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Reciclaje Datos a Conocer para Implementar un Plan Efectivo
¿Qué es Reciclaje? Alternativa que reduce los residuos sólidos.  Proceso recupera materiales (reciclables) descartados. Materiales deben poder utilizarse para elaborar otros productos o el mismo.  Ley 70 del 18 de septiembre de 1992. ,[object Object],[object Object]
 Separación manual después del recogido
 Separación mecánica,[object Object]
Una de las más bajas del mundo.
Puerto Rico mayor productor de basura del mundo por milla cuadrada y densidad poblacional.,[object Object],[object Object]
Ámbar
Verde,[object Object]
Envases de plástico son fácilmente recuperables en su fuente de origen.
Industria del plástico posee un sistema de códigos para identificar las siete categorías de este material.,[object Object]
Remover las tapas.
Deben estar limpios.,[object Object],[object Object]
Postes plásticos
Fibras para relleno,[object Object]
Bolsas
Envases de detergentes, limpiadores y algunos productos químicos.,[object Object]
Juguetes
Enseres del hogar,[object Object]
Clasificaciones:Plástico LDPE o PEBD (Polietileno de Baja Densidad) Termoplástico ,[object Object]
Bolsas de tintorería
Alfombras
Vestidos,[object Object]
Sorbetos
Botellas de yogurt líquido, kétchup y otros alimentos.
Envases de medicinas,[object Object]
Producción espuma plástica.
Cajas de CD, almacenaje, jardinería y decoración.* No se recupera en Puerto Rico para reciclaje *
Clasificaciones:Plástico Otros Resinas no mencionadas anteriormente. Combinaciones de plásticos.
Botellas de Plástico No Recicladas ¿Soy yo parte de esto?¿Qué puedo hacer para cambiarlo?
Metal Se incluye el aluminio. Bauxita (mineral), mediante proceso eléctrico 95% ahorro de energía Varios tipos de metal pueden ser reciclados. Mayormente poseen la característica de poder ser reciclados ilimitadamente.
Papel Fibra de celulosa de los árboles. Recuperación de una tonelada de papel evita el corte de aproximadamente diecisiete (17) árboles medianos (3,700 lbs. madera y 24 galones de H2O). 45% Ahorro de energía Clasificado en dos categorías, alta calidad y baja calidad.
Papel Categorías:  ,[object Object]
Baja calidad:Periódicos, papel en colores, revistas (sin brillo), cartón y cartapacios, entre otros. ,[object Object]
Otros Algunos ejemplos son:
Desperdicios Electrónicos“E-Waste”
Datossobre los Desperdicios Electrónicos Productos electrónicos que se les ha terminado su vida útil. ,[object Object]
2% a 5% de los desperdicios sólidos municipales en Estados Unidos.
Aumentando de 2 a 3 veces más rápido que cualquier otro desperdicio.,[object Object]
SustanciasPeligrosas en los DesperdiciosElectrónicos Alrededor del 70% de los metales pesados hallados en los vertederos en los Estados Unidos provienen del equipo electrónico desechado. ,[object Object],El equipo electrónico contiene sustancias peligrosas en los tubos de rayos catódicos, paneles de alambres, interruptores de mercurio, retransmisores (relays), sensores, capacitores, transformadores y armazones.
Como Reducir losDesperdicios Electrónicos Verificar si el manufacturero acepta la devolución del equipo. Intercambiar o donar. Comprar equipo reacondicionado o con partes recicladas. Comprar equipo designado para reparar fácilmente, aumentar su capacidad o reciclaje.
Fases del Manejo de losEquipos Electrónicos
Datossobre los Celulares Desperdicio electrónico 1.8 millones de celulares activados en Puerto Rico. ,[object Object]
Disminución del tamaño y peso = sustitución en ± 18 meses,[object Object]
Baterías de níquel-cadmio, níquel-metal hidruro e ión-litio.
Accesorios: cargador/transformador, base, teclado y antena, entre otros.,[object Object]
Exposición a Plomo debido al “E-Waste”
Implementando un Plan de Reciclaje Efectivo
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Comunicar y solicitar autorización del director de la escuela. Formación proyecto reciclaje y organización ambiental. Reunir compañeros de la escuela para participación y cooperación en el proyecto. Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Organización debe nombrar un comité. ,[object Object],Comité nombrará un coordinador. ,[object Object],Importante conocer funcionamiento de la organización y método para educar a los demás estudiantes y comunidad. Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Estudiar que materiales reciclables se generan en mayor cantidad en la escuela. Seleccionar materiales que permitan lograr los objetivos. ,[object Object],Designar un lugar o área para el almacenaje del material recuperado. ,[object Object],Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Comenzar recuperación de los materiales reciclables seleccionados. Almacenar suficientes materiales reciclables. Finalmente, llevar al Centro de Acopio más cercano o utilizar los servicios del programa de reciclaje municipal para el recogido.  Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Oficina Autorización de la Administración Creación de un Comité de Trabajo ,[object Object]
Funciones
Responsabilidades
Diseño del programa* Este puede ser modificado de acuerdo a las necesidades y el lugar donde se implementará.
Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Oficina Estudio de Viabilidad ,[object Object]
Materiales reciclables generados

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Reciclaje

  • 1. Reciclaje Datos a Conocer para Implementar un Plan Efectivo
  • 2.
  • 3. Separación manual después del recogido
  • 4.
  • 5. Una de las más bajas del mundo.
  • 6.
  • 8.
  • 9. Envases de plástico son fácilmente recuperables en su fuente de origen.
  • 10.
  • 12.
  • 14.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 22.
  • 24. Botellas de yogurt líquido, kétchup y otros alimentos.
  • 25.
  • 27. Cajas de CD, almacenaje, jardinería y decoración.* No se recupera en Puerto Rico para reciclaje *
  • 28. Clasificaciones:Plástico Otros Resinas no mencionadas anteriormente. Combinaciones de plásticos.
  • 29. Botellas de Plástico No Recicladas ¿Soy yo parte de esto?¿Qué puedo hacer para cambiarlo?
  • 30. Metal Se incluye el aluminio. Bauxita (mineral), mediante proceso eléctrico 95% ahorro de energía Varios tipos de metal pueden ser reciclados. Mayormente poseen la característica de poder ser reciclados ilimitadamente.
  • 31. Papel Fibra de celulosa de los árboles. Recuperación de una tonelada de papel evita el corte de aproximadamente diecisiete (17) árboles medianos (3,700 lbs. madera y 24 galones de H2O). 45% Ahorro de energía Clasificado en dos categorías, alta calidad y baja calidad.
  • 32.
  • 33.
  • 36.
  • 37. 2% a 5% de los desperdicios sólidos municipales en Estados Unidos.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Como Reducir losDesperdicios Electrónicos Verificar si el manufacturero acepta la devolución del equipo. Intercambiar o donar. Comprar equipo reacondicionado o con partes recicladas. Comprar equipo designado para reparar fácilmente, aumentar su capacidad o reciclaje.
  • 41. Fases del Manejo de losEquipos Electrónicos
  • 42.
  • 43.
  • 44. Baterías de níquel-cadmio, níquel-metal hidruro e ión-litio.
  • 45.
  • 46. Exposición a Plomo debido al “E-Waste”
  • 47. Implementando un Plan de Reciclaje Efectivo
  • 48. Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Comunicar y solicitar autorización del director de la escuela. Formación proyecto reciclaje y organización ambiental. Reunir compañeros de la escuela para participación y cooperación en el proyecto. Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
  • 49.
  • 50.
  • 51. Creación, Implementación y Mantenimiento de un Plan Efectivo: Escuela Comenzar recuperación de los materiales reciclables seleccionados. Almacenar suficientes materiales reciclables. Finalmente, llevar al Centro de Acopio más cercano o utilizar los servicios del programa de reciclaje municipal para el recogido. Fuente: Autoridad de Desperdicios Sólidos de Puerto Rico
  • 52.
  • 55. Diseño del programa* Este puede ser modificado de acuerdo a las necesidades y el lugar donde se implementará.
  • 56.
  • 58. Selección lugar de almacenaje
  • 59. Ubicación de los recipientes
  • 60. Acarreo de los materiales por un coordinador de reciclaje municipal o sector privado.* Este puede ser modificado de acuerdo a las necesidades y el lugar donde se implementará.
  • 61.
  • 63. Wellesley, Massachusetts Ciudad Ejemplo de un Plan de Reciclaje Efectivo
  • 64. Facilidad de Reciclaje Antiguo Incinerador Dividido por áreas Personas llevan su basura y lo que no utilizan para que otros lo reúsen. Se crea composta para adquirir gratuitamente.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. ¿Cuáles son las Ventajas de Reciclar?
  • 70. Ventajas del Reciclaje Ahorro de energía. Reducción de los costos de recolección. Reducción del volumen de los residuos sólidos. Conservación del ambiente y reducción de la contaminación. Se alarga la vida útil de los sistemas de relleno sanitario. Remuneración económica en la venta de reciclables. Protección de los recursos naturales renovables y no renovables. Ahorro de materia prima en la manufactura de productos nuevos con materiales reciclables.
  • 71.
  • 72. Áreas de Reciclaje en Puerto Rico Centros de Depósito Comunitario Mayormente manejados por los Municipios Centros de Acopio y Reciclaje Mayormente manejados por los Municipios Situados alrededor de la Isla Un listado completo puede ser encontrado en: www.ads.gobierno.pr
  • 73. Referencias Autoridad de Desperdicios Sólidos. 2002. Obtenido el 26 de abril de 2010 de: http://www.ads.gobierno.pr. Estado Libre Asociado de Puerto Rico: Autoridad de Desperdicios Sólidos. 2002. Educación: ¿Qué es Reciclaje?. Obtenido el 16 de marzo de 2010 de: http://www.ads.gobierno.pr/educacion/Que-es-reciclaje.htm. Estado Libre Asociado de Puerto Rico: Autoridad de Desperdicios Sólidos. 2002. Guía para la Implantación de Programas de Recuperación de Materiales Reciclables en Oficinas. Obtenido el 17 de marzo de 2010 de: http://www.ads.gobierno.pr/secciones/reciclaje/folletos/reciclaje_oficinas.pdf.
  • 74. Referencias Estado LibreAsociado de Puerto Rico: Autoridad de DesperdiciosSólidos. 2002. Reciclaje. Obtenido el 16 de marzo de 2010 de: http://www.ads.gobierno.pr/secciones/reciclaje/reciclaje-portada.htm. Estado Libre Asociado de Puerto Rico: Autoridad de Desperdicios Sólidos. 2002. Reciclaje: Folletos. Obtenido el 16 de marzo de 2010 de: http://www.ads.gobierno.pr/secciones/reciclaje/reciclaje-folletos.htm. Green Living Tips. 2009. Recycling by the numbers. Obtenido el 17 de marzo de 2010 de: http://www.greenlivingtips.com/articles/187/1/Recycling-by-the-numbers.html. Santiago Caraballo, Y. (El Nuevo Día). 2010. En pañales la conciencia verde en Puerto Rico. Obtenido el 26 de abril de 2010 de: http://www.elnuevodia.com/enpanaleslaconcienciaverdeenpuertorico-687690.html.
  • 75. Referencias Taringa: Inteligencia Colectiva. 2010. ¿Qué significa el símbolo triangular que se encuentra en la base de los contenedores plásticos?. Obtenido el 17 de marzo de 2010 de: http://www.taringa.net/posts/info/1635095/S%C3%ADmbolos-triangulares-en-los-pl%C3%A1sticos-(Significado).html. The Daily Green. 2010. Recycling symbols on plastics. Obtenido el 17 de marzo de 2010 de: http://www.thedailygreen.com/green-homes/latest/recycling-symbols-plastics-460321. University of Southern Mississippi. 1998. What do thoserecyclingnumbersmeans?. Obtenido el 17 de marzo de 2010 de: http://pslc.ws/macrog/work/recycle.htm.
  • 76. Yamilette M. Colón AlmodóvarEnvironmental Science – Biology Grad Student, Inter American University of Puerto RicoPeer Mentor Department of Biology, Chemistry and Environmental Sciences: Title V ProgramEmail: dj_marawato@yahoo.com