SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Números con signo. Resuelvan correctamente los siguientes ejercicios.
Nombre __________________________________________________________

Lean las siguientes citas históricas; luego realicen lo que se pide y al terminar
las actividades dar a conocer al grupo los resultados.

   A) En el año 340 antes de Cristo surge la figura de Alejandro Magno e
      implanta la época helenística, periodo que duró hasta el inicio del
      imperio romano.
   B) En el año 2 800 antes de Cristo se da la unificación de Egipto, atribuida
      al faraón Menes.
   C) En el año 630 después de Cristo un profeta árabe llamado Mahoma, se
      convirtió en la figura más importante de la edad media. Es fundador de
      una de las religiones más importantes.
   D) En el año 1 600 antes de Cristo surge el poder de los hititas, quienes se
      instalaron en Asia Menor. Su imperio se extendió hasta Siria.
   E) Los españoles logran conquistar la ciudad de Tenochtitlan en el año 1
      521 después de Cristo e inician la conquista de México.
   F) La revolución rusa se inicia en el año 1917 después de Cristo.
   G) En el año 30 antes de Cristo se inicia la época de los emperadores
      romanos.
   H) En el año 620 antes de Cristo nace Tales de Mileto, filósofo griego que
      murió a la edad de 89 años.

1. Ubica en la línea del tiempo que a continuación se te presenta los años
correspondientes a las citas históricas.




2. Ordena las citas históricas de lo más antiguo a lo más reciente.

3. Si Tales de Mileto vivió 89 años, ¿en qué periodo murió, antes o después de
Cristo? ¿Por qué?

II.- Leer la siguiente información, luego realizar lo que se pide y al terminar las
actividades dar a conocer al grupo los resultados.

Al terminar la temporada de fútbol mexicano, la tabla de resultados se
encontraba muy apretada para definir cuáles eran los ocho equipos que
pasaban a la liguilla; por lo que se acordó tomar en cuenta el resultado de
sumar los goles a favor y en contra de cada equipo; luego ordenar los equipos
para elegir a los ocho que resultaran con mejor posición; es decir, con mayor
número de goles a favor o con menor número de goles en contra.
Los resultados de sumar los goles a favor y en contra son los siguientes:

Morelia 8 goles en contra, Monterrey 5 goles a favor, Toluca 3 goles a favor,
América 7 goles a favor, Jaguares 4 goles en contra, Pumas 5 goles en contra,
Cruz Azul 7 goles en contra, Tigres 6 goles en contra, Chivas 5 goles en contra,
Santos 3 goles a favor, Atlante 2 goles en contra, Necaxa 4 goles a favor.
1. Ubica en la recta numérica los equipos en función del número de goles a
 favor o en contra.




 2. Anota en la siguiente tabla los ocho equipos que pasan a la liguilla de
 acuerdo con la actividad anterior.

                    POSICIÓN            EQUIPO
                    Primer lugar
                    Segundo lugar
                    Tercer lugar
                    Cuarto lugar
                    Quinto lugar
                    Sexto lugar
                    Séptimo lugar


    a) Anota los nombres de dos equipos que están a la misma distancia de
       cero:___________________________
    b) Si un equipo acumuló durante el torneo 15 goles a favor y 15 en contra,
       ¿cuál es su resultado?___________
    c) El resultado final del equipo Morelia fue 8 goles en contra. ¿Cuántos
       goles     a    favor    y    cuántos    en    contra    pudo     haber
       acumulado?_______________________________________________

 III.- Con base en la siguiente información, indiquen las variaciones entre las
 temperaturas máximas y mínimas. Traten de justificar sus respuestas.

      Ciudades      Temperatura          Temperatura           Variación
                    máxima               mínima
      A             22 °C                7 °C
      B             9 °C                 -2 °C
      C             5.2 °C               -1 °C
      D             -2.5 °C              -18.5 °C


 En la siguiente línea del tiempo se ubican las fechas en las que el matemático
 griego Arquímedes nació y murió.
                 Nació       Murió



Antes de         -287      -212                     0           Después de
Cristo                                                          Cristo


 a) ¿Cuántos años vivió?

 b) ¿Cuántos años han transcurridos desde que murió?
Matemáticas 1.
Ejercicios de Repaso.


Resuelve en tu cuaderno , correctamente las siguientes operaciones de
fracciones:
Sumas:
Homogéneas.
(- 2/3) + 5/3 +(-4/3) = _________

9/6+ (- 5/6 ) + (-4/6) = ________

(- 4//9)+ (7/9) + (-3/9) = __________

(3/7) + (-7/7) + (- 5/7) + 10/7 = ___________

(- 9/10) + (- 12/ 10 ) + ( 15/ 10) = __________

Heterogéneas:
(- 12/4) + 7/2 = _________

( - 9/8 ) + 6/4 = _________

(12/3) + (- 15/7) = __________

(17/9 ) + ( - 16/4 ) = ________

(12/ 5) + (- 13/ 10) = __________


Restas:
Homogéneas.

( -6/2 ) – (5/2) = ___________

(12/6) – ( -14/6) = ____________

(- 16/8 ) – ( - 7/8) = _____________

(14/9) – ( 16/9) = ____________

(- 9/10) – (12/10) = ____________

Heterogéneas. (Encuentra el común denominador)
(-7/9) – (-6/3) = _____________

( 8/7) – (- 5/ 3) = _____________

(- 9/4) – (-7/12) = ____________

(6/8) – (6/4) = ______________

(12/6) – (-13/9) = _____________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntosescuelan27
 
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Marly Rodriguez
 
Guias coordenadas y angulos
Guias coordenadas y angulosGuias coordenadas y angulos
Guias coordenadas y angulosanyaip1
 
Primero guía n°20 cuerpos geométricos ii
Primero guía n°20 cuerpos geométricos iiPrimero guía n°20 cuerpos geométricos ii
Primero guía n°20 cuerpos geométricos iiKizzy Arias
 
Práctica con plano cartesiano
Práctica  con plano cartesianoPráctica  con plano cartesiano
Práctica con plano cartesianosahyli77
 
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009CESAR A. RUIZ C
 
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaExamen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaCarlos Serafin
 
Teoria combinatoria 1 Ejercicios
Teoria combinatoria 1 EjerciciosTeoria combinatoria 1 Ejercicios
Teoria combinatoria 1 EjerciciosYerikson Huz
 
Evaluación 2 números.
Evaluación 2 números.Evaluación 2 números.
Evaluación 2 números.UNAP
 

La actualidad más candente (19)

Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntos
 
Guía 01 enteros 7°
Guía 01 enteros 7°Guía 01 enteros 7°
Guía 01 enteros 7°
 
Canguro 2º eso 2014
Canguro 2º eso 2014Canguro 2º eso 2014
Canguro 2º eso 2014
 
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
Libro completo MATEMÁTICA cuaderno ejercicios.
 
Matematicas1
Matematicas1Matematicas1
Matematicas1
 
Guias coordenadas y angulos
Guias coordenadas y angulosGuias coordenadas y angulos
Guias coordenadas y angulos
 
Prueba de matematica 3
Prueba de matematica 3Prueba de matematica 3
Prueba de matematica 3
 
Primero guía n°20 cuerpos geométricos ii
Primero guía n°20 cuerpos geométricos iiPrimero guía n°20 cuerpos geométricos ii
Primero guía n°20 cuerpos geométricos ii
 
Examen semestral quinto
Examen semestral quintoExamen semestral quinto
Examen semestral quinto
 
05 geografía 6° 2012 2013
05 geografía 6° 2012 201305 geografía 6° 2012 2013
05 geografía 6° 2012 2013
 
Práctica con plano cartesiano
Práctica  con plano cartesianoPráctica  con plano cartesiano
Práctica con plano cartesiano
 
Suma y resta
Suma y restaSuma y resta
Suma y resta
 
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009Prueba de matematica   grado 9 calendario b, 2009
Prueba de matematica grado 9 calendario b, 2009
 
Canguro 2º eso
Canguro 2º esoCanguro 2º eso
Canguro 2º eso
 
Nb2 evaluacion geometria
Nb2 evaluacion geometriaNb2 evaluacion geometria
Nb2 evaluacion geometria
 
Pama 4 grado matematicas
Pama 4 grado matematicasPama 4 grado matematicas
Pama 4 grado matematicas
 
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundariaExamen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
Examen de primer bimestre de matematicas Primer grado de secundaria
 
Teoria combinatoria 1 Ejercicios
Teoria combinatoria 1 EjerciciosTeoria combinatoria 1 Ejercicios
Teoria combinatoria 1 Ejercicios
 
Evaluación 2 números.
Evaluación 2 números.Evaluación 2 números.
Evaluación 2 números.
 

Destacado

Series decrecientes 5º
Series decrecientes   5ºSeries decrecientes   5º
Series decrecientes 5º28052809
 
Guerreras en clubs 2014-2015
Guerreras en clubs 2014-2015Guerreras en clubs 2014-2015
Guerreras en clubs 2014-2015balonmanoesp21
 
Ejercicios De Mru
Ejercicios De MruEjercicios De Mru
Ejercicios De Mrubeltanie
 
Habilidades Metacognitivas
Habilidades MetacognitivasHabilidades Metacognitivas
Habilidades MetacognitivasK.A.Q.P
 
1. Metacognicion
1.  Metacognicion1.  Metacognicion
1. Metacognicion1juan08
 
Cuaderno de practicas matematicas 3b1
Cuaderno de practicas matematicas 3b1Cuaderno de practicas matematicas 3b1
Cuaderno de practicas matematicas 3b1Dileysim
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasDaniel Barrios
 
Bloque I de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque I de Matemáticas 1° SecundariaBloque I de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque I de Matemáticas 1° Secundariarosamariajimenez
 
M E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O NM E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O Nheidy sulay
 
Los números enteros Ejercicios + Solucionario
Los números enteros Ejercicios + SolucionarioLos números enteros Ejercicios + Solucionario
Los números enteros Ejercicios + SolucionarioJulio López Rodríguez
 
Ejercicios de conversión de unidades del si
Ejercicios de conversión de unidades del siEjercicios de conversión de unidades del si
Ejercicios de conversión de unidades del siLEYVAAHUMADADAJUAN
 
Producto De Dos Binomios Con Un Termino Comun
Producto De Dos Binomios Con Un Termino ComunProducto De Dos Binomios Con Un Termino Comun
Producto De Dos Binomios Con Un Termino Comunguest7c007f
 

Destacado (20)

Bloque4 1er grado
Bloque4 1er gradoBloque4 1er grado
Bloque4 1er grado
 
Series decrecientes 5º
Series decrecientes   5ºSeries decrecientes   5º
Series decrecientes 5º
 
Guerreras en clubs 2014-2015
Guerreras en clubs 2014-2015Guerreras en clubs 2014-2015
Guerreras en clubs 2014-2015
 
Ejercicios De Mru
Ejercicios De MruEjercicios De Mru
Ejercicios De Mru
 
Metacognición
MetacogniciónMetacognición
Metacognición
 
Habilidades Metacognitivas
Habilidades MetacognitivasHabilidades Metacognitivas
Habilidades Metacognitivas
 
Bloque4 2dogrado
Bloque4 2dogradoBloque4 2dogrado
Bloque4 2dogrado
 
1. Metacognicion
1.  Metacognicion1.  Metacognicion
1. Metacognicion
 
Cuaderno de practicas matematicas 3b1
Cuaderno de practicas matematicas 3b1Cuaderno de practicas matematicas 3b1
Cuaderno de practicas matematicas 3b1
 
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y MetacognitivasHabilidades Cognitivas Y Metacognitivas
Habilidades Cognitivas Y Metacognitivas
 
Metacognición.
Metacognición.Metacognición.
Metacognición.
 
Bloque I de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque I de Matemáticas 1° SecundariaBloque I de Matemáticas 1° Secundaria
Bloque I de Matemáticas 1° Secundaria
 
Ingles Tercero bloque4
Ingles Tercero bloque4Ingles Tercero bloque4
Ingles Tercero bloque4
 
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
La metacognicion y el aprendizaje metacognitivo copia ppt 2003
 
Español Primer Grado - Primaria Bloques I, II, III, IV, V
Español Primer Grado - Primaria Bloques I, II, III, IV, VEspañol Primer Grado - Primaria Bloques I, II, III, IV, V
Español Primer Grado - Primaria Bloques I, II, III, IV, V
 
La metacognición.
La metacognición. La metacognición.
La metacognición.
 
M E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O NM E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O N
 
Los números enteros Ejercicios + Solucionario
Los números enteros Ejercicios + SolucionarioLos números enteros Ejercicios + Solucionario
Los números enteros Ejercicios + Solucionario
 
Ejercicios de conversión de unidades del si
Ejercicios de conversión de unidades del siEjercicios de conversión de unidades del si
Ejercicios de conversión de unidades del si
 
Producto De Dos Binomios Con Un Termino Comun
Producto De Dos Binomios Con Un Termino ComunProducto De Dos Binomios Con Un Termino Comun
Producto De Dos Binomios Con Un Termino Comun
 

Similar a P R O B L E M A S D E N U M E R O S C O N S I G N O ( C O M P E T E N C I A S)

Similar a P R O B L E M A S D E N U M E R O S C O N S I G N O ( C O M P E T E N C I A S) (12)

Guía n°4 para 7°
Guía n°4 para 7°Guía n°4 para 7°
Guía n°4 para 7°
 
.Guia numeros enteros (1)
.Guia numeros enteros (1).Guia numeros enteros (1)
.Guia numeros enteros (1)
 
Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntos
 
Evaluaciones sexto año matematicas
Evaluaciones sexto año matematicasEvaluaciones sexto año matematicas
Evaluaciones sexto año matematicas
 
Guía n° 3 para 7°
Guía n° 3 para 7°Guía n° 3 para 7°
Guía n° 3 para 7°
 
Bilingüe mat02 6-7
Bilingüe mat02 6-7Bilingüe mat02 6-7
Bilingüe mat02 6-7
 
2 mat desafíos 6°15-16
2 mat desafíos 6°15-162 mat desafíos 6°15-16
2 mat desafíos 6°15-16
 
Atic10Y11
Atic10Y11Atic10Y11
Atic10Y11
 
Secuencia numeracion-con-naturales- 6-
Secuencia numeracion-con-naturales- 6-Secuencia numeracion-con-naturales- 6-
Secuencia numeracion-con-naturales- 6-
 
Guia 1 n3_numeros_enteros_34752_20150414_20140625_122929
Guia 1 n3_numeros_enteros_34752_20150414_20140625_122929Guia 1 n3_numeros_enteros_34752_20150414_20140625_122929
Guia 1 n3_numeros_enteros_34752_20150414_20140625_122929
 
Enlace intermedia lab 4 th grade en pdf
Enlace intermedia lab 4 th grade en pdfEnlace intermedia lab 4 th grade en pdf
Enlace intermedia lab 4 th grade en pdf
 
N° enteros 7 y 8 martes
N° enteros 7 y 8 martesN° enteros 7 y 8 martes
N° enteros 7 y 8 martes
 

P R O B L E M A S D E N U M E R O S C O N S I G N O ( C O M P E T E N C I A S)

  • 1. Números con signo. Resuelvan correctamente los siguientes ejercicios. Nombre __________________________________________________________ Lean las siguientes citas históricas; luego realicen lo que se pide y al terminar las actividades dar a conocer al grupo los resultados. A) En el año 340 antes de Cristo surge la figura de Alejandro Magno e implanta la época helenística, periodo que duró hasta el inicio del imperio romano. B) En el año 2 800 antes de Cristo se da la unificación de Egipto, atribuida al faraón Menes. C) En el año 630 después de Cristo un profeta árabe llamado Mahoma, se convirtió en la figura más importante de la edad media. Es fundador de una de las religiones más importantes. D) En el año 1 600 antes de Cristo surge el poder de los hititas, quienes se instalaron en Asia Menor. Su imperio se extendió hasta Siria. E) Los españoles logran conquistar la ciudad de Tenochtitlan en el año 1 521 después de Cristo e inician la conquista de México. F) La revolución rusa se inicia en el año 1917 después de Cristo. G) En el año 30 antes de Cristo se inicia la época de los emperadores romanos. H) En el año 620 antes de Cristo nace Tales de Mileto, filósofo griego que murió a la edad de 89 años. 1. Ubica en la línea del tiempo que a continuación se te presenta los años correspondientes a las citas históricas. 2. Ordena las citas históricas de lo más antiguo a lo más reciente. 3. Si Tales de Mileto vivió 89 años, ¿en qué periodo murió, antes o después de Cristo? ¿Por qué? II.- Leer la siguiente información, luego realizar lo que se pide y al terminar las actividades dar a conocer al grupo los resultados. Al terminar la temporada de fútbol mexicano, la tabla de resultados se encontraba muy apretada para definir cuáles eran los ocho equipos que pasaban a la liguilla; por lo que se acordó tomar en cuenta el resultado de sumar los goles a favor y en contra de cada equipo; luego ordenar los equipos para elegir a los ocho que resultaran con mejor posición; es decir, con mayor número de goles a favor o con menor número de goles en contra. Los resultados de sumar los goles a favor y en contra son los siguientes: Morelia 8 goles en contra, Monterrey 5 goles a favor, Toluca 3 goles a favor, América 7 goles a favor, Jaguares 4 goles en contra, Pumas 5 goles en contra, Cruz Azul 7 goles en contra, Tigres 6 goles en contra, Chivas 5 goles en contra, Santos 3 goles a favor, Atlante 2 goles en contra, Necaxa 4 goles a favor.
  • 2. 1. Ubica en la recta numérica los equipos en función del número de goles a favor o en contra. 2. Anota en la siguiente tabla los ocho equipos que pasan a la liguilla de acuerdo con la actividad anterior. POSICIÓN EQUIPO Primer lugar Segundo lugar Tercer lugar Cuarto lugar Quinto lugar Sexto lugar Séptimo lugar a) Anota los nombres de dos equipos que están a la misma distancia de cero:___________________________ b) Si un equipo acumuló durante el torneo 15 goles a favor y 15 en contra, ¿cuál es su resultado?___________ c) El resultado final del equipo Morelia fue 8 goles en contra. ¿Cuántos goles a favor y cuántos en contra pudo haber acumulado?_______________________________________________ III.- Con base en la siguiente información, indiquen las variaciones entre las temperaturas máximas y mínimas. Traten de justificar sus respuestas. Ciudades Temperatura Temperatura Variación máxima mínima A 22 °C 7 °C B 9 °C -2 °C C 5.2 °C -1 °C D -2.5 °C -18.5 °C En la siguiente línea del tiempo se ubican las fechas en las que el matemático griego Arquímedes nació y murió. Nació Murió Antes de -287 -212 0 Después de Cristo Cristo a) ¿Cuántos años vivió? b) ¿Cuántos años han transcurridos desde que murió?
  • 3. Matemáticas 1. Ejercicios de Repaso. Resuelve en tu cuaderno , correctamente las siguientes operaciones de fracciones: Sumas: Homogéneas. (- 2/3) + 5/3 +(-4/3) = _________ 9/6+ (- 5/6 ) + (-4/6) = ________ (- 4//9)+ (7/9) + (-3/9) = __________ (3/7) + (-7/7) + (- 5/7) + 10/7 = ___________ (- 9/10) + (- 12/ 10 ) + ( 15/ 10) = __________ Heterogéneas: (- 12/4) + 7/2 = _________ ( - 9/8 ) + 6/4 = _________ (12/3) + (- 15/7) = __________ (17/9 ) + ( - 16/4 ) = ________ (12/ 5) + (- 13/ 10) = __________ Restas: Homogéneas. ( -6/2 ) – (5/2) = ___________ (12/6) – ( -14/6) = ____________ (- 16/8 ) – ( - 7/8) = _____________ (14/9) – ( 16/9) = ____________ (- 9/10) – (12/10) = ____________ Heterogéneas. (Encuentra el común denominador) (-7/9) – (-6/3) = _____________ ( 8/7) – (- 5/ 3) = _____________ (- 9/4) – (-7/12) = ____________ (6/8) – (6/4) = ______________ (12/6) – (-13/9) = _____________