1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA DE EDUCACIÓN-INFORMÁTICA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ELABORADO POR:
Yhon Guerrero
yhonguerrero@gmail.com
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenidos a la webquest ECUACIONES EN Q, lo primero que tienes
que saber es que para resolver una ecuación en el conjunto de los
Números Racionales (Q) debes tener presente que los números que se
usarán serán fracciones positivas o negativas o bien números
decimales. También pueden participar Números Enteros que, tal como
tú sabes, se pueden transformar en fracciones simplemente dividiéndolas
por 1 (ejemplo: —3 = —3 /1).
3. INTRODUCCIÓN
TAREA
La idea de resolver una ecuación, es encontrar el valor de la incógnita “x” para
que la igualdad sea verdadera. Debes tener presente que si los denominadores
son diferentes deben igualarse, tal como se hace cuando se suman o restan
fracciones, sacando el Mínimo Común Múltiplo. Para hoy tu tarea es muy
sencilla debes resolver, encontrar el valor de “X”, de por lo menos 2 de los 3
ejercicios que aparecen al finar, además debes enviar una informe con los
detalles paso a paso de cómo resorbiste cada ejercicio y enviarlo por correo
como archivo adjunto a la dirección: yhonguerrero@gmail.com
a). b). c).
4. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
El proceso para esta tarea es muy sencillo como te dije anteriormente tienes
que escoger 2 de los 3 ejercicios, resorberlos y luego redacta un informe donde
expliques paso a paso como realizaste cada ejercicio. Luego envíalo por correo
como archivo adjunto.
5. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
Utiliza estas paginas como apoyo para tu tarea:
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Ecuaciones_en_Q.htm
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090418152340AAied1r
6. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
La ponderación será de 20 pts. distribuida de la siguiente forma:
5 pts. responsabilidad
5pts. presentación
5pts. coherencia de los resultados
5pts. Metodología utilizada
7. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
En la actualidad las matemáticas nos acompañan silenciosamente tras
CONCLUSIÓN
todos los artefactos que utilizamos, las construcciones en las que nos
movemos, en nuestros autos y aviones. Las matemáticas, al igual que el
lenguaje, más que un invento son la expresión de potencialidades
propias del cerebro humano; en palabras simples podemos decir que la
naturaleza misma desea que las utilicemos.
8. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
