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La reorganización del Estado
Costarricense en la década de 1980 y
1990
MSc. Benjamín Núñez Vega
Octubre de 2018
Introducción
Las instituciones tienen una dinámica
propia, y tienden a sobrepasar las
generaciones, se caracterizan por:
-Poseen un cuerpo de funcionarios que
realizan sus trámites.
- Requieren recursos, algunas las generan,
otras no.
- Tienen un ritmo de adaptación.
Desarrollo
Generalidades
La crisis de inicios de la década de 198
se produjo por:
Excesivo crecimiento del Estado.
Mal manejo político de la situación.
Incluyendo la presidencia y la Asamblea
Legislativa.
Desarrollo
Generalidades
Las medidas realizadas con concordancia
con el FMI hicieron que :
Se cierra CODESA, de gran tamaño
 Disminuyeran los presupuestos.
Tuvieran mas peso los criterios de
eficiencia y manejo de recursos.
Desarrollo
La Banca Estatal
Se permite a los bancos privados ofrecer
cuentas corrientes a sus clientes y además
la posibilidad de explícitamente
intermediar en dólares.
Lo anterior hace que se rompa el gran
predominio de la Estatal desde la década
de 1950.
Desarrollo
La Educación
Los crisis hizo que muchos estudiantes
dejaron la primaria y la secundaria y esto
solo se recupera en la década de 1980.
Se incremento estructurando la pobreza
y la desigualdad, pues los oportunidades
laborales fueron menores.
Sin embargo hubo esfuerzos imporantes.
Desarrollo
La Educación
Se crearon los colegios científicos.
Se mejoro la enseñanza de las escuelas
unidocentes
Se crearon las escuelas urbano-
marginales.
Se fijo una inversión del Estado en la
Educación del 6% del PIB.
Desarrollo
La Salud
El modelo vigente se agota, se requiere
fomentar la prevención en la salud y
aplicar mejores
El sector siguen siendo liderado por el
Ministerio de Salud y luego la CCSS, pero
se requiere mejorar la coordinación con
sectores como el Ministerio de Educación y
el AYA.
Desarrollo
La Salud
Se refuerzan las acciones a nivel
comunitario por medio de los EBAIS y los
equipos básicos de atención integral.
Se crean las Áreas de Salud con un
equipo de apoyo profesional, para
coordinar acciones por región.
Desarrollo
La Vivienda
A nivel del sector vivienda se dan
condiciones de falta de vivienda y
tugurización.
La acción de los movimientos de
protesta da lugar que a que en 1986 se
funde el Sistema Financiero Nacional para
la vivienda.
Desarrollo
La Vivienda
El estado impulsa la creación de
viviendas mediante el Fondo de Subsidios
para la Vivienda (FOSUVI) .
Posteriormente la intervención el Estado
disminuye en la década de los noventa.
Conclusiones
Los cambios en las instituciones se
originaron por la crisis de principios delos
años 80.
La principal acción inmediata fue
disminuir la importancia de la Banca
Estatal dando nuevas potestades a la
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Las instituciones buscaron más la
eficiencia por sobre los fines sociales.

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Estado costarricense: Décadas 1980 y 1990

  • 1. La reorganización del Estado Costarricense en la década de 1980 y 1990 MSc. Benjamín Núñez Vega Octubre de 2018
  • 2. Introducción Las instituciones tienen una dinámica propia, y tienden a sobrepasar las generaciones, se caracterizan por: -Poseen un cuerpo de funcionarios que realizan sus trámites. - Requieren recursos, algunas las generan, otras no. - Tienen un ritmo de adaptación.
  • 3. Desarrollo Generalidades La crisis de inicios de la década de 198 se produjo por: Excesivo crecimiento del Estado. Mal manejo político de la situación. Incluyendo la presidencia y la Asamblea Legislativa.
  • 4. Desarrollo Generalidades Las medidas realizadas con concordancia con el FMI hicieron que : Se cierra CODESA, de gran tamaño  Disminuyeran los presupuestos. Tuvieran mas peso los criterios de eficiencia y manejo de recursos.
  • 5. Desarrollo La Banca Estatal Se permite a los bancos privados ofrecer cuentas corrientes a sus clientes y además la posibilidad de explícitamente intermediar en dólares. Lo anterior hace que se rompa el gran predominio de la Estatal desde la década de 1950.
  • 6. Desarrollo La Educación Los crisis hizo que muchos estudiantes dejaron la primaria y la secundaria y esto solo se recupera en la década de 1980. Se incremento estructurando la pobreza y la desigualdad, pues los oportunidades laborales fueron menores. Sin embargo hubo esfuerzos imporantes.
  • 7. Desarrollo La Educación Se crearon los colegios científicos. Se mejoro la enseñanza de las escuelas unidocentes Se crearon las escuelas urbano- marginales. Se fijo una inversión del Estado en la Educación del 6% del PIB.
  • 8. Desarrollo La Salud El modelo vigente se agota, se requiere fomentar la prevención en la salud y aplicar mejores El sector siguen siendo liderado por el Ministerio de Salud y luego la CCSS, pero se requiere mejorar la coordinación con sectores como el Ministerio de Educación y el AYA.
  • 9. Desarrollo La Salud Se refuerzan las acciones a nivel comunitario por medio de los EBAIS y los equipos básicos de atención integral. Se crean las Áreas de Salud con un equipo de apoyo profesional, para coordinar acciones por región.
  • 10. Desarrollo La Vivienda A nivel del sector vivienda se dan condiciones de falta de vivienda y tugurización. La acción de los movimientos de protesta da lugar que a que en 1986 se funde el Sistema Financiero Nacional para la vivienda.
  • 11. Desarrollo La Vivienda El estado impulsa la creación de viviendas mediante el Fondo de Subsidios para la Vivienda (FOSUVI) . Posteriormente la intervención el Estado disminuye en la década de los noventa.
  • 12. Conclusiones Los cambios en las instituciones se originaron por la crisis de principios delos años 80. La principal acción inmediata fue disminuir la importancia de la Banca Estatal dando nuevas potestades a la Banca privada. Las instituciones buscaron más la eficiencia por sobre los fines sociales.