Este documento presenta el trabajo final de un curso sobre técnicas de gestión e información. El trabajo cubrió 4 pasos: búsqueda de información, selección de información, reflexión sobre la información y análisis de la información. El estudiante y su compañera completaron con éxito cada paso siguiendo las instrucciones provistas. Al final, el estudiante reflexiona positivamente sobre el curso, la profesora, y lo que aprendió a lo largo del trimestre a pesar del trabajo duro.

1. Presentación final Profesora Ivonne Harvey FGTPR02– Técnicas de gestión e información Universidad Metropolitana Integrantes: -Andrés Saias -SamanthaSangoi

2. Andrés BarySaias Levy -Correo electrónico: asaiasl93@gmail.com. -Ocupación: Estudiante de la UNIMET. -Número telefónico: 04141263834 -Fecha de nacimiento: 28 de Marzo de 1993 -Twitter: @asoaknyy -Facebook: AndresSaias

3. Tema: Internet y sususos en la educación Para la realización más efectiva de este trabajo se procedieron a seguir varios pasos:

4. Paso 1 CMI: Búsqueda de información Primero teníamos que establecer unas preguntas acerca del tema. En nuestro caso era acerca del internet y sus usos en la educación.

5. Paso 1 CMI: Búsqueda de información Luego, para la realización de la búsqueda de información de este trabajo comenzamos utilizando las herramientas de la biblioteca de la Unimet enseñadas en clase al principio de este trimestre. Esto nos permitió conseguir las referencias bibliográficas más completas para el desarrollo de nuestro trabajo.

6. Paso 1 CMI: Búsqueda de información Una vez que teníamos las referencias debíamos colocarlas en un documento virtual siguiendo las normas APA. Estas normas también fueron explicadas durante un taller con la gente de la universidad que nos explicaron los pasos a seguir.

7. Paso 1 CMI: Búsqueda de información Luego de todo esto, tuvimos que crear en nuestros blogs una entrada en la que describiésemos cómo realizamos la búsqueda de información.

8. Paso 2 CMI: Selección de información Luego de tener el primer paso listo, procedimos a comenzar el paso 2. En este paso debíamos seleccionar mínimo 6 fuentes documentales.

9. Paso 2 CMI: Selección de información Después de esto, debíamos crear una nueva entrada en el blog explicando los criterios usados para seleccionar dichas fuentes.

10. Paso 2 CMI: Selección de información Después, debíamos colocar en un documento de procesador de textos los siguiente: -Citas y referencias para abordar las preguntas de investigación planteadas. -Breve resumen de los autores de las lecturas seleccionadas. -Establecer contacto con al menos dos de los autores seleccionados.

11. Paso 2 CMI: Selección de información En nuestro caso, tuvimos que hablar a través del correo electrónico con dos profesionales como lo son Julio Cabero (Profesor de la Universidad de Sevilla) y la Profesora Ivonne Harvey (Profesora de la Universidad Metropolitana).

12. Paso 3 CMI: Reflexión de información Con respecto a este paso, debíamos crear primero un mapa con la estructura de nuestro trabajo y además debíamos hacer una reflexión de tres de las fuentes de información que elegimos en el paso 2.

13. Paso 3 CMI: Reflexión de información En cuanto a mi reflexión pude llegar a pensar que el internet ha ido metiéndose en la educación con el pasar de los años y que poco a poco la educación se está convirtiendo cada vez más virtual. También es importante destacar que las fortalezas y debilidades que poseía el Internet en la educación en un principio eran muy igualadas y ahora hay muchísimas más fortalezas que debilidades. Con respecto a la importancia que tiene tanto los TIC como los WebQuest, estas han ido mejorando y se han ido volviendo cada vez más importantes para la educación virtual.

14. Paso 4 CMI: Análisis de información Una vez ya teniendo las citas respondiendo las preguntas y las reflexiones propias, tuvimos que hacer el informe final siguiendo los lineamientos que están en el documento enviado. Por otro lado teníamos que hacer esta presentación y además tuvimos que hacer un video explicando como fueron las cosas durante todo el trimestre

15. Percepción de la materia: Con respecto a mi punto de vista de cómo vi esta materia me parece que técnicas de gestión de información es una materia en la que hay que dedicarle mucho tiempo si de verdad quieres aprender algo. Yo creo que en mi caso le dediqué mucho tiempo y es por eso que estoy feliz en cómo se han dado las cosas y cómo he aprendido cosas nuevas porque se cuán duro trabajé y cuánto tiempo dediqué a esta materia a lo largo de este trimestre.

16. Percepción de la profesora Con respecto a la percepción de nuestra Profa. Ivonne Harvey, creo que fue muy objetiva a la hora de entregar notas y muy justa con nosotros. Si nosotros no salimos bien en algo no fue por culpa suya sino por la falta de dedicación por parte de nosotros. Por otro lado, me parece que es una profesora que utiliza diversas formas para que sus estudiantes consigan el objetivo que es aprender. En conclusión puedo decir que me parece que es una excelente profesora y que aprendí mucho de ella.

17. Percepción del trimestre Con respecto al trimestre, creo que fue un trimestre en el que me tocó trabajar mucho ya que me tocaron materias en las que para salir bien existía la necesidad de dedicarles mucho tiempo. Creo que a pesar de haber trabajado tanto durante este trimestre me voy a las vacaciones muy feliz ya que creo que he aprendido en todas mucho.

18. Agradecimientos Quería agradecerles por haberme dedicado estos minutos. Muchísimas gracias espero verlos pronto.

19. FIN