1. Entorno Tecnologías Involucradas Habilidades digitales
Interración
Plataformas de aprendizaje:
Pbworks, Moodle, Chamilo,
aulas virtuales, sitios
interactivos, correos
electrónicos (Gmail, Hotmail),
Facebook, Twitter, Youtube
El docente debe ser capaz de:
 Crear y editar estos correos, sitios y páginas, y
cómo gestionar la interración (el contenido,
lenguaje, etc) que sigue.
 Usar estos sitios para conecterse con los
estudiantes (y aún otros docentes)
El estudiante podrá desarollar la habilidad de:
 Colaborar y participar en redes; comunicarse
por el foro, chat, correo electrónico, etc, en una
manera educada
Información
Gestionar las herramientas
digitales que ya existen o
implementar herramientas
nuevas: Pbworks, Moodle,
Chamilo, aulas virtuales, sitios
interactivos, correos
electrónicos (Gmail, Hotmail),
Facebook, Twitter, Youtube,
prezi.com
El docente debe ser capaz de:
 Aprovechar wikis, correos electrónicos y redes
sociales para generar plataformas de
aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes
 Usar imágenes digitales, grabaciones de voz,
videos y contenidos audiovisuales para educar
y involucrar al alumno
 Crear y entregar presentaciones, video-
tutoriales y capturas de pantalla
 Recopilar contenido apto de la Internet para el
aprendizaje en la clase
 Entender y respetar los derechos de autor y el
uso honesto de los materiales. (Igual a los
alumnos.)
El estudiante podrá desarollar la habilidad de:
 Hacer búsquedas (avanzadas)
 Recopilar información de estos medios
 Analizar, Enlazar, Recombinar
Exhibición
Plataformas de aprendizaje:
Pbworks, Moodle, Chamilo,
aulas virtuales, sitios
interactivos, correos
electrónicos (Gmail, Hotmail),
Facebook, Twitter, Youtube; el
portal de la escuela.
El docente debe ser capaz de:
 Detectar el plagio en los trabajos de sus
estudiantes
 Usar y proporcionar a los alumnos las
herramientas necesarias para gestionar las
tareas, para organizar su trabajo y planificar
su aprendizaje de manera efecientemente
El estudiante podrá desarollar la habilidad de:
 Diseñar una página y/o publicar/enviar su
trabajo en un wiki/email.
 Blogear

2. Producción
Plataformas de aprendizaje:
Pbworks, Moodle, Chamilo,
aulas virtuales, sitios
interactivos, correos
electrónicos (Gmail, Hotmail),
Facebook, Twitter, Youtube; el
portal de la escuela, prezi.com
El docente debe ser capaz de:
 Usar ofimáticas, organizadores gráficos, online
e imprimibles
 Aprovechar las herramientas de trabajo en
línea en grupo/en equipo que usan un foro o
una forma de dar mensajes
El estudiante podrá desarollar la habilidad de:
 crear, diseñar, programar, desarrollar y
completar diferentes actividades, proyectos y
trabajo en general dado por el profesor.
 Publicar su trabajo en línea y blogear
 Completar una actividad de investigación
utilizando herramientas digitales
 Evaluar, revisar y subir sus hallazgos en el
espacio digital
HABILIDADES DIGITALES PARA LOS ENTORNOS
AL CONVENTO DE SAN JOSÉ EN SAN JOSÉ, TRINIDAD