El documento presenta información sobre el sistema óseo, sistema nervioso y principales órganos del cuerpo humano. Incluye diagramas del esqueleto, sistema nervioso central y periférico, e indicaciones para identificar las partes. También describe las funciones del cráneo, columna vertebral, costillas, pelvis y huesos de brazos y piernas. Explica las funciones del cerebro, pulmones, estómago, hígado, corazón y riñones.

1. Postítulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Sistema óseo (Locomotor)
Cráneo
Columna
vertebral
Costillas
Radio Húmero
Cúbito
Pelvis
Carpo
Falange
Fémur
Rótula
Tibia
Peroné
Tarso
Metatarso
Falanges
Indicacciones:
 Para los huesos utiliza huesos de pollo (costillas) o plasticina blanca
 Ubica los huesos más importantes.
 Nombra las funciones de los huesos
Nombre del Alumno/a________________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: __________
Profesores: AJK/MHS
1

2. Postítulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Función de los huesos
Cráneo: todos los huesos del cráneo que forman la cabeza de un adulto constituyen
una estructura rígida, éste protege el cerebro de las lesiones.
Columna vertebral: proporciona el sostén central del cuerpo. Permite estar erguido e
inclinarse en diferentes direcciones.
Costillas: forman una caja ósea que protege el corazón, el hígado y los pulmones. Esta
caja también está diseñada para que se mueva y eso permite respirar.
Pelvis: forma un anillo óseo que protege la vejiga, los intestinos y otras partes
importantes. Permite transferir el peso de la parte superior del cuerpo a las piernas,
facilitando el equilibrio cuando se camina o corre.
Huesos de los brazos: los huesos largos de los brazos permiten alcanzar objetos
distantes. Las articulaciones de los hombros, los codos, las muñecas y los dedos de la
mano ayudan a los brazos a moverse libremente. Desde el hombro hasta la punta de
los dedos, el brazo es una estructura asombrosa que permite sujetar cosa, empujar,
tirar y también realizar tareas delicadas como; dibujar.
El húmero forma el brazo superior mientras que dos huesos más delgados, el radio y el
cúbito sujetan el brazo inferior. El extremo superior del húmero forma una articulación
esférica suelta junto con el omóplato y la clavícula. Las delicadas clavículas mantienen
los brazos separados de la caja torácica para que puedan rotar fácilmente.
Los huesos de las piernas y de los pies: son duras y resistentes porque tienen que
soportar el peso del cuerpo. Son, además, lo suficientemente flexibles como para
realizar gran cantidad de movimientos. Usamos los huesos de los pies para pararnos y
caminar. Sin todos estos huesos del pie funcionando juntos, sería imposible mantener
el equilibrio.
El fémur es el más grueso y el más pesado del cuerpo. Se articula con la pelvis en la
articulación de la cadera y con la parte inferior de la pierna en la articulación de la
rodilla. Desde esta, dos huesos más delgados, la tibia y el peroné, se conectan con el
tobillo. Los huesos del tarso, forman un arco que ayuda a saltar hacia delante cuando
alguien corre. El metatarso y los huesos que los forman ayudan a distribuir y equilibrar
el peso cuando uno se mueve.
2

3. Postítulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Sistema
Nervioso
V
Cerebro
Cerebelo
Cerebro
Nervios
Puente de faciales
Médula espinal
Varolio Plexo
braquial
Nervios
Cerebelo y intercostales
Bulbo
Nervio Nervio músculo
radial cutáneo
Nervios
espinales Nervio
cubital
Médula
espinal Plexus femural
Nervio
safeno
Nervio
pereonal
Nervio tibial
Filamentos
nerviosos
Indicacciones:
 Pinta las siguientes imágenes del sistema Nervioso
 Identifica las principales partes del sistema Nervioso.
 Vuelve a identificar las partes del Sistema una vez visto el vídeo.
 Nuevamente escribe las partes que te faltan o que debes corregiir una vez
escuchada la ponecia de la profesora.
Nombre del Alumno/a___________________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: _________
3

4. Postítulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Principales órganos del Cuerpo Humano
El cuerpo humano está formado por 21 órganos: el cerebro, la lengua, los
oídos, los ojos, los pulmones, el corazón, el timo, el estómago, el hígado, los riñones,
el páncreas, el bazo, el pene, el clítoris, los testículos, el útero, la próstata, la vejiga,
los huesos, los músculos y la piel…
Indicacciones:
 Con plasticinas de diferentes colores ilustra los diferentes órganos.
 Identifica el nombre de cada órgano y la función que cumplen.
 Menciona a que sistema(s) se asocia cada órgano.
Nuevamente escribe las partes que te faltan o que debes corregiir una vez
escuchada la ponecia de la profesora.
Nombre del Alumno/a_______________________________________________
Fecha de entrega: ______________ Nota: __________
4

5. Postítulo Primer Ciclo
Taller de Producción
Función de los órganos
Cerebro: El cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del hambre, de la sed y
de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas las emociones
humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están controladas por el
cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales que se envían
desde el organismo y el exterior.
Es, además, el sector que rige los movimientos voluntarios y el desarrollo de las facultades
intelectuales: pensamiento, memoria, voluntad. Pertenece al sistema nervioso
Pulmones: La función es realizar el intercambio gaseoso con la sangre, por ello los alveolos
están en estrecho contacto con capilares. En los alveolos se produce el paso del oxígeno desde
el aire a la sangre y el paso de dióxido de carbono desde la sangre al aire. Este paso se produce
por la diferencia de presiones parciales de oxígeno y dióxido de carbono entre la sangre y los
alveolos. Pertenece al sistema respiratorio.
Estómago: almacenar temporalmente el alimento, fragmentar mecánicamente el alimento en
partículas pequeñas, mezclar el bolo alimenticio con la secreción gástrica hasta obtener una
masa semilíquida llamada quimo, digerir químicamente las proteínas, vaciar progresivamente
el quimo con una velocidad que resulte compatible con la digestión y la absorción por parte del
intestino delgado. Secretar el factor intrínseco, que es esencial para la absorción de la vitamina
B12, en el íleon. Pertenece al sistema digestivo.
Hígado: participa en el metabolismo de hidratos de carbono, proteínas y lípido. Secreta la bilis,
que contiene las sales biliares, imprescindibles para la emulsión de las grasas antes de su
digestión y absorción. Transforma amoníaco en urea, que es menos tóxica, almacena
diferentes sustancias, como hierro y vitaminas liposolubles. Interviene en la activación de la
vitamina D por la paratohormona. Metaboliza hormonas y fármacos para que los productos
resultantes puedan ser eliminados por la orina o la bilis. Pertenece al sistema digestivo.
Corazón: Funciona como una bomba, impulsando la sangre a todo el cuerpo. Los músculos y
los órganos necesitan oxígeno constantemente para trabajar bien. El corazón lleva sangre
oxigenada por los vasos sanguíneos a las células del cuerpo, mientras la sangre sin oxígeno
regresa al corazón de la circulación sistémica. Pertenece al sistema circulatorio.
Riñón: Las tareas principales son el retiro de los residuos metabólicos (desintoxicación) y de la
regulación del agua del cuerpo, electrólito y equilibrio base/ácido. Pertenece al sistema
urinario.
EXCRECIÓN:
 Remueve los desechos.
 Remueve el exceso de fluido (concentración y dilución de la orina).
 Regula el balance ácido (excreción de H+, conservación de HCO3).
 Regula el nivel de electrolitos.
SECRECIÓN:
 Regula la presión sanguínea.
 Regula la producción de las células rojas de la sangre. (EPO).
 Regula la toma de calcio
5