El documento presenta un proyecto de investigación sobre la delincuencia en la colonia Primavera. El estudiante analizará los asaltos a personas inocentes cometidos por jóvenes bandoleros en la calle Primavera. Su hipótesis es que instalar más alumbrado público y aumentar la vigilancia policial reduciría los problemas. Realizará encuestas a vecinos, investigación documental y fotografías para respaldar su informe final.

1. PREPARATORIA DEL ESTADO NUMERO 3
ENRIQUE SANCRISTOBAL DE LA ROSA
4TO. SEMESTRE GRUPO: D
PROCESO DE LA INVESTIGACION EN MI
COLONIA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2. UNIVERSO:
Bandolerismo
MUESTRA: Calle TEMA:
primavera (laureles) Delincuencia.
DELIMITACION DEL TEMA: Asaltos a
personas inocentes por culpa de
jóvenes bandoleros.
CRONOGRAMA:
13 días

3. MARCO
TEORICO:
Un bandolero llamado bandido, encartado, brigante, salteador, proscrito o forajido) era un
hombre armado que se dedicaba al robo, especialmente por asalto, al pillaje y, más
raramente, al contrabando y al secuestro. Por lo general, asaltaban a los viajeros en los
caminos peligrosos de las montañas. No solían actuar en solitario, sino organizados
en cuadrillas. Su equivalente en el mar es la llamada piratería o bandolerismo marítimo.
CLASES DE BANDOLEROS
Guapos o valentones, que hacen alarde temerario de un arrojo imprudente, no
respetando, como se dice vulgarmente, ni Rey ni Roque, creando sus propios
valores fuera de la ley y buscando aventuras y peligros; son por lo general
caballeros que venían a ser públicos asesinos, y son los recogidos en
los romances de guapos. Por ejemplo, Pedro Salinas natural de Jaén, Miguel
Ramírez, de Lucena, y otros.
Contrabandistas. Se abstenían de matar si no era impelidos por la necesidad,
como Francisco Esteban, natural de Lucena, Pedro Zambomba, de Encinas
Reales, o Curro López, zapatero deJerez de la Frontera.
Ladrones famosos. Jaime el Barbudo, Melchor el Extremeño, el Rubio de
Espera, José María El Tempranillo, Antonio Díaz, el Renegado, el Chato Pedrosa
de Benamejí y los siete niños de Écija.

4. La delincuencia es una triste realidad muy cercana a muchos pueblos,
aunque el crecimiento de la "delincuencia" es un problema global, que
no está determinado por un estrato social, ni la bonanza económica de
un país, aunque en estos tiempos se pronostica un incremento de esta
conducta debido a la crisis global.
La delincuencia se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley,
tipificados por la ley y merecedores de castigo por la sociedad, en
diferentes grados. Se podría definir también como una conducta por
parte de una o varias personas que no coinciden con las requeridas en
una sociedad determinada, que atentas contra las leyes de dicha
sociedad. Debido a ello, la delincuencia puede diferir según el código
penal de cada país. Generalmente, se considera delincuente a quien
comete un delito en reiteradas ocasiones, llegando a ser considerado
también, como un antisocial, recalcando el hecho que este tipo de
acciones atentan contra el normal funcionamiento de nuestra sociedad,
poniendo en peligros de diferente naturaleza a sus miembros.
Sin duda la delincuencia es uno de los temas que más preocupa a la
sociedad actual, debido principalmente al aumento del número de
delincuentes y a que cada vez sean más los menores que cometen
delitos. La delincuencia más común es la llamada delincuencia menor,
que normalmente es cometida por una persona o un grupo menor

5. . Los delitos cometidos pueden ser de carácter menor o también llegar a ser
graves y clasificados, pero no son de grandes proporciones, es decir, no son
cometidas por grupos organizados ni planeadas para afectar en gran manera
a la sociedad.
Se incluyen aquí delitos como asaltos, , robos, fraudes, violaciones,
vandalismo, grafitis y pinturas en muros y monumentos, entre otros.
ASALTOS: Es un delito contra el patrimonio, consistente en el apoderamiento
de bienes ajenos, con intención de lucrarse, empleando para ello fuerza en
las cosas o bien violencia o intimidación en la persona. Son precisamente
estas dos modalidades de ejecución de la conducta las que la diferencia
del hurto, que exige únicamente el acto de apoderamiento.
La mayor peligrosidad del robo, por el uso de esta fuerza o intimidación,
justifican que la pena sea superior a la que se establece por el hurto.
Dentro del robo hay dos modalidades distintas, una que se distingue por el
empleo de la fuerza en las cosas y otra por la violencia o intimidación en las
personas. El primero es aquel en el que se emplea una fuerza, una violencia
para acceder al lugar donde se encuentra la cosa. En ocasiones, también se
definen como robo aquellas acciones en las que, a pesar de no mediar fuerza
o intimidación, existe algún otro elemento que lo distingue del mero hurto. Por
ejemplo, es posible definir como robo a aquel que se produce mediante el
uso de una llave falsa o ganzúa. Esta aplicación se hace por la similitud entre
la utilización de una llave falsa con la fuerza que se puede emplear para
romper esa barrera (la puerta) que protege del robo.
.

6. INVESTIGACION
DOCUMENTAL:
Ver estas páginas en internet, libros, ensayos, y
sobre todo en los periódicos (el orbe y el diario)
como es que al día uno está expuesto a robos
y a jóvenes bandoleros:
Velásquez
Créditos /
Isidro Velásquez Autoría: http://www.coli
hue.com.ar/
Créditos / Artículo: Roberto
Autoría: http://www.colihue.com.ar/ Curri, su mirada sobre el
Artículo: Roberto Curri, su mirada "bandolerismo"
sobre el "bandolerismo"
http://marax3.galeon.com/TAPACHULA.htm
http://www.buenastareas.com/ensayo
s/Vandalismo/370912.htm

7. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA:
sufren alumnos a la salida o entrada de los establecimientos generan
preocupación en la comunidad educativa. Las calles que se encuentran
frente a la federal # 2 siempre están oscuras por falta de alumbrado
público, también hace falta que los policías vigilen mas, ya que seguido se
ve y se escucha a los adolecentes, y jóvenes que les roban sus dinero,
celulares, laptop, etc.
HIPÓTESIS:
Para solucionar este problema se debe ir al municipio para que manden mas
alumbrado público pero lo más importante es que la policía municipal ronde
las calles para que los bandoleros se ahuyenten, y sea en día de clases
como también cuando hay vacaciones por que así como yo que tengo que
pasar por esta calle para llegar a mi casa, hay mucho mas personas que nos
arriesgamos todos los días para pasar por allí.

8. Variable
DEPENDIENTE: INDEPENDIENTE:
Si el municipio no manda Con más lámparas y
el apoyo y la policía no policías en vigilancia
colabora, seguirá todos pasaríamos por la
habiendo problemas en calle sin miedo, los
nuestra colonia. alumnos saldrían de clase
sin miedo alguno.

9. INVESTIGACI
ÓN DE
CAMPO:
ENCUESTA
1 .Les da miedo pasar por esta calle en la noche?
2. Han pasado situaciones feas por este tramo?
3. Les gustaría pasar por allí sin miedo alguno?
4. Ha visto que asaltan a alguien y usted por miedo no hace nada?
5. Dejaría que sus hijos estudiaran en esta federal en la tarde?
6. Cuando salen de la federal en la noche los deja venirse solo?
6
5
4
3 SI
NO
2
1
0
PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGUNTA 5 PREGUNTA 6

10. FOTOS
Siempre con la ayuda de los vecinos es
más fácil combatir contra este
INFORME problema, ya que ellos quisieron
corroborar con ir al municipio y tratar
FINAL: con ellos lo del alumbrado público,
en cuanto a los policías hable con representante de colonia y
quedamos en un acuerdo de pasar en las casas pidiendo $25 cada
mes para dárselo a los polizontes, siempre estando consientes de que la
delincuencia jamás acabara hasta que como padres y ciudadanos
apoyemos a nuestra propia colonia.