PRESENTACIÓN EDUCACIÓN SOBRE LA TIERRA Y SUS FENÓMENOS NATURALES

1. CONOZCAMOS
NUESTRO
PLANETA
TIERRA
Imagen cortesía astronomia.com
I. E. CAMILO
TORRES
PROYECTO
AMBIENTAL
ESCOLAR PRAE
- PEGER
2014

2. FORMACION DE LA TIERRA
• Cerca del límite de
esta galaxia, que hoy
llamamos Vía Láctea,
una porción de
materia se condensó
en una nube de gas y
polvo hace unos
5.000 millones de
años y se formó el
sistema solar.

3. Después de un periodo
inicial en que la Tierra era
una masa incandescente,
finalmente la temperatura
bajó lo suficiente, las capas
exteriores empezaron a
solidificarse como para
permitir la formación de una
corteza terrestre estable,
que a través de millones de
años se ha ido
transformando hasta
convertirse en lo que
conocemos hoy en día.
Cortesía: http://almez.pntic.mec.es

4. • Pero el proceso no se ha
detenido y aún continúa,
los terremotos y las
erupciones volcánicas son
una demostración de ello.
Las placas de la tierra
continúan moviéndose, los
continentes siguen
cambiando de forma como
una manifestación clara de
que nuestro planeta está
vivo y en continuo cambio
dando paso a la creación
de los seres vivos.
Cortesía: http://almez.pntic.mec.es

5. Manto
Núcleo
Corteza o
Suelo
Es una esfera sólida (como un balín) con una
temperatura muy alta (4.500ºC)
Es un líquido espeso, hirviente, que rodea el núcleo y
ocupa aproximadamente un 80% del volumen de la
tierra y esta conformado por roca fundida la cual se
denomina magma.
Es la última, delgada y más frágil de las capas de la
tierra, y es donde habitamos los seres vivos. Está
dividida en varias placas que se desplazan de manera
independiente, las cuales conocemos como continentes.

6. • Como la corteza de la
tierra es la más delgada
de las placas y está
sobre el manto, hace
millones de años era una
gran masa de tierra
llamada “Pangea”, pero
debido a las grandes
presiones y el continuo
movimiento se fue
fracturando como
aparece en la gráfica.

7. P L A C A
A F R I C A N A
P L A C A I N D I C A
P L A C A
A N T Á R T I C A
P L A C A
S U R A M E R I C A N A
P L A C A D E
N A Z C A
P L A C A
P A C Í F I C A
P L A C A
N O R T E A M E R I C A N A
P L A C A E U R O A S I A T I C A
P L A C A
O C E A N O
P A C I F I C O
P L A C A
C O C O S
P L A C A
C A R I B E
P L A C A
A R A B I A
F I L I P I N A

8. EPICENTRO
EPICENTRO

9. Las placas se están chocando unas
contra la otras porque están en
continuo movimiento, cuando una placa
le gana a la otra, se mueven
violentamente generando un sismo .

10. • Destrucción o daño en la infraestructura
(viviendas, vías, puentes, entre otros).
• Daños en líneas vitales (acueductos,
alcantarillado, red de gas, de teléfono
entre otros).
• Deslizamientos
• Represamientos (inundaciones)
• Eventos conexos (incendios, explosiones).
• Tsunamis.

11. • los sismos se deben a los movimientos internos
del planeta y por lo tanto siempre se van a
presentar, mientras la tierra este viva;
lamentablemente a pesar de que la ciencia
avanza a pasos agigantados aun no se sabe
dónde y cuando ocurrirá un sismo, pero si se
tienen identificados los sitios con mayor
probabilidad de afectación por estos eventos y
por lo tanto se deben desarrollar acciones que
mitiguen su impacto.

12. Evaluar la calidad de las
edificaciones, esto con el fin
de tomar medidas para
reforzarlas en caso de que
sea necesario.
Debe asegurarse de conocer
si las edificaciones se
construyeron tomando en
consideración la resistencia
ante un sismo de magnitud
importante.

13. • Solicitar información sobre el sector
donde habita (tipo de suelo, si está o no
en zona de riesgo, entre otras).
• Determinar cuáles son los sitios más
seguros de la casa o edificio, para
utilizarlos como sitios de protección
cuando ocurra un sismo fuerte.
• Elaborar y practicar el plan familiar de
emergencia.

15. • Es una ola o serie de
olas que se producen
en una masa de agua
al ser empujada
violentamente por
una fuerza que la
desplaza
verticalmente
(sismos, erupciones
volcánicas).

21. Un volcán es la chimenea en la superficie por la que
escapan los materiales volcánicos, así como la formación
que crea la acumulación de estos mismos materiales en
torno a ella. Además de la lava, entre los productos
volcánicos están gases, cenizas y fragmentos de roca, los
cuales pueden salir sin violencia a la superficie, o son
expulsados a la atmósfera para diseminarse con ayuda de
los vientos por toda la Tierra.

22. Proceso por el cual el magma es
expulsado en forma explosiva o
suave a la superficie, además de
vapor, gases, cenizas y rocas, que
suben formando una nube gris
oscura que ocasiona descargas
eléctricas y rayos con abundantes
lluvias.

23. • Daños en infraestructura y servicios.
• Represamiento de ríos o quebradas que
pueden causar inundaciones.
• Pérdida de cultivos y daño al sector
ganadero.
• Afecciones respiratorias.

25. ESTADO
GASEOSO
¡
Nubes y Aire
ESTADO
SOLÍDO
Hielo, Nieve
ESTADO
LÍQUIDO
Mares, Lagos,
Quebradas y Ríos

26. • El ciclo del agua o ciclo hidrológico comienza
con la evaporación del agua desde la superficie
del océano gracias al aumento de temperatura
generada por el sol. A medida que se eleva, el
aire humedecido se enfría y el vapor se
transforma en agua: este proceso se conoce
como “condensación”.

27. Gracias al agua, existe
la vida en este planeta
y desde el comienzo se
han venido
presentando lluvias
con mayor o menor
intensidad debido a
muchos factores dentro
de los que están los
climáticos.

28. Es un evento natural que se repite y se
produce en las corrientes de agua como
resultado de lluvias intensas o continuas, que
al sobrepasar la capacidad de retención del
suelo y de los cauces, desbordan e invaden
las llanuras.

29. • Arrastre de sólidos
• Extensas áreas cubiertas
por agua
• Intensa erosión
• Proliferación de
microorganismos
• Interrupción de vías de
comunicación
• Viviendas dañadas
• Pérdida de vidas
• Destrucción de cosechas
• Depósito de lodo, arenas
y grava.

30. La vegetación y el suelo
absorben el agua durante
las lluvias intensas,
evitando que demasiada
agua viaje por los ríos
ocasionando
desbordamientos.
Además sus raíces amarran
la tierra impidiendo que se
produzcan deslizamientos
sobre el río e inundaciones.

31. A medida que la población aumenta, se
van destruyendo los bosques, se
construye en zonas que están dentro
de las áreas de influencia de los ríos,
lagos o lagunas y cuando se producen
lluvias con alguna intensidad se
presentan las inundaciones.

32. • La capa externa del planeta, o manto
donde la vida ha sido posible gracias a las
características tanto internas como
externas de la tierra, en el que esta el
suelo que es de gran importancia no sólo
para el ser humano y gracias al cual se
desarrollo la vida sobre los continentes.

33. En la tierra el
suelo es
fundamental y de
el depende la
materia prima del
ciclo vital sin el
cual todos los
seres vivos no
tendrían como
alimentarse.

34. • Incendios y talas de bosques
que dejan al suelo desprotegido
de la lluvia y el viento.

35. • En zonas de ladera, la eliminación de la
cobertura vegetal y la sustitución por cultivos
inapropiados como la siembra de matas de
plátano, café, yuca que por tener raíces cortas
facilita que por el aumento de lluvias o vientos
fuertes los terrenos se deslicen; así como
también la construcción de viviendas muy cerca
al punto de quiebre en donde se interviene la
ladera (socavación del terreno y se manejan mal
las aguas residuales, causando una
inestabilidad de la ladera y poniendo en riego a
la familia o familias allí asentadas.

36. • Un deslizamiento es el desplazamiento
del suelo o la roca, o una mezcla de
ambos en la dirección en la que
desciende la ladera o el talud, debido a la
fuerza de la gravedad, a fuertes
precipitaciones, a la saturación artificial
del terreno (lluvias, rupturas de líneas de
acueducto o alcantarillado) y a
movimientos sísmicos entre otros.

37. • Clase de rocas y suelos.
• La Topografía (lugares
montañosos con pendientes
fuertes).
• Orientación de las fracturas
o grietas en la tierra.
• Cantidad de lluvia en el
área.
• Actividad sísmica.
• Actividad humana (cortes en
ladera, falta de canalización
de aguas, etc.).
• Erosión (por actividad
humana y de la naturaleza).

38. Pérdida de vidas
humanas.
Daños a las obras de
infraestructura.
Incomunicación de
municipios.
Represamiento y
desbordamiento de
ríos.

39. Es un elemento fundamental en el cual se
desarrollan una serie de microorganismos que
facilitan la vida. El suelo constituye un puente
entre la atmósfera y las aguas subterráneas, con
lo que cualquier tipo de impacto que incida en él,
tendrá repercusiones a corto o medio plazo en los
otros dos medios. La industrialización, los
procesos de depuración industriales, las prácticas
agrícolas en ocasiones inadecuadas, han
supuesto en las últimas décadas una importante
fuente de contaminación para los suelos.

40. Todos los procesos de la tierra no se han
detenido y aún continúan, los terremotos y
las erupciones volcánicas son una
demostración de ello. Las placas de la tierra
continúan moviéndose, los continentes
siguen cambiando de forma, y las mismas
rocas están continuamente erosionándose,
reformándose y reciclándose como una
manifestación clara de que nuestro planeta
está vivo y en continuo cambio.

41. Proyecto: “Fortalecimiento de las capacidades
locales para reducción de riesgos y la
preparación para desastres en la costa
ecuatoriana”
AGRADECIMIENTOS
I. E. CAMILO
TORRES
PROYECTO
AMBIENTAL
ESCOLAR PRAE -
PEGER
2014