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BENEFICIOS
EDUCATIVOS QUE
BRINDAN LAS REDES
SOCIALES
Fomentar la cooperación, superar barreras
invisibles y motivar a los estudiantes son
algunas de los enormes ventajas que tienen
las redes sociales aplicadas a la educación.
La aplicación de las TIC (tecnologías de
información y comunicación) parece un coto
exclusivo de colegios privados y centros de
excelencia.
FOMENTAN LA COMUNICACIÓN.
Herramientas y chats, facilitan y
promueven el intercambio de
información profesor-al2.0 como
intercambio de recursos, muros
interactivos uno y alumno-alumno.
Además, se crea un sentimiento de
comunidad que es muy difícil reproducir
en el aula física.
ROMPEN BARRERAS.
Los alumnos más apáticos a veces son los
más participativos en la red social. Sus
comentarios y aportes pueden ser
interesantes, pero por timidez o miedo a
"parecer tonto" se los callan en la clase. En
cambio, en la red estos miedos desaparecen y
les es mucho más fácil
participar. Plataformas como redAlumnos
ayudan a la integración y a la inclusión social,
el alumno se siente arropado al ser un
miembro más del grupo.
EVOLUCIONAN EL MODELO.
El alumno ya no es un mero "consumidor" de
los contenidos que da el maestro, con las
redes educativas se convierte en "productor"
de contenido que ayudará a su vez a otros
estudiantes a mejorar. Los estudiantes ahora
son producidores. La principal herramienta
que lo permite es el blog de aula, verdadero
espacio editorial para el alumnado.
CREAN COMUNIDAD.
Las habilidades sociales se potencian, el
aprendizaje se convierte en algo más divertido
y motivador al realizarse en un entorno social.
Esta capacidad aumenta exponencialmente
con el número de usuarios inter-conectados,
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crítica que permita dar respuesta a las
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  • 2. Fomentar la cooperación, superar barreras invisibles y motivar a los estudiantes son algunas de los enormes ventajas que tienen las redes sociales aplicadas a la educación. La aplicación de las TIC (tecnologías de información y comunicación) parece un coto exclusivo de colegios privados y centros de excelencia.
  • 3. FOMENTAN LA COMUNICACIÓN. Herramientas y chats, facilitan y promueven el intercambio de información profesor-al2.0 como intercambio de recursos, muros interactivos uno y alumno-alumno. Además, se crea un sentimiento de comunidad que es muy difícil reproducir en el aula física.
  • 4. ROMPEN BARRERAS. Los alumnos más apáticos a veces son los más participativos en la red social. Sus comentarios y aportes pueden ser interesantes, pero por timidez o miedo a "parecer tonto" se los callan en la clase. En cambio, en la red estos miedos desaparecen y les es mucho más fácil participar. Plataformas como redAlumnos ayudan a la integración y a la inclusión social, el alumno se siente arropado al ser un miembro más del grupo.
  • 5. EVOLUCIONAN EL MODELO. El alumno ya no es un mero "consumidor" de los contenidos que da el maestro, con las redes educativas se convierte en "productor" de contenido que ayudará a su vez a otros estudiantes a mejorar. Los estudiantes ahora son producidores. La principal herramienta que lo permite es el blog de aula, verdadero espacio editorial para el alumnado.
  • 6. CREAN COMUNIDAD. Las habilidades sociales se potencian, el aprendizaje se convierte en algo más divertido y motivador al realizarse en un entorno social. Esta capacidad aumenta exponencialmente con el número de usuarios inter-conectados, por lo que es necesario alcanzar una masa crítica que permita dar respuesta a las necesidades sociales de los estudiantes .