Este documento contiene la evaluación final y autoevaluación de una alumna sobre la asignatura "Mención TICE" de la Facultad de Educación de Toledo. La alumna evalúa positivamente diferentes elementos del curso como los objetivos, contenidos, bibliografía, guía docente virtual, exposiciones del profesor, actividades individuales y de grupo. Destaca el esfuerzo realizado en prácticas, trabajos de grupo y portafolios. Señala aprendizajes sobre el coordinador TIC y herramientas tecnológicas

1. EVALUACIÓN FINAL Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
MENCIÓN TICE - FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS: Testillano Oset NOMBRE: Cristina
TITULACIÓN: Grado Educación Infantil GRUPO: B CURSO ACADÉMICO: 2014/2015
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. Se muestran de forma correcta y adecuada en el la guía docente.
Tales contenidos y objetivos se han trabajado en el aula.
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Tanto las fuentes de
información como bibliografía y documentación complementaria de cada tema han sido adecuadas. En
cada tema, presentación o cualquier otro documento se aportaban las fuentes de información,
bibliografía y más documentos donde se podía reforzar y ampliar la información.
3. Guía docente virtual de la asignatura La guía docente virtual ha sido muy útil para mi formación ya que es
ahí donde me he apoyado muchas veces para saber qué hacer y donde he ido viendo la relación de esta
asignatura con otras, los objetivos esperados, la metodología, los temas que íbamos a trabajar,
actividades, criterios de evaluación entre otros.
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Las exposiciones e intervenciones del profesor las valoró muy
positivamente ya que son las que nos guían día a día en nuestras tareas y dudas.
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Las actividades y tareas han estado presentes a lo
largo del cuatrimestre día a día, las actividades son el mejor recurso que he tenido para aprender.
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). La exposición y el trabajo en grupo han sido actividades
muy enriquecedoras ya que hemos podido aprender con los compañeros sobre el tema que habíamos
elegido muchísimas cosas y luego hemos podido mostrar lo aprendido al grupo en general y de esta
forma también aprender con todos los compañeros de las preguntas que se hacían en la exposición.
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Las exposiciones de los compañeros me parecen otro de los
recursos más útiles de la asignatura, ya que creo que no sólo es el profesor él que nos tiene que
explicar los temas de la asignatura sino que entre todos podemos aprender de forma más amena
mediante presentaciones, vídeos…
8. Metodología y criterios de evaluación. Los criterios de evaluación y metodología de la asignatura me
parecen buenos. Me gusta la idea de que nos evalúen por las prácticas realizadas, el portafolio digital y
trabajos grupales entre otras muchas cosas.
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase (marque donde
proceda)
Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre
Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto
Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura El esfuerzo en esta
asignatura ha sido grande debido a las prácticas que hemos tenido que ir haciendo, al igual que el
trabajo en grupo, portafolios etc… pero me ha gustado mucho introducirme de nuevo en este mundo
Tics.
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo
del semestre. Entre muchos de mis descubrimientos en esta asignatura destacaría: la función que lleva a cabo el

2. coordinador Tic en el centro, la aplicación de muchas herramientas tecnológicas en el aula como las
videoconferencias educativas y las plataformas educativas como Papás, Delphos, Agrega, Educamos….Las
preguntas que me han surgido a lo largo del semestre han sido por ejemplo: ¿Cómo podré llevar a cabo los
diferentes temas expuestos en clase al aula de educación infantil? ¿Cómo funcionarán todas estas plataformas
y recursos en el colegio o aula? ¿Les gustarán a los más pequeños las actividades que se han propuesto en
clase sobre diferentes temas?.
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. La asignatura
me ha parecido muy enriquecedora en muchos aspectos. He aprendido muchísimas cosas que
anteriormente no había trabajado. Me parece muy bien que llevemos a cabo todo lo que se explica en
clase mediante diferentes prácticas y trabajos, ya que creo que es la mejor forma para aprender.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1. Prácticas……………………………………………………………………... 20 28
2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 29 28
3. Portafolios ……………………………………........................................ 30 28
4. Participación, implicación y compromiso
(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 50
0-10 Puntos
10
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 94