórica delcucuteñocuando en un cerro alsur de la ciudad en el antiguo barrio El Caimán, hoy barrio LaCabrera, los vecinos decidieron colocaruna cruz de madera el 8 de noviembre de 1908. El Cerro de la Santa Cruz fue llamado en esa época. Hasta esas fechas se remonta la historia del monumento que empezó con un humilde madero que incluso fue bendecido por el párroco de ese entonces, Manuel Calderón.
  • 21. Casi 40 años después, el padre Daniel Jordán Contreras, párroco de la iglesia San José, tuvo la iniciativa de erigir un monumento en la loma donde reposaba la cruz. “El 26 de mayo de 1942 se constituyó la Junta Pro-Monumento Cristo Rey”,dice el libro Monumentos, Esculturas, Bustos,Medallonesy Placas conmemorativas de San José de Cúcuta del presbítero Edwin Avendaño. La junta la integraron Isabelde Cabrera, Delina de Gaitán Martín,María de Pérez,María de García-Herreros, Julieta de Barco,Josefa de Jiménez, LiduvinaDurány Rosa Centeno. Todas trabajaron junto con el sacerdote Jordán para conseguir por subscripción pública los recursos el 7 de agosto de 1946. Transcurrieron 81 días y el 27 de octubre del mismo año los padres Eduardo Trujillo y Francisco Rivera bendijeron la primera piedra en el lugar. Relata la gente que muchas familias de Cúcuta aportaronsus dinerosa la colecta pública,otras entregaron sus ahorros de toda la vida para hacer realidad la obra.Los viejos cuentan que hubootros que enterraronsus joyas y hasta morrocotasde oro debajo de la gruesa base delmonumento, quizás paraquitarse las culpas de encima o para estar más cerca del Cristo. El boyacense Marco León Mariño,quien vivió varios añosen la ciudad,asumió la responsabilidad de construir elmonumento delCristo Rey,que arrancóel 18 de enero de 1947, y con ello las actividades culturales y artísticas que congregaron a la comunidad para reunir los fondos. Todas bajo el ingenio del padre Jordán. La majestuosa imagen de 25 metros de altura fue tallada por León en piedra, y reposa sobre una esfera que simboliza el planeta tierra que, a su vez, se levanta sobre una columna de 15 metros de la cual sobresalen por cada lado una cruz. Sobre la base de la columna está el nicho donde reposan los restos del altar mayor de la Catedral, destruido el 18 de mayo de 1875 por el terremoto que destruyó la ciudad. El monumento fue entregado el 7 de agosto de 1946, es el segundo más antiguo de América Latina, luego del Cristo del Corcovado de Brasil. Tiene 73 años vigilando sigiloso a Cúcuta,que se unió a proclamarla solemnidad de Jesucristo como Rey del Universo, erigiendo esta imagen en su honor,así como lo hizo Cali, Villavicencio y otras ciudades del mundo. Sobre él se recuerdan épocasde violencia, convirtiendo elsitio en un mal referente, sobre todo en la décadade los 80 con la banda de Los Chicos Malos.Sin embargo, por años también fue espacio donde se tejieron hermosos festivales de cometas,actividades culturales,festividades de Semana Santa,los Santos Inocentes,que hoy buscan rescatarse. Se espera que este mismo año el lugar este abierto al público. La reconstrucción delparque CristoRey, con una inversión de 8.502 millones de pesos,lo convierte hoy en un moderno miradorturístico.Pero estaintervención busca instaurar una ruta cultural, histórica y turística en la cual este espacio juega un punto crucial. Esta ruta arrancaría desde la biblioteca pública, parque Colón, Torre El Reloj, Quinta Teresa y finalizaría en el mirador del Cristo Redentor.