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WEB
2.0
QUE ES WEB 2.0




SERVICIOS Y APLICACIÓN DE LA
          WEB 2.0




   LA WEB Y SUS PRINCIPALES
          SERVICIOS




         IMAGENES
WEB 2.0
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al
usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una
tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a
través del web enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de servicios que
reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y
está preocupándose por brindar mejores soluciones para el
usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que
era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la
realidad es que la evolución natural del medio realmente ha
propuesto cosas más interesantes como lo analizamos
diariamente en las notas de Actualidad.
Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un
entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas
actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de
herramientas de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse
en un espacio global de información con más de mil millones de
usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como
herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más
social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de
que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y
“mejorada”: la Web 2.0.
La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de
la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos
decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si
esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial,
qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución
social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en
el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener
para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las
exigencias del cambio generado por Internet.
LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas
de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio
global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad
está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura
como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han
generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”,
una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.
  La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la
Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir
que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta
aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto
obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es
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  • 2. QUE ES WEB 2.0 SERVICIOS Y APLICACIÓN DE LA WEB 2.0 LA WEB Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS IMAGENES
  • 3. WEB 2.0 La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
  • 4.
  • 5. LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0. La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambio generado por Internet.
  • 6. LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0. La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambio generado por Internet.