taller tecnologia

1. Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por
el hombre: celular
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO………..
1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
Rcelular
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y
Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman:
 Batería
 Tablero de circuitos
 Circuito integrado
 Antena
 Pantalla
 Modem
 Micrófonos
 Altavoces
 Teclado
 Cámaras y flash
 Conexiones
 Procesador RAM
 Tarjeta SIM
 Motor haptico
 Botones
b) Materiales de que está hecho
R: Los celulares están hechos de 50% plástico 15%vidrio y cerámica 4%
carbón 3% niquel 1% estaño y un 6% de otros materiales como el zinc, plata,
cromo tantalio, cadmio, plomo, antimonio oro y paladio.
c) Forma o formas que tiene:

2. R/ Pizarra o Slate un teléfono móvil de tipo pizarra, más comúnmente
llamado Slate es un subformato del formato barra que, como las tablets
tiene un mínimo del formato barra que, como, las tablets tiene un mínimo de
botones, utilizando en su lugar una pantalla táctil resistiva o capacitativa y
un teclado virtual en formato QWERTY.
d) Función que cumple:
R comunicarnos a grandes distancias se comunican a través de sonidos
transmitidos por un cable y luego son amplificados por un auricular.
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
R/ A finales del 2014 casi 2000 millones de personas de todo el mundo,
tendrán un Smartphone. Este dispositivo se ha convertido en una
herramienta habitual casi podríamos decir que indecible, en nuestro
trabajo, comunicación o incluso en los ratos de ocio, gracias al teléfono
(celular)
Podemos consultar correos electrónicos en cualquier parte del mundo,
organizar nuestras actividades en vacaciones o monitorizar nuestra
actividad física diaria.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un
Propósito similar al invento objeto de análisis:
 Computador (portátil)
 Teléfono (inalámbrico)
 Tablets
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que
sea un Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen
las desventajas:

3. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
INVENTO:
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando –
elaboren un esquema o
Dibujo:

4. a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?:
R/ Le mejoraríamos la batería para que dure más tiempo la carga.
b) ¿por qué?
R/ Porque con más carga podríamos utilizarlo mucho más tiempo.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
R/ Apple Smart.