SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
                                                LECTURA CIENTÍFICA

                       Nombre y Apellidos:
GRUPO:
                       Fecha:


La línea sólida violeta representa el aumento en la concentración de dióxido de carbono
atmosférico durante los años indicados. La línea roja continua representa las variaciones en la
temperatura global.




       Responda:
       a) Busque información sobre el año en que se produjeron las variaciones de
           temperatura más altas. ¿De cuántos grados fue el aumento?


       b) Observe y comente la correlación entre aumento de la concentración de CO2
           atmosférico y aumento de la temperatura global.


       c) ¿Qué importancia cree que tienen los aumentos de temperatura en el planeta?




                                                                                                  IES Alcántara
                                                                                         Dpto. Física y Química

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividades repaso
Actividades repasoActividades repaso
Actividades repaso
martagar78
 
Ejercicio: Cambio climatico
Ejercicio: Cambio climaticoEjercicio: Cambio climatico
Ejercicio: Cambio climatico
angelo26_
 
Tema 18
Tema 18Tema 18
Tema 18
nelans
 

La actualidad más candente (10)

Actividades repaso
Actividades repasoActividades repaso
Actividades repaso
 
Ejercicio: Cambio climatico
Ejercicio: Cambio climaticoEjercicio: Cambio climatico
Ejercicio: Cambio climatico
 
Tema 18
Tema 18Tema 18
Tema 18
 
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
 
1 10 francisco meza
1 10 francisco meza 1 10 francisco meza
1 10 francisco meza
 
Ana moreira el calentamiento global (1)
Ana moreira el calentamiento global (1)Ana moreira el calentamiento global (1)
Ana moreira el calentamiento global (1)
 
J L Rubio
J L RubioJ L Rubio
J L Rubio
 
El calentamiento global
El calentamiento globalEl calentamiento global
El calentamiento global
 
Tema 4 la atmósfera
Tema 4 la atmósferaTema 4 la atmósfera
Tema 4 la atmósfera
 
"El hombre del hidrocarburo, el Antropoceno y los límites del planeta"
"El hombre del hidrocarburo, el Antropoceno y los límites del planeta""El hombre del hidrocarburo, el Antropoceno y los límites del planeta"
"El hombre del hidrocarburo, el Antropoceno y los límites del planeta"
 

Destacado

Avances tecnologicos que cambiaron al mundo
Avances tecnologicos que cambiaron al mundoAvances tecnologicos que cambiaron al mundo
Avances tecnologicos que cambiaron al mundo
palita14xd
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
rauul77
 
3 taller experimentando con agua
3 taller  experimentando con agua3 taller  experimentando con agua
3 taller experimentando con agua
Sergio Hernandez
 
Que tipo de ciencias utilizan
Que tipo de ciencias utilizanQue tipo de ciencias utilizan
Que tipo de ciencias utilizan
Lucero Jimenez
 
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestiónAnálisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
Aracelly Martínez Cuadros
 
Tecnologia linea de tiempo
Tecnologia linea de tiempoTecnologia linea de tiempo
Tecnologia linea de tiempo
IiatOna RaMiirez
 
Entrada 1 primera sesion situacion problema
Entrada 1 primera sesion situacion problemaEntrada 1 primera sesion situacion problema
Entrada 1 primera sesion situacion problema
educacion
 

Destacado (20)

Avances tecnologicos que cambiaron al mundo
Avances tecnologicos que cambiaron al mundoAvances tecnologicos que cambiaron al mundo
Avances tecnologicos que cambiaron al mundo
 
Gen.Einstein
Gen.EinsteinGen.Einstein
Gen.Einstein
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
Tutoria 2
Tutoria 2Tutoria 2
Tutoria 2
 
3 taller experimentando con agua
3 taller  experimentando con agua3 taller  experimentando con agua
3 taller experimentando con agua
 
Que tipo de ciencias utilizan
Que tipo de ciencias utilizanQue tipo de ciencias utilizan
Que tipo de ciencias utilizan
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Segunda Semana Clase Virtual
Segunda Semana Clase VirtualSegunda Semana Clase Virtual
Segunda Semana Clase Virtual
 
Consuelo
ConsueloConsuelo
Consuelo
 
Practic a 1 tercer parcial
Practic a 1 tercer parcialPractic a 1 tercer parcial
Practic a 1 tercer parcial
 
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestiónAnálisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
Análisis Organizacional AACER.SA Teoria de la gestión
 
Nerea
NereaNerea
Nerea
 
Tecnologia linea de tiempo
Tecnologia linea de tiempoTecnologia linea de tiempo
Tecnologia linea de tiempo
 
Taller # 2 (2)
Taller # 2 (2)Taller # 2 (2)
Taller # 2 (2)
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Entrada 1 primera sesion situacion problema
Entrada 1 primera sesion situacion problemaEntrada 1 primera sesion situacion problema
Entrada 1 primera sesion situacion problema
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
La ciencia y la investigación
La ciencia y la investigaciónLa ciencia y la investigación
La ciencia y la investigación
 
Tecnología detrás de las redes sociales
Tecnología detrás de las redes socialesTecnología detrás de las redes sociales
Tecnología detrás de las redes sociales
 
Luz Marina Perfil Institucional
Luz Marina Perfil InstitucionalLuz Marina Perfil Institucional
Luz Marina Perfil Institucional
 

Similar a Actividad 3.3 Nuestro planeta, la Tierra

Superpresentacion
SuperpresentacionSuperpresentacion
Superpresentacion
camachoerik
 
Superpresentacion
SuperpresentacionSuperpresentacion
Superpresentacion
camachoerik
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
olgayungan
 
Trabajo grupal calentamiento global
Trabajo grupal calentamiento globalTrabajo grupal calentamiento global
Trabajo grupal calentamiento global
Arydibecas
 
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento globalModelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
ingdianabaquero
 
El cambio climático
El cambio climáticoEl cambio climático
El cambio climático
tengolinux
 
Documento slideshare
Documento slideshareDocumento slideshare
Documento slideshare
Paulauny
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
pradesliber
 

Similar a Actividad 3.3 Nuestro planeta, la Tierra (20)

Presentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimaticoPresentación sobre el cambioclimatico
Presentación sobre el cambioclimatico
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Superpresentacion
SuperpresentacionSuperpresentacion
Superpresentacion
 
Super presentacion
Super presentacionSuper presentacion
Super presentacion
 
Calentamiento
CalentamientoCalentamiento
Calentamiento
 
Superpresentacion
SuperpresentacionSuperpresentacion
Superpresentacion
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Trabajo grupal calentamiento global
Trabajo grupal calentamiento globalTrabajo grupal calentamiento global
Trabajo grupal calentamiento global
 
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento globalModelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
Modelado y simulacion ciclo del carbono en consecuencia el calentamiento global
 
Simulacion articulo
Simulacion articuloSimulacion articulo
Simulacion articulo
 
47299551 guide-skepticism-spanish
47299551 guide-skepticism-spanish47299551 guide-skepticism-spanish
47299551 guide-skepticism-spanish
 
El cambio climático
El cambio climáticoEl cambio climático
El cambio climático
 
Calentamientoglobal
CalentamientoglobalCalentamientoglobal
Calentamientoglobal
 
Captura de CO2 en compuestos Wollastonita mineral y Larnita sintética
Captura de CO2 en compuestos Wollastonita mineral y Larnita sintéticaCaptura de CO2 en compuestos Wollastonita mineral y Larnita sintética
Captura de CO2 en compuestos Wollastonita mineral y Larnita sintética
 
Documento slideshare
Documento slideshareDocumento slideshare
Documento slideshare
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 

Más de auroracapel

02 tablaperiódica
02 tablaperiódica02 tablaperiódica
02 tablaperiódica
auroracapel
 
Selectividad estructura de la materia 1
Selectividad estructura de la materia 1Selectividad estructura de la materia 1
Selectividad estructura de la materia 1
auroracapel
 
1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química
auroracapel
 
1. Estructura de la materia
1. Estructura de la materia1. Estructura de la materia
1. Estructura de la materia
auroracapel
 
Tema 8 Nuevas necesidades, nuevos materiales
Tema 8  Nuevas necesidades, nuevos materialesTema 8  Nuevas necesidades, nuevos materiales
Tema 8 Nuevas necesidades, nuevos materiales
auroracapel
 
Tema 7 Hacia una gestión sostenible del planeta
Tema 7  Hacia una gestión sostenible del planetaTema 7  Hacia una gestión sostenible del planeta
Tema 7 Hacia una gestión sostenible del planeta
auroracapel
 
Cloze disease-and-treatment
Cloze disease-and-treatmentCloze disease-and-treatment
Cloze disease-and-treatment
auroracapel
 
Ejercicios de formulación inorgánica
Ejercicios de formulación inorgánicaEjercicios de formulación inorgánica
Ejercicios de formulación inorgánica
auroracapel
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
auroracapel
 
Miscellaneous history-of-atom(2)
Miscellaneous history-of-atom(2)Miscellaneous history-of-atom(2)
Miscellaneous history-of-atom(2)
auroracapel
 
Unidad 6 vivir más, vivir mejor
Unidad 6  vivir más, vivir mejorUnidad 6  vivir más, vivir mejor
Unidad 6 vivir más, vivir mejor
auroracapel
 

Más de auroracapel (20)

Remember
RememberRemember
Remember
 
04 elátomopdf
04 elátomopdf04 elátomopdf
04 elátomopdf
 
02 tablaperiódica
02 tablaperiódica02 tablaperiódica
02 tablaperiódica
 
Selectividad estructura de la materia 1
Selectividad estructura de la materia 1Selectividad estructura de la materia 1
Selectividad estructura de la materia 1
 
1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química1. leyes fundamentales de la química
1. leyes fundamentales de la química
 
1. Estructura de la materia
1. Estructura de la materia1. Estructura de la materia
1. Estructura de la materia
 
Tema 8 Nuevas necesidades, nuevos materiales
Tema 8  Nuevas necesidades, nuevos materialesTema 8  Nuevas necesidades, nuevos materiales
Tema 8 Nuevas necesidades, nuevos materiales
 
Dante´s Peak
Dante´s PeakDante´s Peak
Dante´s Peak
 
Tema 7 Hacia una gestión sostenible del planeta
Tema 7  Hacia una gestión sostenible del planetaTema 7  Hacia una gestión sostenible del planeta
Tema 7 Hacia una gestión sostenible del planeta
 
Cloze disease-and-treatment
Cloze disease-and-treatmentCloze disease-and-treatment
Cloze disease-and-treatment
 
Disease
DiseaseDisease
Disease
 
Ejercicios de formulación inorgánica
Ejercicios de formulación inorgánicaEjercicios de formulación inorgánica
Ejercicios de formulación inorgánica
 
Problemas resueltos
Problemas resueltosProblemas resueltos
Problemas resueltos
 
Inor2005
Inor2005Inor2005
Inor2005
 
Miscellaneous history-of-atom(2)
Miscellaneous history-of-atom(2)Miscellaneous history-of-atom(2)
Miscellaneous history-of-atom(2)
 
Inor2005(2)
Inor2005(2)Inor2005(2)
Inor2005(2)
 
Inor2005
Inor2005Inor2005
Inor2005
 
Inor2005
Inor2005Inor2005
Inor2005
 
Unidad 6 vivir más, vivir mejor
Unidad 6  vivir más, vivir mejorUnidad 6  vivir más, vivir mejor
Unidad 6 vivir más, vivir mejor
 
Escanear0001
Escanear0001Escanear0001
Escanear0001
 

Actividad 3.3 Nuestro planeta, la Tierra

  • 1. CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO LECTURA CIENTÍFICA Nombre y Apellidos: GRUPO: Fecha: La línea sólida violeta representa el aumento en la concentración de dióxido de carbono atmosférico durante los años indicados. La línea roja continua representa las variaciones en la temperatura global. Responda: a) Busque información sobre el año en que se produjeron las variaciones de temperatura más altas. ¿De cuántos grados fue el aumento? b) Observe y comente la correlación entre aumento de la concentración de CO2 atmosférico y aumento de la temperatura global. c) ¿Qué importancia cree que tienen los aumentos de temperatura en el planeta? IES Alcántara Dpto. Física y Química