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2. ACTIVIDADES con comentarios:
 SELECCIONARÁN Y DESCARGARÁN DE
LA WEB UN VIDEO MUSICAL EN INGLES.
 BUSCARÁN LA LETRA DE LA MÚSICA
QUE HAYAN ESCOGIDO Y REALIZARÁN
SU TRADUCCIÓN DEJANDO PLASMADA
EN ELLA SU PRODUCCIÓN PERSONAL.
 REDACTARÁN UN TEXTO BREVE
MANIFESTANDO SU OPINIÓN E
IMPRESIONES ACERCA DE LA MISMA,

3.  COMPARTIRÁN SU TRABAJO
PUBLICÁNDOLO EN LA RED.
 INTERACTUARÁN CON LA DOCENTE Y
CON SUS PARES COMPARTIENDO
COMENTARIOS, CONSULTAS Y
ENLACES.

4. UTILIZACION DE GRUPO CERRADO, ENLACES, CHAT Y
COMENTARIOS

5. EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL LAS REDES SOCIALES SON UNA
REALIDAD QUE NO PODEMOS NEGAR, TODOS EN MAYOR O MENOR
GRADO NOS VEMOS INFLUENCIADOS POR ELLAS YA QUE HAN VENIDO
A FORMAR PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDANA,AFECTANDO NO SOLO
A JOVENES Y ADOLESCENTES SINO A LOS ADULTOS QUE TAMBIEN NOS
VEMOS FASCINADOS POR ELLAS Y EN LAS QUE ENCONTRAMOS UN
NUEVO MEDIO PARA EL INTERCAMBIO DE INFORMACION Y
COMUNICACIÓN.
HOY, EN NUESTRAS AULAS,NOS ENCONTRAMOS CON UN GRUPO DE
ALUMNOS CUYO INTERES PRINCIPAL RADICA EN EL USO DE LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS: LOS CELULARES, LAS NETBOOKS Y EN ELLOS
LAS REDES SOCIALES. ESTE ES UN NUEVO DESAFIO QUE LOS
DOCENTES DEBEMOS ENFRENTAR Y QUE SE RELACIONA
DIRECTAMENTE CON NUESTRA RESPONSABILIDAD DE ACTUALIZACION
Y EVOLUCION CONTINUA, TOMEMOS ESTE NUEVO DESAFIO, NO COMO
UN FLAGELO QUE ENTORPECE NUESTRAS CLASES Y EL DESARROLLO
DE NUESTRAS ACTIVIDADES, SINO COMO COMO UN NUEVO CANAL,
UNA NUEVA HERRAMIENTA PEDAGOGICA QUE NOS PERMITA ATRAPAR
EL INTERES DE NUESTROS ALUMNOS Y PR QUÉ NO, ACERCARNOS MÁS
A ELLOS. HOY ES POSIBLE Y NECESARIO ADOPTAR LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS COMO UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN EL
DESARROLLO DE NUESTRAS CLASES. EN EL CURSO “REDES EN EL
AULA” HEMOS APRENDIDO COMO PONERLO EN PRACTICA. ESTA EN
NOSOTROS…ACEPTEMOS EL RETO¡¡