SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                              · Ideas fundamentales ·

• El origen de todos los campos magnéticos está, en última instancia, en las
Cargas eléctricas EN MOVIMIENTO.

• Al igual que los campos gravitatorio y eléctrico, el campo magnético viene
representado por LÍNEAS DE FUERZA. Sin embargo, hay una diferencia
importante respecto a los demás campos, y es que en el magnético, tales líneas
de fuerza SON CERRADAS, ya que NO existe un elemento aislado que las
genere (como es la masa o la carga individuales para los campos gravitatorio
y eléctrico) sino que los ‘elementos’ generadores aparecen perfectamente localizadas
en dos zonas del cuerpo que produce el campo y denominados POLOS MAGNÉTICOS,
los cuales son inseparables (NO existen monopolos magnéticos, y aunque algunas teorías
Físicas pronostican su existencia, aún no se han encontrado).
• Polos magnéticos del mismo signo se repelen entre sí. Los opuestos, se atraen. La mejor
evidencia de esto lo constituye el funcionamiento de la brújula, que aunque ‘señale al
Norte geográfico’ en realidad es el SUR magnético, dado que la Tierra se comporta como
un enorme imán, con sus líneas de fuerza (y campo magnético) asociados.


                                                                    Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                         · Ideas fundamentales ·




• El sentido de las líneas de fuerza del campo magnético es el señalado, y pueden
visualizarse de forma fácil con ayuda de un imán y limaduras de hierro.
                                                               Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
  · Ideas fundamentales ·




                            Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                          · Ideas fundamentales ·




• Los polos geográficos y magnéticos terrestres NO están completamente alineados

                                                              Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                               · Ideas fundamentales ·
• A su vez, cuando una carga eléctrica EN MOVIMIENTO penetra en el interior
de un campo magnético, experimenta una fuerza magnética. Tal fuerza depende:
c) De la dirección de entrada de la carga respecto de las líneas de fuerza del campo.
d) Del valor de la carga y de la intensidad del campo, B.
e) De la rapidez de entrada.

NO se observa fuerza magnética sobre la carga móvil si la dirección de entrada es
paralela a las líneas de fuerza. Y tal fuerza es MÁXIMA si la dirección es perpendicular
a las líneas de campo.

Evidentemente, dado que el origen del campo está en el movimiento de las cargas, que
a su vez las cargas móviles experimentan fuerza magnética en el interior de los campos,
y puesto que (como se ha estudiado) el movimiento y el reposo dependen del punto de
Referencia (son conceptos relativos), puede decirse que el campo magnético es un
concepto igualmente relativo.

• La dependencia de la fuerza magnética para con los factores relacionados, queda
recogida en la ECUACIÓN DE LORENTZ:

                                       F = q (v x B)
                           (Se trata de un producto vectorial)        Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                · Ideas fundamentales ·

• La fuerza de Lorentz, al actuar sobre una carga móvil, le proporciona una aceleración
centrípeta, haciendo que la carga describa un MOVIMIENTO CIRCULAR con rapidez
constante, si la dirección de entrada es perpendicular a las líneas de fuerza. El sentido del
giro dependerá del signo de la carga móvil.                        
                                                            F = q.(v ∧ B )
            B                                                   v2     mv
                                                         qvB = m ⇒ r =
                                                                r      qB
                                            • Una aplicación práctica interesante de
                     F                      la ecuación de Lorentz es la separación
                                   v
                            r               de isótopos de un elemento (diferentes
                 O                          por su masa)
                                            • La unidad para el campo magnético
                                            en el Sistema Internacional se la
                                            denomina TESLA (T) = N· s/C· m

     Si la dirección de entrada de la carga en el campo NO es perpendicular a las líneas de
          Fuerza, sucede una ‘composición de movimientos’ que puedes ver picando AQUÍ.
Profesor: Rafael González Farfán                          ENCIENDE LOS ALTAVOCES.
CAMPO MAGNÉTICO
                            · Ideas fundamentales ·

• El campo magnético terrestre nos protege del VIENTO SOLAR, haciendo desviar hacia
los polos las partículas cargadas procedentes del sol. Una vez allí, al penetrar en la
atmósfera, ionizan los gases de esas zonas polares, produciendo las AURORAS
BORELAES y AUSTRALES. Este fenómeno NO es exclusivo de la Tierra, y han podido
observarse auroras en la atmósfera de otros planetas como Júpiter o Saturno.




             Magnetosfera

                                                                  Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                    · Ideas fundamentales ·

Algunas auroras




                                                Aurora vista desde
                                                el espacio exterior

                                                Más sobre
                                                auroras AQUÍ

                                              Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                      · Ideas fundamentales ·
                                        En 1820 descubrió la relación entre la electricidad y el
                                        magnetismo en un experimento que hoy se nos presenta
                                        como muy sencillo, y que llevó a cabo ante sus alumnos.
                                        Demostró empíricamente que un hilo conductor de
                                        corriente podía mover la aguja imantada de una brújula.
                                        Podía pues, haber interacción entre las fuerzas eléctricas por
                                        un lado y las fuerzas magnéticas por otro, lo que en aquella
                                        época resultó revolucionario.
                                        A Ørsted no se le ocurrió ninguna explicación satisfactoria
                                        del fenómeno, y tampoco trató de representar el fenómeno
                                        en un cuadro matemático.
                                        Sin embargo, publicó enseguida el resultado de sus
                                        experimentos en un pequeño artículo.
                                        Sus escritos se tradujeron enseguida y tuvieron gran
                                        difusión en el seno de la comunidad científica europea.
                                        Los resultados fueron criticados con dureza.

      Hans Christian Ørsted
  (Rudkøbing 14 de agosto de 1777 –
   Copenhague, 9 de marzo de 1851)
                  .




Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                 · Ideas fundamentales ·
• Una consecuencia directa del hecho de saber que el origen de los campos magnéticos es el de las
cargas en movimiento, es comprobar (como Orsted) que las líneas de corriente, producen
CAMPOS MAGNÉTICOS, cuyas características vienen determinadas por la LEY DE BIOT-SAVART:
d) El valor del campo magnético generado por un elemento de corriente se debilita con la distancia.
e) El valor del campo varía según el medio en el que se encuentre el hilo de corriente y el punto.
f) El valor del campo depende de la intensidad de la corriente y de su sentido de circulación
g) El vector campo magnético es tangente a la línea de fuerza (circular) que crea el hilo y que pasa
por el punto.




                                                                           Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                · Ideas fundamentales ·
• Un modo de incrementar el valor del campo magnético generado por el hilo conductor es variar ‘la
geometría’ y conseguir una mayor densidad de líneas de fuerza, que son representativas del valor
del campo magnético. ‘Torciendo’ el cable conductor fabricamos espiras y bobinas (SOLENOIDES)



                                                Si en lugar del vacío introducimos una barra
                                                de hierro dulce en el interior, conseguimos
                                                un mayor campo, pues modificamos el dato
                                                de la permeabilidad magnética (ELECTROIMÁN)

                                                                          N
                                                                 B = µ. I
                                                                          L

                                                Los ‘polos norte y sur’ de una bobina dependen
                                                del sentido de circulación de la corriente




                                                                          Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                      · Ideas fundamentales ·
   • Del mismo modo, las cargas eléctricas que forman una corriente eléctrica, padecen la fuerza
   magnética cuando se los introduce en el interior de otros campos magnéticos, por ‘extensión’
   de la ley de Lorentz.
                                                                      I1


                                   F = I. L ∧ B                                                       I2

                                         (Ley de Laplace)                      ut                ut
APLICACIONES DE INTERÉS.                                                       F ,1
                                                                               2                           B1

C) Fuerzas entre hilos conductores.
                                                                                      F ,2
                                                                                           1
                                  
      F21 = I 2 L2 ∧ B1 = I 2 L2 (ut ∧ B1 )                        B2

                            µ0 I 1
       F = I 2 L2 B1 = I 2 L2                                                         a
                              2πa
                         µI                          El que la fuerza entre los hilos sea de naturaleza
                   I 2 L2 0 1                        atractiva o repulsiva depende de los sentidos relativos
       
 f 21 = F21 / L2 =       2πa = µ 0 I1 I 2 ( N / m)   de las corrientes: igual sentido se atraen, y se repelen
                        L2      2πa                  si tienen sentidos opuestos.
DEFINICIÓN INTERNACIONAL DE AMPERIO:
Amperio es la intensidad de una corriente eléctrica rectilínea e indefinida que ejerce una
fuerza de 2.10-7 N sobre cada metro de otra corriente igual y paralela, situadas ambas en el vacío
y separadas 1 metro.                                                           Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                  · Ideas fundamentales ·
    APLICACIONES DE INTERÉS.

    B) Fuerzas sobre una espira de corriente en el interior de un campo magnético.

                                                           V is t a s u p e r io r                      Fda
                                       a
                     b
                                                                                                    a
                                             Fda


            F bc
                                   d                                                      β

                     c                             S

                                                               b
                                                                      Fbc                       S

Según las orientaciones respectivas del plano de la espira
respecto de las líneas del campo, aparecerá sobre ésta un
PAR DE FUERZAS que tenderá a hacerla girar. Ese par de
fuerzas viene caracterizado por el vector MOMENTO del PAR que ‘medirá’ la facilidad de giro.
                                                   
                                           M = I ( S ∧ B)
Se ha definido el vector superficie, S, mediante un vector perpendicular a la superficie, de módulo
su valor y sentido dado por la regla de la mano derecha aplicada a la corriente circulante.
                                                                                     Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                        · Ideas fundamentales ·
       FLUJO MAGNÉTICO, Φ: un concepto muy importante.

Al igual que en los campos eléctrico y gravitatorio, el flujo es una
magnitud que nos permite medir valores de campo a través de la
densidad de líneas de fuerza en una determinada región del espacio.
Viene a representar, por tanto, el nº de líneas de fuerza que cruzan
una superficie y se define de modo similar a como se hizo para el
campo eléctrico, con la diferencia de que ahora el flujo total va a ser
siempre NULO, ya que al ser cerradas las líneas del campo, el mismo
nº de líneas de fuerza salen por un polo y entran en el otro.
                                    
                            Φ = ∫ B.dS = 0
                                    S

La unidad de flujo magnético es el weber (wb). Un weber es el flujo
de un campo magnético uniforme de un Tesla a través de una
Superficie de un metro cuadrado colocada perpendicularmente
a la dirección de las líneas del campo




Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                · Ideas fundamentales ·

Hacia 1830, el inglés Michael Faraday (1791-1867)y el norteamericano
Joseph Henry (1797-1878)descubrieron casi simultáneamente y de forma
independiente el fenómeno de la inducción electromagnética: los campos
magnéticos, bajo ciertas condiciones, son capaces de generar corrientes
eléctricas, por lo tanto, campos eléctricos.

Experimentalmente se observa que para la aparición de la corriente
eléctrica, NO es suficiente la presencia del campo magnético y del
elemento de corriente. La clave está en hacerlos mover; o dicho de
otro modo: HACER VARIAR EL FLUJO MAGNÉTICO. Este fue
el gran descubrimiento de Henry-Faraday, que posteriormente sería
perfeccionado por Lenz.




                                                                      Un ejemplo de corriente
                                                                      Inducida, picando AQUÍ.




                                                                          Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                                · Ideas fundamentales ·



                                                                                       dΦ
                                                                                  ε =−
                                                                                       dt



 “En todo circuito cerrado atravesado por un flujo de campo magnético variable con el tiempo,
    se induce una fuerza electromotriz cuyo valor es igual y de signo opuesto a la derivada
                                del flujo con respecto al tiempo”

           “El sentido de la corriente inducida es tal, que se opone a la causa que la produce”
                                          (Aportación de Lenz)

Hay que tener presente que si el origen de la fem inducida está en la VARIACIÓN de flujo, esto
puede conseguirse de formas muy diversas: variando el tamaño de la superficie, variando el valor
del campo o variando la orientación entre ambos. Estas opciones dan como resultado una gran
posibilidad de generar corrientes eléctricas. Veamos un ejemplo.



                                                                           Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
  · Ideas fundamentales ·




                            Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                               · Ideas fundamentales ·
En la figura se ha representado una espira
rectangular con un lado móvil situada en
el interior de un campo magnético uniforme
como se ve en la figura.
Comprueba que el sentido de la corriente
inducida cuando se desplaza el lado móvil
es el representado (HACER USO de la ley
de LENZ-HERNRY-FARADAY. Es de
suma importancia entender y aplicar bien
esta ley)


                                                  Al acercar por su polo Norte un imán
                                                  a una espira ‘se introducen líneas de
                                                  fuerza’ en su superficie, de modo que
                                                  aparecerá una corriente eléctrica en
                                                  la espira de tal modo que el campo a
                                                  ella asociado ha de contrarrestar a esas
                                                  líneas de fuerza ‘que se están
                                                  introduciendo’, por tanto, esto
                                                  determina el sentido de la corriente
                                                  Inducida. (Ley de LHF)

                                                                  Profesor: Rafael González Farfán
CAMPO MAGNÉTICO
                              · Ideas fundamentales ·




Observa que para el caso de una espira con un imán, es importante el polo por el que se acerca
el imán a la espira para decidir el sentido de la fem inducida. (¿Por qué?)




                                                                         Profesor: Rafael González Farfán
Profesor: Rafael González Farfán
                                   CAMPO MAGNÉTICO
                                     · Ideas fundamentales ·
A modo de primer resumen
Profesor: Rafael González Farfán
                                   CAMPO MAGNÉTICO
                                     · Ideas fundamentales ·


                                                           Otro modo de hacer variar el flujo
                                                           (que es el origen de las corrientes
                                                           Inducidas) es modificando la
                                                           orientación del plano de la espira
                                                           respecto de las líneas del campo.
                                                           Esto se consigue, simplemente,
                                                           Haciendo girar la espira en el
                                                           seno del campo magnético.
Profesor: Rafael González Farfán
                                   CAMPO MAGNÉTICO
                                     · Ideas fundamentales ·
  • En el caso de la espira giratoria, el ángulo (α) que forman los vectores S y B varía a un ritmo
  constante marcado por la rapidez angular α = w.t de modo que la expresión del flujo queda
  en función de (w.t), y al derivar (según la ley de HF) obtenemos la fem inducida.
   • Tanto el flujo como la fem inducida van variando de modo periódico, con un ‘desfase’ de pi/2,
   por lo que sus valores máximos y mínimos se van alternando.
CAMPO MAGNÉTICO
                                  · Ideas fundamentales ·
Otro modo interesante en que se consigue generar corrientes inducidas, es en el interior de un
circuito eléctrico en los instantes de encendido y apagado del mismo, ya que justo en esos
momentos (y solo en esos) existe variación del flujo magnético. Aparece así una corriente
eléctrica ‘autoinducida’ en el propio circuito. Se trata por tanto del fenómeno conocido como
AUTOINDUCCIÓN.


•   Al cerrar el interruptor, aparece un
    campo B debido a la corriente I que
    circula.
•   El cambio de flujo genera una
    corriente inducida I (en verde) que a
    su vez origina un campo B (en
    verde) para oponerse a ese cambio.
                                                                       x B                         I
•   El coeficiente de autoinducción (L)                                                B
    depende de las características del
    conductor.

                                            φ = LI            I
•   Unidades de L = Henrio [ H]
•   Evidentemente, este fenómeno
    puede producirse entre dos
    circuitos, provocando su ‘inducción
                                                 dφ      dI
    mutua’.                                 ε =−    = −L
                                                 dt      dt                  Profesor: Rafael González Farfán
Profesor: Rafael González Farfán

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Movimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico SimpleMovimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico SimpleLenin_Armando
 
2f 04 a magnetismo
2f 04 a magnetismo2f 04 a magnetismo
2f 04 a magnetismoCAL28
 
150 campo-magnetico
150 campo-magnetico150 campo-magnetico
150 campo-magneticoDavid Roque
 
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesores
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B ProfesoresFuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesores
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesoresguest151bf
 
2f 04 c electromagnetismo
2f 04 c electromagnetismo2f 04 c electromagnetismo
2f 04 c electromagnetismoCAL28
 
Tema 2: Interacción Gravitatoria
Tema 2: Interacción GravitatoriaTema 2: Interacción Gravitatoria
Tema 2: Interacción Gravitatoriafatimaslideshare
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnéticaquififluna
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnéticoHebe Diz
 
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltos
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltosTema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltos
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltosquififluna
 
2f 03 campoelectrostatico
2f 03 campoelectrostatico2f 03 campoelectrostatico
2f 03 campoelectrostaticoCAL28
 
Capitulo iv. energia y potencial electrico
Capitulo  iv. energia y potencial electricoCapitulo  iv. energia y potencial electrico
Capitulo iv. energia y potencial electricoGringasho Corazón
 

La actualidad más candente (20)

Interaccion electromagnetica
Interaccion electromagneticaInteraccion electromagnetica
Interaccion electromagnetica
 
Movimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico SimpleMovimiento Armónico Simple
Movimiento Armónico Simple
 
2f 04 a magnetismo
2f 04 a magnetismo2f 04 a magnetismo
2f 04 a magnetismo
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
150 campo-magnetico
150 campo-magnetico150 campo-magnetico
150 campo-magnetico
 
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesores
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B ProfesoresFuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesores
Fuerza Magnetica Final Nivel Cero B Profesores
 
2f 04 c electromagnetismo
2f 04 c electromagnetismo2f 04 c electromagnetismo
2f 04 c electromagnetismo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Tema 2: Interacción Gravitatoria
Tema 2: Interacción GravitatoriaTema 2: Interacción Gravitatoria
Tema 2: Interacción Gravitatoria
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Campo magnético
Campo magnéticoCampo magnético
Campo magnético
 
Induccion
InduccionInduccion
Induccion
 
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltos
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltosTema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltos
Tema7.2ºbachillerato.física.ejercicios selectividad resueltos
 
2f 03 campoelectrostatico
2f 03 campoelectrostatico2f 03 campoelectrostatico
2f 03 campoelectrostatico
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
Capitulo iv. energia y potencial electrico
Capitulo  iv. energia y potencial electricoCapitulo  iv. energia y potencial electrico
Capitulo iv. energia y potencial electrico
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
E7 examen global
E7 examen globalE7 examen global
E7 examen global
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 

Destacado

Diapositiva Intro Neri
Diapositiva Intro NeriDiapositiva Intro Neri
Diapositiva Intro Nerihumbertoneri
 
Actividades extraescolares 2009-2010
Actividades extraescolares 2009-2010Actividades extraescolares 2009-2010
Actividades extraescolares 2009-2010APA_SAN_ILDEFONSO
 
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito Marcio Dupont
 
Apuntes ejercicios programacion i
Apuntes ejercicios programacion iApuntes ejercicios programacion i
Apuntes ejercicios programacion iRicardo Ramos
 
C:\fakepath\apicultura tarea[1]
C:\fakepath\apicultura tarea[1]C:\fakepath\apicultura tarea[1]
C:\fakepath\apicultura tarea[1]Rubén Almonte
 
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-AprendizagemUtilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagemnratao
 
PKzweinull Club Travel Media
PKzweinull Club Travel MediaPKzweinull Club Travel Media
PKzweinull Club Travel MediaPKzweinull
 
La Generación Móvil
La Generación MóvilLa Generación Móvil
La Generación Móvilctabernero
 
ELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica
ELECTIVOS 2010 FRANJA QuimicaELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica
ELECTIVOS 2010 FRANJA QuimicaAlexis Muñoz
 
Corporación de Ayuda al Paciente Mental
Corporación de Ayuda al Paciente MentalCorporación de Ayuda al Paciente Mental
Corporación de Ayuda al Paciente MentalDonare
 
Perspectiva derechos
Perspectiva derechosPerspectiva derechos
Perspectiva derechostuttyk
 
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlinTim Pritlove
 
Abschluss10 2009
Abschluss10 2009Abschluss10 2009
Abschluss10 2009socke
 
Management Special Ausgabe 5 2011
Management Special Ausgabe 5 2011Management Special Ausgabe 5 2011
Management Special Ausgabe 5 2011DIS AG
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimientotuttyk
 

Destacado (20)

Diapositiva Intro Neri
Diapositiva Intro NeriDiapositiva Intro Neri
Diapositiva Intro Neri
 
microsoft
microsoftmicrosoft
microsoft
 
Actividades extraescolares 2009-2010
Actividades extraescolares 2009-2010Actividades extraescolares 2009-2010
Actividades extraescolares 2009-2010
 
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito
Livro Grandes marcas - Grandes negocios - Download gratuito
 
Apuntes ejercicios programacion i
Apuntes ejercicios programacion iApuntes ejercicios programacion i
Apuntes ejercicios programacion i
 
C:\fakepath\apicultura tarea[1]
C:\fakepath\apicultura tarea[1]C:\fakepath\apicultura tarea[1]
C:\fakepath\apicultura tarea[1]
 
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-AprendizagemUtilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem
Utilização das TIC nos Processos de Ensino-Aprendizagem
 
Minha Senhora
Minha SenhoraMinha Senhora
Minha Senhora
 
PKzweinull Club Travel Media
PKzweinull Club Travel MediaPKzweinull Club Travel Media
PKzweinull Club Travel Media
 
Pgp ApresentaçãO2
Pgp ApresentaçãO2Pgp ApresentaçãO2
Pgp ApresentaçãO2
 
La Generación Móvil
La Generación MóvilLa Generación Móvil
La Generación Móvil
 
ELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica
ELECTIVOS 2010 FRANJA QuimicaELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica
ELECTIVOS 2010 FRANJA Quimica
 
Corporación de Ayuda al Paciente Mental
Corporación de Ayuda al Paciente MentalCorporación de Ayuda al Paciente Mental
Corporación de Ayuda al Paciente Mental
 
Perspectiva derechos
Perspectiva derechosPerspectiva derechos
Perspectiva derechos
 
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin
2014 04-01 vortrag tim pritlove socialbar berlin
 
Abschluss10 2009
Abschluss10 2009Abschluss10 2009
Abschluss10 2009
 
Management Special Ausgabe 5 2011
Management Special Ausgabe 5 2011Management Special Ausgabe 5 2011
Management Special Ausgabe 5 2011
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
El precursillo
El precursilloEl precursillo
El precursillo
 
Lomqe coderi definitiva2
Lomqe coderi definitiva2 Lomqe coderi definitiva2
Lomqe coderi definitiva2
 

Similar a Campos magnéticos: líneas de fuerza, polos y fuerza de Lorentz

CAMPO MAGNETICO
CAMPO MAGNETICOCAMPO MAGNETICO
CAMPO MAGNETICOMAXYFISICA
 
Lab electromagnetismo #7 copia
Lab electromagnetismo #7   copiaLab electromagnetismo #7   copia
Lab electromagnetismo #7 copiaJulianBaron7
 
Presentación oficial de magnetismo
Presentación oficial de magnetismoPresentación oficial de magnetismo
Presentación oficial de magnetismoUO
 
Física mardoqueo-diapositivas
Física mardoqueo-diapositivasFísica mardoqueo-diapositivas
Física mardoqueo-diapositivasMelissa Medina
 
Roberto física-1-mardo
Roberto física-1-mardoRoberto física-1-mardo
Roberto física-1-mardoMelissa Medina
 
campo magnético en un conductor rectilíneo
campo magnético en un conductor rectilíneo campo magnético en un conductor rectilíneo
campo magnético en un conductor rectilíneo NatyMontejo1
 
Magnetismo fuerza magnetica[1]
Magnetismo fuerza magnetica[1]Magnetismo fuerza magnetica[1]
Magnetismo fuerza magnetica[1]Sebas Abril
 
Magnetismo fuerza magnetica[d]
Magnetismo fuerza magnetica[d]Magnetismo fuerza magnetica[d]
Magnetismo fuerza magnetica[d]Giovanni Rivera
 
Leyes magneticas
Leyes magneticasLeyes magneticas
Leyes magneticasEdgaarZ
 
2o bto electromagnetismo
2o bto electromagnetismo2o bto electromagnetismo
2o bto electromagnetismoConCiencia2
 
Magnetismo1
Magnetismo1Magnetismo1
Magnetismo1clausgon
 
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfEnsayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfDiegoRodrguez894352
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magneticoMelvin HD
 

Similar a Campos magnéticos: líneas de fuerza, polos y fuerza de Lorentz (20)

Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
CAMPO MAGNETICO
CAMPO MAGNETICOCAMPO MAGNETICO
CAMPO MAGNETICO
 
Magnetismo y campo magnetico
Magnetismo y campo magneticoMagnetismo y campo magnetico
Magnetismo y campo magnetico
 
Unidad 7
Unidad 7Unidad 7
Unidad 7
 
Lab electromagnetismo #7 copia
Lab electromagnetismo #7   copiaLab electromagnetismo #7   copia
Lab electromagnetismo #7 copia
 
Segundo Parcial de OFET.docx
Segundo Parcial de OFET.docxSegundo Parcial de OFET.docx
Segundo Parcial de OFET.docx
 
Presentación oficial de magnetismo
Presentación oficial de magnetismoPresentación oficial de magnetismo
Presentación oficial de magnetismo
 
Física mardoqueo-diapositivas
Física mardoqueo-diapositivasFísica mardoqueo-diapositivas
Física mardoqueo-diapositivas
 
Roberto física-1-mardo
Roberto física-1-mardoRoberto física-1-mardo
Roberto física-1-mardo
 
Elctromagnetismo
ElctromagnetismoElctromagnetismo
Elctromagnetismo
 
campo magnético en un conductor rectilíneo
campo magnético en un conductor rectilíneo campo magnético en un conductor rectilíneo
campo magnético en un conductor rectilíneo
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Magnetismo fuerza magnetica[1]
Magnetismo fuerza magnetica[1]Magnetismo fuerza magnetica[1]
Magnetismo fuerza magnetica[1]
 
Magnetismo fuerza magnetica[d]
Magnetismo fuerza magnetica[d]Magnetismo fuerza magnetica[d]
Magnetismo fuerza magnetica[d]
 
Leyes magneticas
Leyes magneticasLeyes magneticas
Leyes magneticas
 
2o bto electromagnetismo
2o bto electromagnetismo2o bto electromagnetismo
2o bto electromagnetismo
 
Magnetismo1
Magnetismo1Magnetismo1
Magnetismo1
 
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdfEnsayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
Ensayo unidad 5 Electromagnetismo.pdf
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 

Último

COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdf
COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdfCOMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdf
COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdfAndySalgado7
 
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la Capital
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la CapitalEnte de Coordinación Operativa de Servicios en la Capital
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la CapitalEduardo Nelson German
 
Proyecto para reformar la Libertad de Expresión
Proyecto para reformar la Libertad de ExpresiónProyecto para reformar la Libertad de Expresión
Proyecto para reformar la Libertad de ExpresiónEduardo Nelson German
 
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNEL
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNELHorarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNEL
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNELRobertoEspinozaMogro
 
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La Rioja
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La RiojaDenuncia en la Justicia Federal por la salud en La Rioja
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La RiojaEduardo Nelson German
 
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia Cívica
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia CívicaProyecto sobre la Libertad de Conciencia Cívica
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia CívicaEduardo Nelson German
 
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdfPRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdfredaccionxalapa
 
Aviso de pago de Títulos Públicos de La Rioja
Aviso de pago de Títulos Públicos de La RiojaAviso de pago de Títulos Públicos de La Rioja
Aviso de pago de Títulos Públicos de La RiojaEduardo Nelson German
 
Proyecto para la reforma de la Función Judicial
Proyecto para la reforma de la Función JudicialProyecto para la reforma de la Función Judicial
Proyecto para la reforma de la Función JudicialEduardo Nelson German
 
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024Boletin semanal informativo 16 Abril 2024
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024Nueva Canarias-BC
 
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen Electoral
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen ElectoralProyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen Electoral
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen ElectoralEduardo Nelson German
 
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdfIDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdfEsauEspinozaCardenas
 
Proyecto por la Regionalización y la Función Municipal
Proyecto por la Regionalización y la Función MunicipalProyecto por la Regionalización y la Función Municipal
Proyecto por la Regionalización y la Función MunicipalEduardo Nelson German
 
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La Rioja
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La RiojaAmpliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La Rioja
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La RiojaEduardo Nelson German
 
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...Eduardo Nelson German
 
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...Eduardo Nelson German
 
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdf
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdfComoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdf
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdfLorenzo Lemes
 
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"Ilfattoquotidianoit
 

Último (20)

COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdf
COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdfCOMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdf
COMUNICADO CNE-CAMPAÑA Y PROPAGANDA ELECTORAL 20240423.pdf
 
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la Capital
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la CapitalEnte de Coordinación Operativa de Servicios en la Capital
Ente de Coordinación Operativa de Servicios en la Capital
 
Proyecto para reformar la Libertad de Expresión
Proyecto para reformar la Libertad de ExpresiónProyecto para reformar la Libertad de Expresión
Proyecto para reformar la Libertad de Expresión
 
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNEL
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNELHorarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNEL
Horarios de cortes de luz en Los Ríos para este lunes, 22 de abril, según CNEL
 
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La Rioja
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La RiojaDenuncia en la Justicia Federal por la salud en La Rioja
Denuncia en la Justicia Federal por la salud en La Rioja
 
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1077
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1077LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1077
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1077
 
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia Cívica
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia CívicaProyecto sobre la Libertad de Conciencia Cívica
Proyecto sobre la Libertad de Conciencia Cívica
 
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdfPRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdf
PRECIOS_M_XIMOS_VIGENTES_DEL_28_DE_ABRIL_AL_4_DE_MAYO_DE_2024.pdf
 
Aviso de pago de Títulos Públicos de La Rioja
Aviso de pago de Títulos Públicos de La RiojaAviso de pago de Títulos Públicos de La Rioja
Aviso de pago de Títulos Públicos de La Rioja
 
Proyecto para la reforma de la Función Judicial
Proyecto para la reforma de la Función JudicialProyecto para la reforma de la Función Judicial
Proyecto para la reforma de la Función Judicial
 
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024Boletin semanal informativo 16 Abril 2024
Boletin semanal informativo 16 Abril 2024
 
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen Electoral
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen ElectoralProyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen Electoral
Proyecto de reforma por los Derechos Políticos y Régimen Electoral
 
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdfIDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
 
Proyecto por la Regionalización y la Función Municipal
Proyecto por la Regionalización y la Función MunicipalProyecto por la Regionalización y la Función Municipal
Proyecto por la Regionalización y la Función Municipal
 
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La Rioja
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La RiojaAmpliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La Rioja
Ampliación de denuncia del Fiscal Federal por medicamentos en La Rioja
 
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...
Investigaciones en curso por maniobras con recetas falsas de insulina y tiras...
 
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...
La Justicia Federal no le hizo lugar a medida del Intendente de La Rioja cont...
 
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdf
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdfComoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdf
Comoeuropasubdesarrolloaafricawakter.es.pdf
 
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"
La lettera di pedro Sanchez che annuncia una "pausa"
 
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1078
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1078LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1078
LA CRÓNICA COMARCA DE ANTEQUERA _ Nº 1078
 

Campos magnéticos: líneas de fuerza, polos y fuerza de Lorentz

  • 2. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • El origen de todos los campos magnéticos está, en última instancia, en las Cargas eléctricas EN MOVIMIENTO. • Al igual que los campos gravitatorio y eléctrico, el campo magnético viene representado por LÍNEAS DE FUERZA. Sin embargo, hay una diferencia importante respecto a los demás campos, y es que en el magnético, tales líneas de fuerza SON CERRADAS, ya que NO existe un elemento aislado que las genere (como es la masa o la carga individuales para los campos gravitatorio y eléctrico) sino que los ‘elementos’ generadores aparecen perfectamente localizadas en dos zonas del cuerpo que produce el campo y denominados POLOS MAGNÉTICOS, los cuales son inseparables (NO existen monopolos magnéticos, y aunque algunas teorías Físicas pronostican su existencia, aún no se han encontrado). • Polos magnéticos del mismo signo se repelen entre sí. Los opuestos, se atraen. La mejor evidencia de esto lo constituye el funcionamiento de la brújula, que aunque ‘señale al Norte geográfico’ en realidad es el SUR magnético, dado que la Tierra se comporta como un enorme imán, con sus líneas de fuerza (y campo magnético) asociados. Profesor: Rafael González Farfán
  • 3. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • El sentido de las líneas de fuerza del campo magnético es el señalado, y pueden visualizarse de forma fácil con ayuda de un imán y limaduras de hierro. Profesor: Rafael González Farfán
  • 4. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Profesor: Rafael González Farfán
  • 5. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • Los polos geográficos y magnéticos terrestres NO están completamente alineados Profesor: Rafael González Farfán
  • 6. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • A su vez, cuando una carga eléctrica EN MOVIMIENTO penetra en el interior de un campo magnético, experimenta una fuerza magnética. Tal fuerza depende: c) De la dirección de entrada de la carga respecto de las líneas de fuerza del campo. d) Del valor de la carga y de la intensidad del campo, B. e) De la rapidez de entrada. NO se observa fuerza magnética sobre la carga móvil si la dirección de entrada es paralela a las líneas de fuerza. Y tal fuerza es MÁXIMA si la dirección es perpendicular a las líneas de campo. Evidentemente, dado que el origen del campo está en el movimiento de las cargas, que a su vez las cargas móviles experimentan fuerza magnética en el interior de los campos, y puesto que (como se ha estudiado) el movimiento y el reposo dependen del punto de Referencia (son conceptos relativos), puede decirse que el campo magnético es un concepto igualmente relativo. • La dependencia de la fuerza magnética para con los factores relacionados, queda recogida en la ECUACIÓN DE LORENTZ: F = q (v x B) (Se trata de un producto vectorial) Profesor: Rafael González Farfán
  • 7. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • La fuerza de Lorentz, al actuar sobre una carga móvil, le proporciona una aceleración centrípeta, haciendo que la carga describa un MOVIMIENTO CIRCULAR con rapidez constante, si la dirección de entrada es perpendicular a las líneas de fuerza. El sentido del giro dependerá del signo de la carga móvil.    F = q.(v ∧ B ) B v2 mv qvB = m ⇒ r = r qB • Una aplicación práctica interesante de F la ecuación de Lorentz es la separación v r de isótopos de un elemento (diferentes O por su masa) • La unidad para el campo magnético en el Sistema Internacional se la denomina TESLA (T) = N· s/C· m Si la dirección de entrada de la carga en el campo NO es perpendicular a las líneas de Fuerza, sucede una ‘composición de movimientos’ que puedes ver picando AQUÍ. Profesor: Rafael González Farfán ENCIENDE LOS ALTAVOCES.
  • 8. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • El campo magnético terrestre nos protege del VIENTO SOLAR, haciendo desviar hacia los polos las partículas cargadas procedentes del sol. Una vez allí, al penetrar en la atmósfera, ionizan los gases de esas zonas polares, produciendo las AURORAS BORELAES y AUSTRALES. Este fenómeno NO es exclusivo de la Tierra, y han podido observarse auroras en la atmósfera de otros planetas como Júpiter o Saturno. Magnetosfera Profesor: Rafael González Farfán
  • 9. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Algunas auroras Aurora vista desde el espacio exterior Más sobre auroras AQUÍ Profesor: Rafael González Farfán
  • 10. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · En 1820 descubrió la relación entre la electricidad y el magnetismo en un experimento que hoy se nos presenta como muy sencillo, y que llevó a cabo ante sus alumnos. Demostró empíricamente que un hilo conductor de corriente podía mover la aguja imantada de una brújula. Podía pues, haber interacción entre las fuerzas eléctricas por un lado y las fuerzas magnéticas por otro, lo que en aquella época resultó revolucionario. A Ørsted no se le ocurrió ninguna explicación satisfactoria del fenómeno, y tampoco trató de representar el fenómeno en un cuadro matemático. Sin embargo, publicó enseguida el resultado de sus experimentos en un pequeño artículo. Sus escritos se tradujeron enseguida y tuvieron gran difusión en el seno de la comunidad científica europea. Los resultados fueron criticados con dureza. Hans Christian Ørsted (Rudkøbing 14 de agosto de 1777 – Copenhague, 9 de marzo de 1851) . Profesor: Rafael González Farfán
  • 11. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • Una consecuencia directa del hecho de saber que el origen de los campos magnéticos es el de las cargas en movimiento, es comprobar (como Orsted) que las líneas de corriente, producen CAMPOS MAGNÉTICOS, cuyas características vienen determinadas por la LEY DE BIOT-SAVART: d) El valor del campo magnético generado por un elemento de corriente se debilita con la distancia. e) El valor del campo varía según el medio en el que se encuentre el hilo de corriente y el punto. f) El valor del campo depende de la intensidad de la corriente y de su sentido de circulación g) El vector campo magnético es tangente a la línea de fuerza (circular) que crea el hilo y que pasa por el punto. Profesor: Rafael González Farfán
  • 12. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • Un modo de incrementar el valor del campo magnético generado por el hilo conductor es variar ‘la geometría’ y conseguir una mayor densidad de líneas de fuerza, que son representativas del valor del campo magnético. ‘Torciendo’ el cable conductor fabricamos espiras y bobinas (SOLENOIDES) Si en lugar del vacío introducimos una barra de hierro dulce en el interior, conseguimos un mayor campo, pues modificamos el dato de la permeabilidad magnética (ELECTROIMÁN) N B = µ. I L Los ‘polos norte y sur’ de una bobina dependen del sentido de circulación de la corriente Profesor: Rafael González Farfán
  • 13. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • Del mismo modo, las cargas eléctricas que forman una corriente eléctrica, padecen la fuerza magnética cuando se los introduce en el interior de otros campos magnéticos, por ‘extensión’ de la ley de Lorentz.    I1 F = I. L ∧ B I2 (Ley de Laplace) ut ut APLICACIONES DE INTERÉS. F ,1 2 B1 C) Fuerzas entre hilos conductores.     F ,2 1  F21 = I 2 L2 ∧ B1 = I 2 L2 (ut ∧ B1 ) B2   µ0 I 1 F = I 2 L2 B1 = I 2 L2 a 2πa µI El que la fuerza entre los hilos sea de naturaleza I 2 L2 0 1 atractiva o repulsiva depende de los sentidos relativos   f 21 = F21 / L2 = 2πa = µ 0 I1 I 2 ( N / m) de las corrientes: igual sentido se atraen, y se repelen L2 2πa si tienen sentidos opuestos. DEFINICIÓN INTERNACIONAL DE AMPERIO: Amperio es la intensidad de una corriente eléctrica rectilínea e indefinida que ejerce una fuerza de 2.10-7 N sobre cada metro de otra corriente igual y paralela, situadas ambas en el vacío y separadas 1 metro. Profesor: Rafael González Farfán
  • 14. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · APLICACIONES DE INTERÉS. B) Fuerzas sobre una espira de corriente en el interior de un campo magnético. V is t a s u p e r io r Fda a b a Fda F bc d β c S b Fbc S Según las orientaciones respectivas del plano de la espira respecto de las líneas del campo, aparecerá sobre ésta un PAR DE FUERZAS que tenderá a hacerla girar. Ese par de fuerzas viene caracterizado por el vector MOMENTO del PAR que ‘medirá’ la facilidad de giro.    M = I ( S ∧ B) Se ha definido el vector superficie, S, mediante un vector perpendicular a la superficie, de módulo su valor y sentido dado por la regla de la mano derecha aplicada a la corriente circulante. Profesor: Rafael González Farfán
  • 15. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · FLUJO MAGNÉTICO, Φ: un concepto muy importante. Al igual que en los campos eléctrico y gravitatorio, el flujo es una magnitud que nos permite medir valores de campo a través de la densidad de líneas de fuerza en una determinada región del espacio. Viene a representar, por tanto, el nº de líneas de fuerza que cruzan una superficie y se define de modo similar a como se hizo para el campo eléctrico, con la diferencia de que ahora el flujo total va a ser siempre NULO, ya que al ser cerradas las líneas del campo, el mismo nº de líneas de fuerza salen por un polo y entran en el otro.   Φ = ∫ B.dS = 0 S La unidad de flujo magnético es el weber (wb). Un weber es el flujo de un campo magnético uniforme de un Tesla a través de una Superficie de un metro cuadrado colocada perpendicularmente a la dirección de las líneas del campo Profesor: Rafael González Farfán
  • 16. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Hacia 1830, el inglés Michael Faraday (1791-1867)y el norteamericano Joseph Henry (1797-1878)descubrieron casi simultáneamente y de forma independiente el fenómeno de la inducción electromagnética: los campos magnéticos, bajo ciertas condiciones, son capaces de generar corrientes eléctricas, por lo tanto, campos eléctricos. Experimentalmente se observa que para la aparición de la corriente eléctrica, NO es suficiente la presencia del campo magnético y del elemento de corriente. La clave está en hacerlos mover; o dicho de otro modo: HACER VARIAR EL FLUJO MAGNÉTICO. Este fue el gran descubrimiento de Henry-Faraday, que posteriormente sería perfeccionado por Lenz. Un ejemplo de corriente Inducida, picando AQUÍ. Profesor: Rafael González Farfán
  • 17. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · dΦ ε =− dt “En todo circuito cerrado atravesado por un flujo de campo magnético variable con el tiempo, se induce una fuerza electromotriz cuyo valor es igual y de signo opuesto a la derivada del flujo con respecto al tiempo” “El sentido de la corriente inducida es tal, que se opone a la causa que la produce” (Aportación de Lenz) Hay que tener presente que si el origen de la fem inducida está en la VARIACIÓN de flujo, esto puede conseguirse de formas muy diversas: variando el tamaño de la superficie, variando el valor del campo o variando la orientación entre ambos. Estas opciones dan como resultado una gran posibilidad de generar corrientes eléctricas. Veamos un ejemplo. Profesor: Rafael González Farfán
  • 18. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Profesor: Rafael González Farfán
  • 19. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · En la figura se ha representado una espira rectangular con un lado móvil situada en el interior de un campo magnético uniforme como se ve en la figura. Comprueba que el sentido de la corriente inducida cuando se desplaza el lado móvil es el representado (HACER USO de la ley de LENZ-HERNRY-FARADAY. Es de suma importancia entender y aplicar bien esta ley) Al acercar por su polo Norte un imán a una espira ‘se introducen líneas de fuerza’ en su superficie, de modo que aparecerá una corriente eléctrica en la espira de tal modo que el campo a ella asociado ha de contrarrestar a esas líneas de fuerza ‘que se están introduciendo’, por tanto, esto determina el sentido de la corriente Inducida. (Ley de LHF) Profesor: Rafael González Farfán
  • 20. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Observa que para el caso de una espira con un imán, es importante el polo por el que se acerca el imán a la espira para decidir el sentido de la fem inducida. (¿Por qué?) Profesor: Rafael González Farfán
  • 21. Profesor: Rafael González Farfán CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · A modo de primer resumen
  • 22. Profesor: Rafael González Farfán CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Otro modo de hacer variar el flujo (que es el origen de las corrientes Inducidas) es modificando la orientación del plano de la espira respecto de las líneas del campo. Esto se consigue, simplemente, Haciendo girar la espira en el seno del campo magnético.
  • 23. Profesor: Rafael González Farfán CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · • En el caso de la espira giratoria, el ángulo (α) que forman los vectores S y B varía a un ritmo constante marcado por la rapidez angular α = w.t de modo que la expresión del flujo queda en función de (w.t), y al derivar (según la ley de HF) obtenemos la fem inducida. • Tanto el flujo como la fem inducida van variando de modo periódico, con un ‘desfase’ de pi/2, por lo que sus valores máximos y mínimos se van alternando.
  • 24. CAMPO MAGNÉTICO · Ideas fundamentales · Otro modo interesante en que se consigue generar corrientes inducidas, es en el interior de un circuito eléctrico en los instantes de encendido y apagado del mismo, ya que justo en esos momentos (y solo en esos) existe variación del flujo magnético. Aparece así una corriente eléctrica ‘autoinducida’ en el propio circuito. Se trata por tanto del fenómeno conocido como AUTOINDUCCIÓN. • Al cerrar el interruptor, aparece un campo B debido a la corriente I que circula. • El cambio de flujo genera una corriente inducida I (en verde) que a su vez origina un campo B (en verde) para oponerse a ese cambio. x B I • El coeficiente de autoinducción (L) B depende de las características del conductor. φ = LI I • Unidades de L = Henrio [ H] • Evidentemente, este fenómeno puede producirse entre dos circuitos, provocando su ‘inducción dφ dI mutua’. ε =− = −L dt dt Profesor: Rafael González Farfán