SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Como se conoce, las poleas son usadas en múltiples mecanismos utilizados en diversos
quehaceres productivos y muchos otros. Aquí se muestran algunos ejemplos:
• Dos poleas unidas por una correa conforman un sistema en el cual ambas se mueven en el mismo sentido.
• Cuando se cruza diagonalmente la correa del sistema, en cambio, las poleas girarán en sentido opuesto.
• Cuando el sistema contiene dos poleas de
diferente tamaño, la grande siempre girará con
mayor lentitud.
• Las poleas que comparten el mismo eje, giran
siempre a la misma velocidad.
La rotación de la poleas puede estar
afectada por el resbalamiento.
Información Clave
Intercambios en un sistema de poleas
• En un sistema de poleas unidas por una correa se crea una “compensación o “intercambio” entre
fuerza y velocidad.
• Así, si el sistema “gana” velocidad, como consecuencia disminuirá la fuerza (y viceversa).
• En un sistema de poleas fijas y móviles se crea, en cambio, una “compensación o “intercambio”
entre fuerza y distancia.
• En general en este sistema se “pierde” en distancia lo que “gana” en fuerza (y viceversa).
Ficha de trabajo
MECANISMOS DE CONTROL
Explorando poleas
Una polea es una rueda con una ranura por donde pasa una cuerda o
correa. Las poleas con correa pueden cambiar la velocidad angular. Se
usan poleas con cuerdas para subir cosas y cambiar la dirección de la
fuerza. Se encuentran poleas en muchas cosas cotidianas como grúas,
carros, etc.
Exploremos como funciona:
Construya el modelo como se muestra en la figura.
Construya el modelo como se muestra en la figura. Cerciórese
que la correa esté cruzada.
Construya el modelo como se muestra en la figura.
Este sistema permitirá disminuir la velocidad, por lo tanto la
polea “de salida” girará a menor velocidad que la “polea
motor”.
Gire la manivela. Ambas poleas giran en El mismo sentido
La polea donde se aplica la fuerza para hacerla girar se
llama polea motor y la girada por ésta se llama salida
Gire la manivela. ¿Ambas poleas giran en Sentidos
opuestos?
Ficha de trabajo
MECANISMOS DE CONTROL
Explorando poleas
Construya el modelo como se muestra en la figura. La función principal de este sistema es
incrementar la fuerza de rotación.
En este sistema, la trasmisión de movimiento está dada entre
ejes que forman entre si (0°, 45°, 90°)
Al girar la manivela, la poleas “de salida” giran muy lento
Este sistema permitirá aumentar la velocidad, por lo tanto la
polea “de salida” girará a mayor velocidad que la polea
“motor”.
Construya el modelo como se muestra en la figura.
Construya el modelo como se muestra en la figura.
Intercambie las poleas, analice y experimente las ventajas y
desventajas que puede tener este sistema de poleas.
Ficha de trabajo
MECANISMOS DE CONTROL
Explorando poleas
Sistemas de poleas.
Principios de Poleas
Principio I
Dos poleas conectadas por una correa
giran en la misma dirección.
Principio II
Dos poleas conectadas por una correa
cruzada giran en direcciones opuestas.
Principios de Poleas
Principio III
Una polea “motor” pequeña hace girar
con mayor velocidad a una polea “de
salida” de mayor dimensión.
Principio IV
Una “polea motor” grande hace girar con
menor velocidad a una polea “de salida”
de menor dimensión.
… pero la fuerza giratoria aumenta. … pero la fuerza giratoria disminuye.
Principios de Poleas
Principio V
Una transmisión por correa puede ser
usada para cambiar la dirección de
rotación en 90°.
Principio VI
Un sistema de poleas compuesto permite
aumentar o reducir con mayor amplitud
la velocidad.
Principios de Poleas
Principio VII
Una polea fija puede cambiar la dirección
de una fuerza elevadora hasta un ángulo
más conveniente.
Principio VIIII
Una polea móvil puede ser usada para
elevar una carga con menos esfuerzo.
Relación de Transmisión de Poleas
La polea motor usa la correa para hacer girar a la polea salida.
Si ambas poleas tienen el mismo tamaño, un giro de la polea motor produce un giro de
la polea salida.
Si una polea es más pequeña que la otra, tendrá que recorrer más distancia en el
mismo tiempo; y por lo tanto requerirá girar mas rápido.
La relación de transmisión se usa para describir cómo poleas de diferentes tamaños se
mueven en relación la una con la otra.
Relación de transmisión = --------------------------------------
Diámetro de la polea salida
Diámetro de la polea motor

Más contenido relacionado

Similar a Poleas

Mecanismos para la transformación de movimientos 3º eso
Mecanismos para la transformación de movimientos     3º esoMecanismos para la transformación de movimientos     3º eso
Mecanismos para la transformación de movimientos 3º eso
Susana Dv
 
ClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los MecanismosClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los Mecanismos
guest4a62ef
 
ClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los MecanismosClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los Mecanismos
guest4a62ef
 
Diseño ( manivela)
Diseño ( manivela)Diseño ( manivela)
Diseño ( manivela)
97112112379
 
M A Q U I N A S M E C A N I S M O S G R A D O S E X T O
M A Q U I N A S  M E C A N I S M O S  G R A D O  S E X T OM A Q U I N A S  M E C A N I S M O S  G R A D O  S E X T O
M A Q U I N A S M E C A N I S M O S G R A D O S E X T O
Augusto Vargas
 
Tema 8 mecanismos
Tema 8 mecanismosTema 8 mecanismos
Tema 8 mecanismos
soni_alf
 

Similar a Poleas (20)

Mecanismos
MecanismosMecanismos
Mecanismos
 
UD Máquinas y mecanismos (Nivel ESO)
UD Máquinas y mecanismos (Nivel ESO)UD Máquinas y mecanismos (Nivel ESO)
UD Máquinas y mecanismos (Nivel ESO)
 
Mecanismos para la transformación de movimientos 3º eso
Mecanismos para la transformación de movimientos     3º esoMecanismos para la transformación de movimientos     3º eso
Mecanismos para la transformación de movimientos 3º eso
 
Biela 9
Biela 9Biela 9
Biela 9
 
Diapositivas tecnologia
Diapositivas tecnologiaDiapositivas tecnologia
Diapositivas tecnologia
 
DIAPOSITIVAS TECNOLOGIA
DIAPOSITIVAS TECNOLOGIADIAPOSITIVAS TECNOLOGIA
DIAPOSITIVAS TECNOLOGIA
 
Mecanismos
MecanismosMecanismos
Mecanismos
 
ClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los MecanismosClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los Mecanismos
 
ClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los MecanismosClasificacióN De Los Mecanismos
ClasificacióN De Los Mecanismos
 
Sistema de cadenas y piñones (1)
Sistema de cadenas y piñones (1)Sistema de cadenas y piñones (1)
Sistema de cadenas y piñones (1)
 
TRABAJO DE TECNOLOGÍA 2 PERIODO -1
TRABAJO DE TECNOLOGÍA 2 PERIODO -1TRABAJO DE TECNOLOGÍA 2 PERIODO -1
TRABAJO DE TECNOLOGÍA 2 PERIODO -1
 
Leidy loaza
Leidy loazaLeidy loaza
Leidy loaza
 
2esotemamecanismos
2esotemamecanismos2esotemamecanismos
2esotemamecanismos
 
Diseño ( manivela)
Diseño ( manivela)Diseño ( manivela)
Diseño ( manivela)
 
M A Q U I N A S M E C A N I S M O S G R A D O S E X T O
M A Q U I N A S  M E C A N I S M O S  G R A D O  S E X T OM A Q U I N A S  M E C A N I S M O S  G R A D O  S E X T O
M A Q U I N A S M E C A N I S M O S G R A D O S E X T O
 
Distribucion variable
Distribucion variableDistribucion variable
Distribucion variable
 
Tema 8 mecanismos
Tema 8 mecanismosTema 8 mecanismos
Tema 8 mecanismos
 
Mecanismos de transformación
Mecanismos de transformaciónMecanismos de transformación
Mecanismos de transformación
 
Elementos de máquinas
Elementos de máquinas Elementos de máquinas
Elementos de máquinas
 
Mecanismos
Mecanismos Mecanismos
Mecanismos
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Poleas

  • 1.
  • 2.
  • 3. Como se conoce, las poleas son usadas en múltiples mecanismos utilizados en diversos quehaceres productivos y muchos otros. Aquí se muestran algunos ejemplos:
  • 4. • Dos poleas unidas por una correa conforman un sistema en el cual ambas se mueven en el mismo sentido. • Cuando se cruza diagonalmente la correa del sistema, en cambio, las poleas girarán en sentido opuesto. • Cuando el sistema contiene dos poleas de diferente tamaño, la grande siempre girará con mayor lentitud. • Las poleas que comparten el mismo eje, giran siempre a la misma velocidad. La rotación de la poleas puede estar afectada por el resbalamiento. Información Clave
  • 5. Intercambios en un sistema de poleas • En un sistema de poleas unidas por una correa se crea una “compensación o “intercambio” entre fuerza y velocidad. • Así, si el sistema “gana” velocidad, como consecuencia disminuirá la fuerza (y viceversa). • En un sistema de poleas fijas y móviles se crea, en cambio, una “compensación o “intercambio” entre fuerza y distancia. • En general en este sistema se “pierde” en distancia lo que “gana” en fuerza (y viceversa).
  • 6. Ficha de trabajo MECANISMOS DE CONTROL Explorando poleas Una polea es una rueda con una ranura por donde pasa una cuerda o correa. Las poleas con correa pueden cambiar la velocidad angular. Se usan poleas con cuerdas para subir cosas y cambiar la dirección de la fuerza. Se encuentran poleas en muchas cosas cotidianas como grúas, carros, etc. Exploremos como funciona: Construya el modelo como se muestra en la figura. Construya el modelo como se muestra en la figura. Cerciórese que la correa esté cruzada. Construya el modelo como se muestra en la figura. Este sistema permitirá disminuir la velocidad, por lo tanto la polea “de salida” girará a menor velocidad que la “polea motor”. Gire la manivela. Ambas poleas giran en El mismo sentido La polea donde se aplica la fuerza para hacerla girar se llama polea motor y la girada por ésta se llama salida Gire la manivela. ¿Ambas poleas giran en Sentidos opuestos?
  • 7. Ficha de trabajo MECANISMOS DE CONTROL Explorando poleas Construya el modelo como se muestra en la figura. La función principal de este sistema es incrementar la fuerza de rotación. En este sistema, la trasmisión de movimiento está dada entre ejes que forman entre si (0°, 45°, 90°) Al girar la manivela, la poleas “de salida” giran muy lento Este sistema permitirá aumentar la velocidad, por lo tanto la polea “de salida” girará a mayor velocidad que la polea “motor”. Construya el modelo como se muestra en la figura. Construya el modelo como se muestra en la figura. Intercambie las poleas, analice y experimente las ventajas y desventajas que puede tener este sistema de poleas.
  • 8. Ficha de trabajo MECANISMOS DE CONTROL Explorando poleas Sistemas de poleas.
  • 9. Principios de Poleas Principio I Dos poleas conectadas por una correa giran en la misma dirección. Principio II Dos poleas conectadas por una correa cruzada giran en direcciones opuestas.
  • 10. Principios de Poleas Principio III Una polea “motor” pequeña hace girar con mayor velocidad a una polea “de salida” de mayor dimensión. Principio IV Una “polea motor” grande hace girar con menor velocidad a una polea “de salida” de menor dimensión. … pero la fuerza giratoria aumenta. … pero la fuerza giratoria disminuye.
  • 11. Principios de Poleas Principio V Una transmisión por correa puede ser usada para cambiar la dirección de rotación en 90°. Principio VI Un sistema de poleas compuesto permite aumentar o reducir con mayor amplitud la velocidad.
  • 12. Principios de Poleas Principio VII Una polea fija puede cambiar la dirección de una fuerza elevadora hasta un ángulo más conveniente. Principio VIIII Una polea móvil puede ser usada para elevar una carga con menos esfuerzo.
  • 13. Relación de Transmisión de Poleas La polea motor usa la correa para hacer girar a la polea salida. Si ambas poleas tienen el mismo tamaño, un giro de la polea motor produce un giro de la polea salida. Si una polea es más pequeña que la otra, tendrá que recorrer más distancia en el mismo tiempo; y por lo tanto requerirá girar mas rápido. La relación de transmisión se usa para describir cómo poleas de diferentes tamaños se mueven en relación la una con la otra. Relación de transmisión = -------------------------------------- Diámetro de la polea salida Diámetro de la polea motor