Este proyecto de educación para la sostenibilidad tiene como objetivo crear un jardín autóctono y bioclimático en el IES Muriedas mediante la ordenación de las especies vegetales más representativas de los ecosistemas de la zona en función de sus características y de las franjas altitudinales. El proyecto muestra qué tipo de vegetación se encuentra en cada franja altitudinal, desde el encinar costero y brezal a baja altura hasta el haya a mayor altitud, pasando por el bosque mixto de castaño y nog
1. PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: «CREACIÓN DE UN JARDÍN AUTÓCTONO Y BIOCLIMÁTICO»
2. JARDÍN BOTÁNICO DEL I.E.S MURIEDAS , PROYECTO SOSTENIBLE “ JARDINES Y HUERTOS ESCOLARES” (representa la ordenación de las especies vegetales más representativas de nuestros ecosistemas en función de las características bioclimáticas asociadas a las diferentes franjas altitudinales, que condicionan el tipo de especies capaces de adaptarse a las condiciones reinantes en cada uno de ellos. PISO COLINO ACANTILADO ENCINAR COSTERO BREZAL … VEGETACIÓN DE RIBERA ALISOS SAUCES… 0-700m BOSQUE MIXTO CASTAÑO, NOGAL, TILO, AVELLANO, ARCE, QUEJIGO… PISO MONTANO 700-1700m HAYEDO 1700-2600m .VEGETACIÓN HERBÁCEA Y ARBUSTIVA ( ALTA MONTAÑA )
