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Definición

¿Cómo se
clasifican?

¡Vamos a
reciclar!

¿Dónde se
generan?

¿Cómo
controlar el
exceso?

Actividades

Ayuda
Créditos
Salir
Los residuos sólidos son los restos
de actividades humanas,
considerados por sus generadores
como inútiles, indeseables o
desechables, pero que pueden
tener utilidad para otras personas.
En si, es la basura que genera una
persona.

Inicio
Los residuos sólidos tiene varias
fuentes de generación tales como:
hogares, mercados, centros
educativos, comercios, fábricas,
vías públicas, restaurantes,
hospitales, entre muchos más.

Inicio
Residuos orgánicos
Son sustancias que se pueden
descomponerse en un tiempo
relativamente corto. Como por
ejemplo, cáscaras de
frutas, verduras, residuos de
comida, hierbas, hojas y raíces;
vegetales, madera, papeles, cartón y
telas entre otros.

Residuos inorgánicos
Son aquellos materiales y elementos
que, no se descomponen fácilmente y
sufren ciclos de degradabilidad muy
largos. Entre ellos están los
plásticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hie
rro, latas, desechos de construcción.
Los residuos sólidos inorgánicos, son
los mayores generadores de impacto
ambiental por su difícil degradación.
Estos generan problemas a la hora de
su disposición por no realizarse de
manera adecuada, lo que da paso al
deterioro del medio ambiente.

Inicio
Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de
residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de
comer o después de ir al baño, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos
por separado.
Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar hábitos y
actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así estas normas serán
parte de su formación y perdurarán por toda la vida.
Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de
los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban
dentro de:
Las 3 R
Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos.
Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se
conviertan en basura.
Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el
PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los
mismos u otros objetos..

Inicio
Los recursos renovables, como
los árboles, pueden ser salvados.

En el aspecto financiero,
podemos decir que el reciclaje
puede generar muchos empleos.

La utilización de productos
reciclados disminuye el consumo
de energía.
Se pueden salvar grandes
cantidades de recursos
naturales no renovables cuando
en los procesos de producción
se utilizan materiales reciclados.

El papel puede ser acumulado
para su venta o entrega a los
comerciantes especializados,
que van de casa en casa para tal
fin.
Los desechos orgánicos pueden
ser utilizados para fabricar
abono, a utilizarse en la huerta
o en el jardín, si se tiene la
posibilidad. En cualquier casa
que tenga un espacio de jardín
se puede transformar la basura
orgánica.
Los desechos inorgánicos deben
ser enterrados o entregados
para su recojo por el municipio,
si existe dicho servicio.

Inicio

Siguiente
Existen diferentes códigos para la recolección de los residuos en
bolsas o en canecas de diferentes colores según el tipo de residuos
que se va a desechar. Los colores más usados son: el rojo, el amarillo y
el verde. (Haga clic en cada una de las canecas para que observe los
desechos que podemos almacenar en ellas)

Residuos Orgánicos
(Restos de alimentos secos)

Metales y Plásticos

Papeles

Atrás

Inicio
Inicio

Siguiente
Atrás

Inicio

Siguiente
Atrás

Inicio
Los residuos orgánicos deben
depositarse en las canecas de
color ROJO

Volver
Los metales y los plásticos
deben depositarse en las
canecas de color AMARILLO

Volver
Los papeles deben
depositarse en las canecas de
color VERDE

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  • 1. Definición ¿Cómo se clasifican? ¡Vamos a reciclar! ¿Dónde se generan? ¿Cómo controlar el exceso? Actividades Ayuda Créditos Salir
  • 2. Los residuos sólidos son los restos de actividades humanas, considerados por sus generadores como inútiles, indeseables o desechables, pero que pueden tener utilidad para otras personas. En si, es la basura que genera una persona. Inicio
  • 3. Los residuos sólidos tiene varias fuentes de generación tales como: hogares, mercados, centros educativos, comercios, fábricas, vías públicas, restaurantes, hospitales, entre muchos más. Inicio
  • 4. Residuos orgánicos Son sustancias que se pueden descomponerse en un tiempo relativamente corto. Como por ejemplo, cáscaras de frutas, verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y raíces; vegetales, madera, papeles, cartón y telas entre otros. Residuos inorgánicos Son aquellos materiales y elementos que, no se descomponen fácilmente y sufren ciclos de degradabilidad muy largos. Entre ellos están los plásticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hie rro, latas, desechos de construcción. Los residuos sólidos inorgánicos, son los mayores generadores de impacto ambiental por su difícil degradación. Estos generan problemas a la hora de su disposición por no realizarse de manera adecuada, lo que da paso al deterioro del medio ambiente. Inicio
  • 5. Desde nuestros hogares podemos iniciar las acciones para controlar el exceso de residuos. De igual forma que se nos educa en hábitos como lavarse las manos antes de comer o después de ir al baño, asimismo se puede aprender a almacenar los residuos por separado. Es importante inculcar en los niños y niñas normas encaminadas a formar hábitos y actitudes positivas respecto a los residuos sólidos que generan, así estas normas serán parte de su formación y perdurarán por toda la vida. Existen muchas cosas que se pueden hacer para ayudar a resolver el problema de los residuos; de manera general las acciones que se pueden llevar a cabo se engloban dentro de: Las 3 R Reducir la generación de desechos, disminuyendo las cantidades que consumimos. Reutilizar al máximo los objetos y materiales en diferentes usos, antes de que se conviertan en basura. Reciclar los materiales, como el papel, cartón, vidrio, plásticos como el PET, latas, etc., para convertirlos de nuevo en materia prima, útil para producir los mismos u otros objetos.. Inicio
  • 6. Los recursos renovables, como los árboles, pueden ser salvados. En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. El papel puede ser acumulado para su venta o entrega a los comerciantes especializados, que van de casa en casa para tal fin. Los desechos orgánicos pueden ser utilizados para fabricar abono, a utilizarse en la huerta o en el jardín, si se tiene la posibilidad. En cualquier casa que tenga un espacio de jardín se puede transformar la basura orgánica. Los desechos inorgánicos deben ser enterrados o entregados para su recojo por el municipio, si existe dicho servicio. Inicio Siguiente
  • 7. Existen diferentes códigos para la recolección de los residuos en bolsas o en canecas de diferentes colores según el tipo de residuos que se va a desechar. Los colores más usados son: el rojo, el amarillo y el verde. (Haga clic en cada una de las canecas para que observe los desechos que podemos almacenar en ellas) Residuos Orgánicos (Restos de alimentos secos) Metales y Plásticos Papeles Atrás Inicio
  • 11. Los residuos orgánicos deben depositarse en las canecas de color ROJO Volver
  • 12. Los metales y los plásticos deben depositarse en las canecas de color AMARILLO Volver
  • 13. Los papeles deben depositarse en las canecas de color VERDE Volver
  • 14. Haga clic en este botón para reproducir el sonido correspondiente al texto que aparece en pantalla. Inicio Haga clic en este botón para ir al inicio del material multimedia interactivo. Atrás Haga clic en este botón para ir al pantallazo anterior. Siguiente Volver Haga clic en este botón para ir al pantallazo siguiente. Haga clic en este botón para ir nuevamente a la actividad. Inicio
  • 15. Diseñado y Producido por: Alexander Antonio Ortega Álvarez Producción de Recursos y Medios Educativos II Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Para La Educación UNAB – TEC de Monterrey Este material es desarrollado con fines formativos Las imágenes fueron tomadas de “google imágenes” El texto fue tomado de: http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/residuos-s%C3%B3lidos/ La voz fue grabada y editada en el programa roxio sound editor Inicio