El documento presenta un proyecto escolar para identificar 8 especies de plantas y animales en el entorno de la escuela. Incluye las categorías taxonómicas de 4 especies de plantas identificadas (Catharanthus roseus, Hibiscus Brackenridgei, Duranta, Magnifera Indica) y 3 animales (Columba livia, Felis silvestris, Sicalis luteola). También describe el lugar donde fueron observados un pájaro, un gato y una planta frutal.

1. Proyecto 1° periodo
1). identificar 8 especies de animales y 8 especies de plantas en
el entorno escolar
Plantas:

2. Animales:
2). Categorías Taxonómicas
Reino: Plantae
Filo : Spermatophyta
Sub filo: Magnoliophyta (plantas con flor)
Clase: Magnoliopsida
Subclase: Asteridae
Orden: Gentianales.
Familia: Apocynaceae
Subfamilia: Rau volfioideae
Genero: Catharanthus
Especie: Catharanthus roseus

3. Reino: Plantae
Filo: Magnoliopsida
Clase: Magnoliopsida
Subclase: Dilleniidae
Orden: Malvales
Familia: Malvaceae
Genero: hibiscus
Especie: Hibiscus Brackenridgei
Reino: Plantae
Filo: Magnoliophyta
Clase:Magnoliopsida
Subclase: Asteridae
Orden: Lamiales
Familia: Verbenaceae
Genero: Duranta
Reino: Plantae
Filo: Magnoliophyta
Clase: Magnoliopsida
Orden: Sapindales
Familia: Anacardiaceae
Genero: Magnifera
Especie: M. Indica

4. Anmales:
REINO: Animalia
FILO: Chordata
CLASE: Aves
ORDEN: Columbiformes
FAMILIA: Columbidae
GÉNERO: Columba
ESPECIE: Columba livia
Reino: Animalia
Filo: Chordata
Subfilo: Vertebrata
Clase: Mammalia
Subclase: Theria
Orden: Carnivora
Suborden: Feliformia
Familia: Felidae
Subfamilia: Felinae
Género: Felis
Especie: F. silvestris
Reino: Animalia
Filo: Chordata
Clase: aves
Orden: Passeriformes
Familia: Thraupidae
Genero: Sicalis
Especie: S. luteola

5. Punto 4).Descripción del lugar donde se tomo
Estaba un dia muy Soleado
Estaba en el salón 8-5 al lado de la ventana; Le
llegaba luz y aire
Estaba lloviznando
Estaba enpatiocerca a la salade profesoresdonde podía
volarlibre mente
Había muchosol
Esta enel patio central cerca de la papeleríaestabien
altotiene variosfrutos