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ANTONIO JOSÉ CÓRDOBACARMONA
El Galata Moribundo es una antigua copia romana en mármol de una estatua
griega ya desaparecida, probablemente hecha en bronce, que fue encargada entre
230 y 220 a. C. por Átalo I de Pérgamo para conmemorar la victoria sobre los
gálatas. La base sobre la que se apoya actualmente fue añadida tras su
redescubrimiento.
La identidad del escultor se desconoce, pero algunos sugieren que Epígonas
(Epígono), el escultor de la corte de la dinastía atálida, pudo haber sido el autor. La
estatua muestra a un celta moribundo con gran realismo, especialmente en la cara,
y es posible que estuviera pintado. (ONIANS, 1996)
[Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de http://
http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/gal
ata_moribundo_04.jpg
ORIGINAL MI OBRA
[Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de http://
http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/gal
ata_moribundo_04.jpg
La razón principal de por qué elegí esta escultura, no es por el
escultor, ya que como mencione en la anterior diapositiva es
de origen desconocido, sino por la escultura, ya que veo a un
guerrero en el momento en que, abatido como consecuencia
de las heridas que ha recibido, se dispone a morir. Sin
embargo, la muerte parece no asustar al personaje. Su rostro
no manifiesta signos excesivos de dolor o sufrimiento, sino,
más bien, de resignación.
El guerrero gálata se dispone, por lo tanto, a morir con
dignidad. Es por ello que he elegido estos colores; si nos
ponemos en esa escena, con el gálata a punto de morir,
siempre me lo he imaginado desnudo, sobre el mármol
blanco de un templo, con su pelo rubio, su collar negro, y su
cabeza cabizbaja sabiendo que esto es el fina, o más bien su
final.
Esta actividad va enfocada a los niños de 6º de Primaria, en
ella los niños traerán sus materiales, arcilla y ahuecadores, y
con la ayuda nuestra realizaremos una figurilla del Belén, ya
que queda poco para el Belén.
Ellos realizaran esto, obviamente con la supervisión nuestra
y un poco con nuestra ayuda, sobretodo en el acabado de la
figura.
Y para que esta actividad abarque otras asignaturas, antes
de comenzar cada clase, explicaremos una pequeña parte de
la historia del Mesías, con ello tocaremos un poco de
Religión, y tras contarla, procederán a realizar su figurilla
con villancicos que pondremos, los cuales deberán de ir
cantándolo, así también tocamos la asignatura de música.
Una vez terminada la figurilla, le pediremos a los alumnos
que la pinten con temperas, pero eso sí, utilizando solo los
colores primarios, si quieren obtener algún color secundario
deberán de obtenerlo a través de los primarios, como
hicieron ya en la actividad de pintura.
[Imagen de Niños jugando con el Barro].
Recuperado de
http://www3.gobiernodecanarias.org/m
edusa/contenidosdigitales/CursAutofor
m/Primaria/EducArtistica/pri_art_m2_si
n/contenidos/propuestas/7_propuesta_
didactica_7/1_presentacion/1_presentaci
on.html
[Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de
http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/
alata_moribundo_04.jpg
[Imagen de Niños jugando con el Barro]. Recuperado de
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/Cu
rsAutoform/Primaria/EducArtistica/pri_art_m2_sin/contenidos/prop
uestas/7_propuesta_didactica_7/1_presentacion/1_presentacion.html
Onians, J. (1996): Arte y Pensamiento en la Época Helenística: La Visión Griega
del Mundo (350 A.C.-50 A.C.). Alianza Editorial. Madrid

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  • 2. El Galata Moribundo es una antigua copia romana en mármol de una estatua griega ya desaparecida, probablemente hecha en bronce, que fue encargada entre 230 y 220 a. C. por Átalo I de Pérgamo para conmemorar la victoria sobre los gálatas. La base sobre la que se apoya actualmente fue añadida tras su redescubrimiento. La identidad del escultor se desconoce, pero algunos sugieren que Epígonas (Epígono), el escultor de la corte de la dinastía atálida, pudo haber sido el autor. La estatua muestra a un celta moribundo con gran realismo, especialmente en la cara, y es posible que estuviera pintado. (ONIANS, 1996) [Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de http:// http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/gal ata_moribundo_04.jpg
  • 3. ORIGINAL MI OBRA [Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de http:// http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/gal ata_moribundo_04.jpg
  • 4.
  • 5.
  • 6. La razón principal de por qué elegí esta escultura, no es por el escultor, ya que como mencione en la anterior diapositiva es de origen desconocido, sino por la escultura, ya que veo a un guerrero en el momento en que, abatido como consecuencia de las heridas que ha recibido, se dispone a morir. Sin embargo, la muerte parece no asustar al personaje. Su rostro no manifiesta signos excesivos de dolor o sufrimiento, sino, más bien, de resignación. El guerrero gálata se dispone, por lo tanto, a morir con dignidad. Es por ello que he elegido estos colores; si nos ponemos en esa escena, con el gálata a punto de morir, siempre me lo he imaginado desnudo, sobre el mármol blanco de un templo, con su pelo rubio, su collar negro, y su cabeza cabizbaja sabiendo que esto es el fina, o más bien su final.
  • 7. Esta actividad va enfocada a los niños de 6º de Primaria, en ella los niños traerán sus materiales, arcilla y ahuecadores, y con la ayuda nuestra realizaremos una figurilla del Belén, ya que queda poco para el Belén. Ellos realizaran esto, obviamente con la supervisión nuestra y un poco con nuestra ayuda, sobretodo en el acabado de la figura. Y para que esta actividad abarque otras asignaturas, antes de comenzar cada clase, explicaremos una pequeña parte de la historia del Mesías, con ello tocaremos un poco de Religión, y tras contarla, procederán a realizar su figurilla con villancicos que pondremos, los cuales deberán de ir cantándolo, así también tocamos la asignatura de música. Una vez terminada la figurilla, le pediremos a los alumnos que la pinten con temperas, pero eso sí, utilizando solo los colores primarios, si quieren obtener algún color secundario deberán de obtenerlo a través de los primarios, como hicieron ya en la actividad de pintura. [Imagen de Niños jugando con el Barro]. Recuperado de http://www3.gobiernodecanarias.org/m edusa/contenidosdigitales/CursAutofor m/Primaria/EducArtistica/pri_art_m2_si n/contenidos/propuestas/7_propuesta_ didactica_7/1_presentacion/1_presentaci on.html
  • 8. [Imagen del Gálata Moribundo]. Recuperado de http://apuntes.santanderlasalle.es/arte/grecia/escultura/helenistico/ alata_moribundo_04.jpg [Imagen de Niños jugando con el Barro]. Recuperado de http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/Cu rsAutoform/Primaria/EducArtistica/pri_art_m2_sin/contenidos/prop uestas/7_propuesta_didactica_7/1_presentacion/1_presentacion.html Onians, J. (1996): Arte y Pensamiento en la Época Helenística: La Visión Griega del Mundo (350 A.C.-50 A.C.). Alianza Editorial. Madrid