1. USO DE LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0
EN LAS TAREAS EXTRA CLASE DE LOS
ALUMNOS DE LA ESCUELA VICENTE
RIVA PALACIO NÚM.. 82 U

2. “
”
PROPOSITO:
Que los alumnos de secundaria de tercer grado utilicen el
internet en actividades académicas que le permitan interactuar
más con la tecnología, y logren por medio de estas realizar
tareas extra-clase y aumentar el uso académico de la red de
internet.

3. “
”JUSTIFICACIÓN
El presente estudio es para hacer que los alumnos aprendan a utilizar las
herramientas educativas que ayuden al uso de las tecnologías, en donde los
alumnos de telesecundaria por medio uso de las TIC´s, este sistema de
computación utilizado correctamente por los alumnos permitirá la interacción
mediante el conjunto de conocimientos que adquieran en el aula les permitirá
aprender no solo a estar conectados el Facebook sino que aprenderán a hacer
uso del programa de la web 2.0

4. “
”
La Telesecundaria Vicente Riva Palacio no cuenta con aula de
computación, pero si cuenta con internet en cada una de las aulas de la
escuela, y tiene computadora en cada salón de clases. el cual es
utilizado únicamente por el maestro apoyándose con el proyector, por lo
que los alumnos no tienen uso del equipo ni de la red.
El uso de la web 2.0 no ha podido ser aplicada con el alumnado, debido
a que la práctica docente no ha permitido aplicar de forma inmediata las
herramientas tratadas, bien porque no han sido contempladas en la
planeación no se han podido utilizar los medios informáticos necesarios.
.

5. “
”
En los planes y programas de estudio si se requiere el uso del internet pero en
algunas comunidades o mejor dicho en casi todas las comunidades no existen
computadoras mucho menos el internet y por eso no se a podido implementar el uso
de estas útiles herramientas.
Cabe mencionar que los alumnos por medio de sus teléfonos celulares en sus
tiempos libres hacen uso inadecuado de la red, ya que lo utilizan para actividades de
redes sociales como entretenimiento sin aprovechar el gran potencial que estas
herramientas tienen.
Con este estudio se pretende que los alumnos de tercer grado de Telesecundaria
aprovechen su tiempo libre en actividades académicas y no solo para jugar y
divertirse

6. “
”
OBJETIVO GENERAL:
Diseño de un curso taller como herramienta didáctica para que los alumnos
aprendan el uso de la web. 2.0 y las utilicen en la realización de la tareas
extra-clase elevando así el rendimiento académico en las asignaturas de
tercer grado de Telesecundaria
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Que los alumnos de Telesecundaria de tercer grado utilicen la Web 2.0 en
sus tiempos libres como instrumento y complementación en sus tareas
educativas, y se logre la interacción entre la interfaz de la computadora y
las utilerías de los programas y el sistema operativo.

7. “
”
 Que los alumnos de tercer grado usen los programas de Microsoft Word y Microsoft
power point en el nivel básico.
 Que los alumnos aprendan a navegar en internet tomando en cuenta que es útil
también para sus tareas académicas.
 Que los alumnos usen las herramientas web 2.0 para elaborar las tareas extra-clase.
 Que los alumnos eleven su rendimiento académico con el uso de la web 2.0
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se observa que los alumnos tienen pocas habilidades computacionales, y por
consiguiente el uso de las herramientas de la web 2.0 al momento de egresar al nivel
medio superior en sus actividades académicas.

8. “
”
METODOLOGIA
Entorno social
Doctor Arroyo es un municipio ubicado del estado mexicano de Nuevo León. Cuenta
con una extensión territorial de 5,106.2 km². a una altitud media de 1,706 m.s.n.m.,
siendo el de mayor altitud del estado. Colinda con los municipios de Aramberri,
Galeana, Guadalupe, Mier y Noriega, General Zaragoza, con los municipios de San
Luis Potosí Vanegas, Cedral y Matehuala. Su clima es cálido seco, con lluvias en los
meses de abril, mayo, septiembre y octubre.Le fue otorgado este nombre en honor a
Doctor en Cánones José Francisco Arroyo de Anda. La localidad fue fundada el 22 de
septiembre de 1826. Su población es de 33,269 habitantes.

9. “
”
SeencuentraenlaSierraMadreOriental,limitaalnorteconAramberriyGaleana,alsurconMieryNoriegaySanLuisPotosí,alesteconAramberri,General
Zaragoza,Tamaulipas.Tieneunaextensiónde5091kilómetroscuadrados.Enlazonaseencuentranarroyosdecorrientesintermitentes.DoctorArroyocuenta
conunapoblacióntotalde35,445habitantes(INEGI2012),deloscuales17,596sonmujeresy17,849hombres.EnDoctorArroyoexisteuntotalde8,488viviendas.
AlgunosdelosatractivosturísticosdeDoctorArroyoseencuentran:laparroquiadelaPurísimaConcepciónqueesunmonumentocolonial.ElClubCinegéticoen
dondeseprácticalacazadevenado.LaFiestaPatronalenhonordelaVirgendelaPurísimaConcepciónefectuada8dediciembre.LaFeriadel22deseptiembre
conmemorativadelAniversariodelaFundación.

10. “
”
Reseña Histórica
Doctor Arroyo tiene como fecha primitiva de su fundación 22 de Septiembre de
1826, siendo sus fundadores Cosme Aramberri y socios y teniendo como nombre
antiguo “Valle de la Purísima Concepción”, el 31 de marzo de 1851 es su fecha de
erección a Villa y el 31 de Diciembre de 1877 su fecha de erección a Ciudad.
El 3 de marzo de 1825, reunidos en la Hacienda de la Soledad solicitaron al H.
Congreso la gracia para erigir un nuevo pueblo en terrenos de Albarcones. Se
constituyó en distrito el 29 de abril de 1828; en villa, el 31 de marzo de 1851 y en
ciudad Doctor Arroyo en Cánones, don José Francisco Arroyo, originario de
Guadalajara Jalisco y Diputado del Congreso de Nuevo León en 1824, alma y
principal colaborador de don Cosme Aramberri, y de la primera Constitución Política
de 1824. Fue también uno de los más antiguos sostenedores de fundar este pueblo.

11. “
”
Actividad Socioeconómica:
El altiplano de Nuevo León, centro agrícola de gran pasado y constante presente. La mayoría de los
habitantes de este municipio se dedican en primer lugar a la ganadería (bovino, porcino, caprino, equino,
aves de corral), luego a la siembra (maíz, fríjol y calabaza) y a la industria (talla de ixtle y lechuguilla, así
como la fabricación de macetas y tejas para el techo).
Ej. Albercones( Albarcones) , Dr. Arroyo, Nuevo León
Ejido Albercones se localiza en el municipio Doctor Arroyo, a una altitud media de 1,799 m.s.n.m. Cuenta
con una población total de 288 habitantes (INEGI 2013), de los cuales 142 son mujeres y 146 hombres.
Cuenta con un total aproximado de 71 viviendas.
Se encuentra ubicado a 5.5 kilómetros al noroeste de la cabecera municipal ingresando al mismo por la
carretera Dr. Arroyo-Matehuala en el Kilómetro 4 se encuentra el acceso principal que es una carretera
pavimentada que lleva al Ejido Albercones y es acceso principal para los ejidos Presa de Quintero y Ojo de
Agua

12. “
”
Uno de los atractivos turísticos del Ejido son las ruinas de la antigua Iglesia de la
Hacienda de Albarcones, que en los inicios del siglo XIX vió todo su esplendor,
siendo la hacienda más importante y extensa del sur del Estado de Nuevo León y es
cuna del actual municipio de Dr. Arroyo, N. L.
Al norte colinda con el ejido Presa de Quintero, al sur con el ejido Refugio de las
viejas, al oriente con el ejido Trinidad de Molina y la Cabecera Municipal de Dr.
Arroyo y al poniente con las comunidades de La Taponcita y San Francisco de los
Desmontes.

13. “
”
La población beneficiada son los alumnos de la Telesecundaria Vicente Riva Palacio del
Ejido Albercones, Municipio de Dr. Arroyo, Nuevo León.
La mayoría de los alumnos no sabe cómo utilizar la web para sus trabajos extra-
clase, y por lo mismo no le dan el uso correspondiente a esta herramienta como
habilidades que sirvan en su desarrollo y conocimiento de la, misma.

14. “
”
SE ORGANIZA CURSO A ALUMNOS PARA USO DE
LA WEB2 MEDIANTE DIAPOSITIVAS UTILIZANDO EL
PROYECTOR, COMPUTADORAS, Y EL INTERNET,
HERRAMIENTAS ELEMENTALES PARA QUE LOS
ALUMNOS APRENDAN DE FORMA MAS EFECTIVA.

15. “
”
El tiempo que se tiene para vincular las materias con el uso de las Tic´s es muy poco y por
lo tanto los maestros tendrán que implementar estrategias que les permitan el uso mas
frecuente del internet como herramienta académica.
Realizar de forma más practica el internet, por medio de cursos asignándole dentro del
horario determinado tiempo en el que todos los alumnos interactuaren con las herramientas
que cuentan dentro y fuera del aula, ya sea teléfonos celulares, tabletas y computadoras.

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