1. Hugo Soto
Modulo 4

2. DEFINICIÓN
 es "la aptitud que nos
permite recoger
información de nuestro
interior y del mundo
que nos circunda, con
el objetivo de emitir la
respuesta más
adecuada a las
demandas que el vivir
cotidiano nos plantea"

3. ¿ DE QUE DEPENDE NUESTRA INTELIGENCIA?
 La herencia si que guarda
relación con la inteligencia. Como
lo demuestra el hecho de que
hay familias que por varias
generaciones han tenido casos
de deficiencia mental, o por el
contrario han sido brillantes la
mayoría de sus miembros.
 Otro factor determinante en este
aspecto es el medio ambiente,
así apreciamos diferencias
intelectuales en gemelos
idénticos que son educados en
medios diferentes.

4. CLASIFICACIÓN DE LA INTELIGENCIA
TODOS LOS SERES HUMANOS POSEEN LOS OCHO TIPOS DISTINTOS:
 Inteligencia lingüística la
que tienen los escritores, los
poetas, los buenos
redactores. Utiliza ambos
hemisferios.
 Inteligencia lógica-
matemática : la que se utiliza
para resolver problemas de
lógica y matemáticas. Es la
inteligencia que tienen los
científicos. Se corresponde
con el modo de pensamiento
del hemisferio lógico y con lo
que la cultura occidental ha
considerado siempre como la
única inteligencia.

5. TIPOS DE INTELIGENCIA
 Inteligencia espacial : la
que consiste en formar
un modelo mental del
mundo en tres
dimensiones; es la
inteligencia que tienen los
marineros, los
ingenieros, los
cirujanos, los
escultores, los
arquitectos o los
decoradores.
 Inteligencia musical :la
que permite
desenvolverse
adecuadamente a

6. TIPOS DE INTELIGENCIA
 Inteligencia corporal-
cinestésica : la
capacidad de utilizar el
propio cuerpo para
realizar actividades o
resolver problemas. Es la
inteligencia de los
deportistas, los
artesanos, los cirujanos y
los bailarines.
 Inteligencia
intrapersonal : la que
permite entenderse a sí
mismo. No está asociada
a ninguna actividad
concreta.

7. TIPOS DE INTELIGENCIA
 Inteligencia
interpersonal : la que
permite entender a los
demás; se la suele
encontrar en los buenos
vendedores, políticos, pro
fesores o terapeutas.
 Inteligencia
naturalista :la que se
utiliza cuando se observa
y estudia la
naturaleza, con el motivo
de saber
organizar, clasificar y
ordenar. Es la que
demuestran los biólogos

8. FORMACIÓN DE LA
INTELIGENCIA
 La formación de esta
está condicionada por
factores ambientales
 Dicho esto puede
quedar abierto un tema
o debate… claro por qué
no ¿?
 Por qué una persona es
más inteligente que otra
debido a el factor
ambiente

9. DIFERENCIA DE SABIO E INTELIGENTE
 La sabiduría es la
posesión de
conocimiento, el saber
cosas. En la
inteligencia se utiliza
las cosas que
sabemos, aún así
podemos saber
muchas cosas y no ser
capaces de resolver
un determinado
problema

10. SÍNDROME DEL SABIO
 Se conoce como síndrome
del savant o savantismo a
un conjunto de síntomas
cognitivos anómalos.Estos
individuos son
denominados savants, nor
malmente traducido como
"sabios", siendo la
traducción literal
"sabedores" (sapientes).
Otros investigadores
indican que los rasgos y las
habilidades autísticos
del savant pueden estar
ligados.

11. CONCLUSIÓN
 Existen muchas personas con
grandes capacidades
mnemotécnicas y que pueden
recordar muchos
conceptos, aunque sin la
necesidad de comprenderlos.
 Aún así está comprobado que
definir la inteligencia es muy
complicado, pues existen
muchas teorías y muchos
puntos de vistas en los que
creer, algunos muy dispares.
Sin embargo, si no quieres
calentarte el coco demasiado
cuando te pregunten ¿qué es
la inteligencia? responde
sutilmente: una palabra.