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Nombre del autor/o autores:  Ángela Mercedes Gutiérrez OsorioDepartamento:  SantanderMunicipio: PiedecuestaE-mail de contacto: amgoguajira@hotmail.comTítulo: Negociando con números enteros Imagen: Grado: SéptimoÁrea: Matemáticas
LOGROSYCOMPETENCIAS:  Realizar las operaciones de adición y sustracción  entre números enteros.    PALABRAS CLAVES: 	Deudas – Dinero a mi favor – Adiciono – Resto PREGUNTA GENERADORA: 	¿Cómo solucionar una situación mediante la adición y/o sustracción entre números enteros?   SITUACIÒN DE APRENDIZAJE:  	Federico invita a su mejor amiga a cine.  En sus ahorros solo dispone de 12.000, pero la crispeta, la gaseosa y el perro le vale más.  ¿Qué puede hacer antes de salir al cine para que logren comprar lo que desean? 	¿Le dice la verdad a su amiga y solo gastan lo de su ahorro? 	¿Le pide dinero prestado al papá o a la mamá? 	¿Qué le sugieres?    
Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).  	Actividad 1 	Actividad 2  	Actividad n 	Producto principal    	Revisa los procesos correspondientes de las operaciones con números enteros.  http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1   	Reflexiona sobre los procesos en la adición y sustracción de números enteros y desarrolla tres ejercicios. http://www.vadenumeros.es/tercero/operaciones-con-enteros.htm   	Teniendo en cuenta el video toma algunas sugerencias de los procesos matemáticos en la adición y sustracción con números enteros.  http://www.youtube.com/watch?v=M7bbkuq07ck  
HERRAMIENTASDEANDAMIAJE  Al adicionar dos deudas, ¿con qué dinero quedas? Al adicionar deudas y dinero a favor ¿Qué proceso sigues? Al sustraer deudas y dinero a favor ¿Cómo haces? Recuerda lo importante que es tener en cuenta los procesos a seguir y la mística en cada uno de ellos.   CRITERIOS DE EVALUACIÒN Claridad, interpretación y apropiación de la herramienta, de los conceptos y las temáticas. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación en diferentes momentos del proceso. Recursos Cuaderno, colores, grafos, guía, computadores e internet (en casa).   BIBLIOGRAFÌA Y CIBERGRAFÌA (recursos tomados de Internet)   http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1   http://www.vadenumeros.es/tercero/operaciones-con-enteros.htm   http://www.youtube.com/watch?v=M7bbkuq07ck    

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  • 1. Nombre del autor/o autores: Ángela Mercedes Gutiérrez OsorioDepartamento: SantanderMunicipio: PiedecuestaE-mail de contacto: amgoguajira@hotmail.comTítulo: Negociando con números enteros Imagen: Grado: SéptimoÁrea: Matemáticas
  • 2. LOGROSYCOMPETENCIAS: Realizar las operaciones de adición y sustracción entre números enteros.    PALABRAS CLAVES: Deudas – Dinero a mi favor – Adiciono – Resto PREGUNTA GENERADORA: ¿Cómo solucionar una situación mediante la adición y/o sustracción entre números enteros?   SITUACIÒN DE APRENDIZAJE:  Federico invita a su mejor amiga a cine. En sus ahorros solo dispone de 12.000, pero la crispeta, la gaseosa y el perro le vale más. ¿Qué puede hacer antes de salir al cine para que logren comprar lo que desean? ¿Le dice la verdad a su amiga y solo gastan lo de su ahorro? ¿Le pide dinero prestado al papá o a la mamá? ¿Qué le sugieres?    
  • 3. Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).   Actividad 1 Actividad 2   Actividad n Producto principal     Revisa los procesos correspondientes de las operaciones con números enteros.  http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1   Reflexiona sobre los procesos en la adición y sustracción de números enteros y desarrolla tres ejercicios. http://www.vadenumeros.es/tercero/operaciones-con-enteros.htm   Teniendo en cuenta el video toma algunas sugerencias de los procesos matemáticos en la adición y sustracción con números enteros.  http://www.youtube.com/watch?v=M7bbkuq07ck  
  • 4. HERRAMIENTASDEANDAMIAJE  Al adicionar dos deudas, ¿con qué dinero quedas? Al adicionar deudas y dinero a favor ¿Qué proceso sigues? Al sustraer deudas y dinero a favor ¿Cómo haces? Recuerda lo importante que es tener en cuenta los procesos a seguir y la mística en cada uno de ellos.   CRITERIOS DE EVALUACIÒN Claridad, interpretación y apropiación de la herramienta, de los conceptos y las temáticas. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación en diferentes momentos del proceso. Recursos Cuaderno, colores, grafos, guía, computadores e internet (en casa).   BIBLIOGRAFÌA Y CIBERGRAFÌA (recursos tomados de Internet)   http://www.ematematicas.net/openteros.php?a=1   http://www.vadenumeros.es/tercero/operaciones-con-enteros.htm   http://www.youtube.com/watch?v=M7bbkuq07ck