El documento describe cómo los alumnos de 3o grado intentaron simular el estilo del pintor belga René Magritte, quien jugaba con la distinción entre la figura y el fondo en sus pinturas. Los estudiantes crearon autorretratos en los que la frontera entre la figura y el fondo está difusa, como lo hizo Magritte en su arte. El documento luego enumera los nombres de los estudiantes de 3o grado que crearon estos autorretratos simulando el estilo de Magritte.

1. SIMULANDO A MAGRITTE
Figura y fondo
La distinción de lo que en una imagen es figura y lo que es
fondo fue de gran importancia para los psicólogos de la
Gestalt, aunque fue el danés Edgar Rubin uno de los que
comenzó a estudiar el fenómeno con su famosa "copa de
Rubin”. La imagen puede interpretarse como dos rostros
(en negro) mirándose o una copa blanca sobre fondo
negro.
Con este concepto han jugado muchos artistas a lo largo
de la Historia del Arte, uno de ellos ha sido
Magritte, pintor belga máximo exponente del realismo
mágico.
Los alumnos de 3º han intentado simularle en los
siguientes trabajos, realizando un autorretrato (jugando
también con el plano y las texturas) en el cual la frontera
entre lo que es el fondo y la figura está difusa.

2. Álvaro Salán Asensio 3º A

3. Andrea Enríquez Guerrero 3º B

4. Alba Quirce Antón 3º B

5. Mario Hurtado Hoyos 3º B

6. Rebeca Meireles Estrada 3º A Inés Tejido del Blanco 3º A

7. Camila Andrea Rodríguez 3º A María Villota Martínez 3º A

8. Jennifer López Rodríguez 3º B Yolanda López de la Fuente 3º B