En valores estudiamos y valoramos las aportaciones de las diferentes culturas que poblaron España.

2. Índice
• 1.La República Romana
• 2. Lo Que Conquistaron
• 3.Julio César
• 4.Construcciones Romanas
• 5.Las armas
• 6.El Final Del Imperio Romano

3. LA REPÚBLICA ROMANA
Cuando un rey moría los ciudadanos ilustres se juntaban para
elegir al sucesor. Se llamaban a si mismos patricios.
Los patricios eran familias de las mas antiguas Un grupo de
patricios generalmente los más sabios, formaban un consejo
que limitaba el poder supremo.

4. LO QUE CONQUISTARON
Los romanos idearon conseguir más riquezas dominando otros
pueblos .Así fue como con el pasar de los años formaron un
ejército para esparcir el territorio.
Primero a lo largo de la península Itálica ,luego conquistaron
Grecia , Galia y finalmente la poderosa ciudad de Cartago.

5. JULIO CESAR
Era un general muy exitoso entre otros . Había ganado
muchísimas batallas y un día decidió tomar el control absoluto
de Roma para poner orden sobre tanto barullo . Se llamaba
Julio César . Con él, Roma dio comienzo a su época más
gloriosa. Julio quería darles derechos a los plebeyos pero a los
senadores no les gustó la idea y le asesinaron a cuchillazos a
pie de las escalinatas frente al senado.

6. CONSTRUCCIONES ROMANAS
Las arquitecturas romanas eran normalmente acueductos ,
calzadas y puentes.
Los acueductos eran para transportar agua de unos lugares a
otros.
La calzada del modelo de camino era utilizada por Roma para la
vertebración del imperio romano.
Los puentes solían estar hechos con arcos debajo del paso para
ser mas resistentes.

7. LAS ARMAS
Los mejores ejércitos eran los de Alejandro Magno el gran
conquistador de Macedonia .Sus ejércitos empleaban la
famosa formación tortuga que le había dado tan buenos
resultados .Algunas de sus armas eran máquinas de asalto
que lanzaban nubes de flechas con puntas de fuego y también
catapultas que podían lanzar piedras de hasta 20kg o
enormes bolas de fugo.

8. LAS CASAS
Las casas romanas más lujosas unifamiliares se
llamaban domus. Eran de una sola planta y su estructura
evidencia el carácter cerrado de la organización familiar
antigua. Estaban orientadas hacia el interior, sin apenas
ventanas y en torno a un patio central , atrium. Las casas
ofrecían todo tipo de comodidades incluyendo calefacción,
con un hipocausto. A la entrada había un vestíbulo y
las fauces.

9. LA EDUCACION
La educación en la Roma Antigua, desde los últimos siglos de
la República romana, era un mecanismo vinculado a la élite
social, que proporcionaba a sus hijos una educación al
modo griego.1
El pedagogas (palabra griega de la que deriva la
actual "pedagogo") era el esclavo que conducía al niño a ("
escuela").

10. LA ALIMENTACION
• Los alimentos que componían la comida de los antiguos
romanos, salvo excepciones, eran los mismos que
consumimos hoy. Muchos escritores romanos, Varrón, Ovidio,
Marcial, Petronio, Virgilio y otros, han dejado en sus obras
indicaciones que permiten saber como era la cocina en Roma.
Dichos textos confirman que las artes culinarias romanas
fueron toscas e incongruentes y que en ellas reinaba sobre
todo el fasto y la ostentación.

11. EL FINAL DEL IMPERIO ROMANO
A medida que el imperio romano expandía mas allá de su centro
muchas tribus bárbaras fueron incorporadas al imperio . Con el
correr de los siglos estas incorporaciones generaron muchos
desequilibrios ya que estos pueblos no querían estar bajo el
dominio de los romanos . Tuvieron que dividir el imperio en dos
partes .Esta división causó varias guerras .Finalmente Roma fue
imposible de gobernar y cayó en manos de los bárbaros
germanos, en 476.

12. Espero que os haya gustado!!!