1. PROYECTO ENUY EUROPEAN NETWORK OF UNEMPLOYED YOUNG PROGRAMA EUROEMPLEO MÁLAGA 1DE FEBRERO 2011 Ángel Núñez Fernández

2. PROGRAMA EUROEMPLEO El programa Euroempleo tiene por objeto conceder ayudas destinadas a promover, en el ámbito del empleo, la ejecución de proyectos de cooperación transnacional e interregional por parte de entidades públicas y sin ánimo de lucro durante período 2009-2011

3. ENTIDADES COLABORADORAS

4. OBJETIVO PROYECTO ENUY Estudiar, intercambiar e implementar experiencias innovadoras y exitosas que mejoren la empleabilidad y la inclusión socio-laboral de jóvenes entre 16 y 24 años con grandes dificultades, especialmente fracaso y abandono escolar, a través del conocimiento de buenas prácticas y del aprendizaje colaborativo entre los países europeos participantes en este proyecto.

5. RESULTADOS ESPERADOS Implementar una red de cooperación trasnacional con países europeos, que favorezca la búsqueda y promoción de acciones innovadoras y transferibles para la mejora de la empleabilidad y la inclusión socio-laboral de jóvenes en nuestro territorio.

6. DEFINICIONES NI-NI’s: Jóvenes que ni estudian, ni trabajan, ni tienen intenciones de cambiar esto. Se trata de chicos y chicas de edades comprendidas entre 18 y 30 años que han fracasado en los estudios y han abandonado también el entorno laboral. Adolescentes, muchos de ellos, con un futuro incierto y que visto el panorama económico, marcado por el desempleo, han decidido conformarse con la inactividad. Las estadísticas los sitúan en “Otras situaciones de Inactividad”

7. DEFINICIONES NEET’s: NotEmployment, Educationor Training. Término anglosajón, empleado principalmente en el Reino Unido que se refiere al grupo de jóvenes entre 15 y 34 años de países occidentales que no tienen un trabajo regular, no siguen programas de educación o formación, tampoco están inscritos en los sistemas de búsqueda de empleo. Además de depender económicamente de sus familiares.

8. DEFINICIONES FUNEMPLOYED: “Fun” Diversión. “Unemployed” Desempleado. Se emplea en EEUU para definir a los jóvenes de entre 20 y 30 años, por lo general solteros y sin obligaciones personales, que han sido despedidos de sus trabajos o se han ido voluntariamente , obteniendo indemnizaciones que les permiten una nueva vida. No aceptarían ningún trabajo que no les genere ingresos muy superiores a los que obtienen por el subsidio.

9. DEFINICIONES SÍ-SÍ: Jóvenes que compaginan trabajo y estudios. Este colectivo se define como las antípodas de los Ni-Nis. Aparte de estudiar su bachillerato o carrera sacan tiempo para o bien trabajar por cuenta ajena o montar su propio negocio, con el que se costean sus estudios, son autosuficientes e ilusionados por cumplir con sus metas y objetivos.

10. CIFRAS De acuerdo a la EPA 2009 (Encuesta de Población activa) había en España más de 700.000 jóvenes menores de 34 años que ni estudiaban ni trabajaban. Según estudios de la U.E. la tasa de paro juvenil en España es del 40.9%, el doble que la media europea. La tasas de contratos temporales entre jóvenes es del 55.9%, frente al 40.9% de media en Europa.

11. CIFRAS Según encuesta de Metroscopía para El País el 54% de los españoles entre 18 y 24 años respondió no tener proyecto alguno por el que sentirse especialmente ilusionado o interesado. La media de emancipación juvenil en España está por encima de los 30 años.

12. CIFRAS Según OCDE la tasa de jóvenes inactivos en España en 2010 fue del 15.3%, sólo superada por Italia con 15.9% El índice de abandono escolar en España durante 2009 fue del 35.6%, justo el doble de la media de los socios europeos.

13. FASES Preparatoria Intercambio de experiencias Análisis y difusión de resultados Evaluación y auditoría.

14. FASE PREPARATORIA 1. Búsqueda de información 2. Reuniones con expertos 3. Observación directa del fenómeno 4. Opciones actuales para Ninis 5. Elaboración del documento

15. FASE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Coordinación con socios y puesta en acuerdo de los datos que sirvan para comparar el fenómeno en los diferentes municipios. Envío del estudio denominado “Guía del Ni-ni en Fuengirola” Análisis de los datos recibidos de los socios.

16. FASE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Visitas in-situ a los socios europeos. Poltar (Eslovaquia) Göteborgs (Suecia) Ascoli Piceno (Italia) San Giorgio a Cremano (Italia) Estudio de medidas llevadas a cabo por los socios y susceptibles de ser aplicadas. Elaboración de guía con medidas para ayuda a la comunidad vigentes y posibles.

17. FASE DE ANÁLISIS Y DIFUSIÓN Creación de página web con resultados, observaciones y recomendaciones. Emisoras de Radio. Televisión Prensa escrita. Jornadas abiertas sobre el fenómeno Ni-ni Creación de una red Europea de intercambio de resultados con los socios del estudio.

18. ESQUEMA DE TRABAJO

19. APOYO DE LA RED Obtención de datos estadísticos municipales. Organización para la aplicación del método Delphi de consultas a expertos. Observación directa de las medidas para prevenir el fenómeno. (Talleres, cursos para jóvenes, orientaciones laborales etc) Intercambio de experiencias. Ayuda a realizar encuestas a jóvenes. Divulgación de las redes sociales. Sugerencias.

20. Gracias por su atención