El documento habla sobre la falta de motivación de maestros y alumnos en la lectura y propone estrategias para hacerla más entretenida como leer en grupo, usar diccionarios, empezar con cuentos cortos e ir aumentando la dificultad, y disfrutar de la lectura como una forma de aprendizaje independiente.

3. La falta de motivación,
estrategias y técnicas
Convierte la lectura en aburrida
para maestros y alumnos

6. j
Individual

7. Ambas presentan
dificultades

8. No se aprende al mismo ritmo
Ni del mismo modo
Las habilidades son diferentes

9. Se deben buscar estrategias para
resolver dudas

10. El beneficio de trabajar
en grupo

13. Aumento de
vocabulario
d
Científico y técnico

15. Desarrolla
hábitos de
lectura

18. Ocupar un diccionario
inglés –inglés

19. Como resultado
h
ola

20. Iniciar leyendo
cuentos

21. De autores nativos

22. Seguir con novelas cortas

24. La lectura es una
forma de
aprender por
uno mismo

27. Disfrútala