Este documento explica diferentes formas de ubicarse en el espacio, incluyendo planos, mapas y cuadrículas. Los planos son dibujos vistos desde arriba que representan espacios pequeños como barrios o casas. Los mapas representan áreas más grandes como países o continentes y contienen símbolos convencionales. Las cuadrículas son sistemas de coordenadas que permiten ubicar puntos en un plano. El documento también incluye ejemplos e instrucciones para que los estudiantes aprendan a usar estos
3. Semana 2
Comparar planos y mapas
Usar cuadrículas para ubicar elementos.
4. Observa la imagen y responde las preguntas
1. Cuando vas de excursión al campo o a la montaña ¿sabes que
elementos pueden ayudarte a no perderte y encontrar el camino apropiado?
2. ¿Qué actividad están llevando a cabo los niños?
3. ¿Qué lleva en la mano el guía y la guía? ¿Para qué sirven?
5. ¿CÓMO PODEMOS
UBICARNOS?
Las personas habitamos un espacio geográfico
por eso es muy útil saber donde nos encontramos
y que dirección tomar para llegar a nuestro
destino.
Para orientarnos en espacios pequeños como el
barrio, tu casa o la ciudad, utilizamos planos, que
son dibujos que representan estos espacios
vistos desde arriba.
8. Cuando las distancias son más largas, como un
país o un continente, recurrimos a un mapa, el
cual representa de manera plana la totalidad o
una parte de la tierra.
En un mapa encontramos:
•Signos convencionales: símbolos utilizados en el
mapa.
Existen además distintos tipos de mapas:
-De carretera
-Físicos
-Políticos
9. Sin embargo, existe
otra manera de
orientarnos, ésta es la
ubicación en una
cuadrícula.
Una cuadrícula es un
sistema de coordenadas
que nos permite ubicar
puntos en un plano.
Para conocer más de las cuadrículas y como funcionan trabaja
junto a tu profesora las páginas 46 y 47 de tu libro.
10. Sin embargo, existe
otra manera de
orientarnos, ésta es la
ubicación en una
cuadrícula.
Una cuadrícula es un
sistema de coordenadas
que nos permite ubicar
puntos en un plano.
Para conocer más de las cuadrículas y como funcionan trabaja
junto a tu profesora las páginas 46 y 47 de tu libro.