1. Los estudiantes
tienen un bajo
rendimiento en sus
calificaciones
Los estudiantes no
entienden lo que leen
Los docentes
manejan de mera
deficiente las
estrategias para la
comprensión lectora
Los estudiantes poseen
un pobre hábito de
lectura
Los estudiantes de la I.E. Ludwig Van
Beethoven tienen un bajo nivel de
comprensión lectora.
Los estudiantes tienen
problemas de
concentración al
momento de la
lectura.
Los estudiantes
poseen un
vocabulario muy
pobre.
Docentes con poco
conocimiento en la
aplicación d
estrategias.
Los estudiantes tienen
una débil motivación
por aprender

2. Los estudiantes de la I.E. Ludwig Van
Beethoven tienen un adecuado nivel de
comprensión lectora.
Concurso de deletreos de
palabras que le permitan
acceder a nuevos
conceptos de de
palabras
Capacitaciones de
docentes para el
manejo en las
nuevas estrategias y
metodologías
educativas
Talleres motivacionales
de la comprensión
lectora. Por medio de
lecturas dinámicas y
teatro.
El estudiante adquiere
mejor capacidad para
aprender nuevas
palabras.
Ejercicio de
concentración
integrados dentro de la
sesiones de
aprendizaje
Los estudiantes mejoran
su nivel de
concentración como
consecuencia de los
ejercicios incluidos en las
sesiones de aprendizajes
Docentes con un
eficiente manejo en las
nuevas estrategias y
metodologías
educativas
Los estudiantes tienen
motivaciones e iniciativa
en cada taller de lectura