Evaluación de un proyecto ABP a nivel bachillerato, Colegio de Bachilleres.

1. Cesar Jerónimo López Camacho

2.  Nivel bachillerato
 Estudiantes entre 14 y 18 años
 Docentes con nivel licenciatura
 Poca actualización docente

3.  Grupos heterogéneos
 Interculturales
 Poco trabajo en equipo

4.  Se privilegia la antigüedad sobre el
currículum
 No flexibles al cambio
 Licenciados en una especialidad, no
precisamente la docencia.

5.  No hay trabajo en equipo
 Prevalece el predominio del grupo cultural
dominante
 Confusión entre proyecto y tarea particular o
estudio de laboratorio

6.  No hay trabajo colaborativo
 Las estrategias docentes no son las
adecuadas para el ABP
 Los resultados no son los esperados
 Sólo un sector mínimo de estudiantes lo
logran, que son aquéllos dedicados pero son
la minoría.