3. Precipitación
379.0 mm – 1.025.3 mm anuales
Período seco: Diciembre – Abril
Período húmedo: Mayo - Noviembre
4. Temperatura Brillo Solar
Máximo: Enero –
Diciembre 302.3 y 288
horas por mes
Media Anual: 27ºC Mínimo: Abril – Mayo
Mínima: 25ºC 85-5 y 115.8 horas por
mes
Máxima: 28ºC
2543 horas anuales
5. • Pre- escolar en la urbanización La playa, a 5km de Barranquilla, La playa se encuentra
ubicada a orillas de la ciénaga del Mallorquín. El proyecto además de ser de carácter
privado, brinda un espacio a la comunidad en donde esta se pueda recrear .
7. 5 6
2 3 4
1 m m
-1m 0 m m m
m m
Pendiente de 6 mts
8. Pre-escolar apto para
150 niños:
• 3-4 Años - PRE-jardín
• 4-5 Años - Jardín
• 5-6 Años - Transición
Zona de Salones Baños
Zona de Alimentacion Espacios de Usos Multiples
Zona de Servicios Salones de Uso Común
Zona Administrativa Seguridad
9. Método Pedagógico:
Froebel
• El desarrollo se da a partir de
actividades espontáneas
• El profesor es un guía y amigo que
aunque orienta también da libertad
•La educación se lleva a cabo con
juego, actividades y tareas
10. El Manglar
Ecosistema que provee
hábitat y refugio a
millones de especies
Se desarrollan en
interfase tierra-agua
Raíces Aéreas
Hojas: fotosíntesis, alime
11.
12. Agua
Cada bloque del proyecto actúa como raíz pues se
encuentra “flotando” sobre el agua a su alrededor, y a la vez,
cada bloque actúa como hábitat de los niños, es decir sus
salones de clase, pues ese es el medio en el que se
encuentran haciendo sus actividades escolares, donde
aprenden sobre su región y sobre ellos mismos.
Además cada bloque se conecta entre sí mediante agua y
caminos
13. Microclima
Los voladizos ubicados en forma
trapezoidal en cada salón para
proporcionar protección de sol y
lluvia a cada bloque
Además, dado que cada voladizo es
abierto en su parte central, permite que
la cubierta verde de cada bloque
capture el sol y tenga acceso al agua
de lluvia. Por otro lado, la cubierta
verde es otro factor en la creación del
micro clima de cada bloque
14. Ventilación
Gracias a la diferencia de altura entre volúmenes en los
bloques de cada “tronco”, la ventilación natural le brinda
un microclima a los salones
15. Circulación
Eje central
Cada bloque esta organizado de forma centralizada, así la
circulación para entrar a los salones gira en torno a un eje
central interno. Asimismo existe un eje de circulación externo
para comunicarse con las demás zonas del preescolar .
16. La circulación entre bloques esta dada por caminos de
agua y puentes que se alternan de arriba abajo en torno
al eje central del proyecto: el patio de juegos
