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Ciencias Naturales
Alejandra Blaessinger Zamudio
Retroalimentación Evaluación Formativa N°4
3°Básico
Fecha de retorno: 09 a 13 de Noviembre 2020 Semana Unidad
Curso Tercero Básico 30 Vida Saludable
OA 6 Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer
hábitos alimenticios saludables.
Objetivo de la
Clase
Clasificar alimentos que consumen, según sean saludables o perjudiciales
para el ser humano.
Actitudinal Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los
aprendizajes de la asignatura.
Contenidos Alimentos saludables y perjudiciales para la salud.
Recursos Celular, computador o tablet, cuaderno, lápiz y goma, libro de Ciencias
Naturales.
Correo: alejandra.Blaessinger@colegio-mansodevelasco.cl WhatsApp: +56997005591
1.- Ingresar a la clase con tu nombre y apellido.
2.- Mantener el micrófono en silencio.
3.- Activar la cámara.
4.- Esperar el turno para hablar.
5.- Usar el chat solo para dudas o pedir la palabra.
6.- Se pasará la lista al final de la clase y se van retirando de la sesión
¿Qué usaremos hoy?
Cuaderno de Ciencias Naturales.
Lápiz y goma.
Texto de Ciencias Naturales.
Los alimentos se pueden clasificar, según las funciones que cumplen en el cuerpo, en alimentos
estructurales, energéticos y reguladores. Otra clasificación se relaciona con sus efectos sobre la salud y
distingue alimentos saludables y alimentos poco saludables.
TICKET DE ENTRADA
¿En qué consiste una alimentación saludable?
Puedes reconocer fácilmente los alimentos envasados poco
saludables si te fijas en los sellos de advertencia. Mientras
más sellos tenga un alimento, más dañino es para tu salud.
Alimentos Saludables Alimentos poco saludables
¿Cuál es la importancia de los sellos de advertencia?
¡Desafío!
Escribe o dibuja alimentos en la siguiente tabla, según si
los alimentos son saludables o son alimentos poco
saludables o chatarra.
TICKET DE SALIDA
1.-¿Qué significa los 3 sellos en los alimentos?
2.-Da ejemplos de alimentos energéticos que consumes diariamente.

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los alimentos

  • 1. Ciencias Naturales Alejandra Blaessinger Zamudio Retroalimentación Evaluación Formativa N°4 3°Básico Fecha de retorno: 09 a 13 de Noviembre 2020 Semana Unidad Curso Tercero Básico 30 Vida Saludable OA 6 Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. Objetivo de la Clase Clasificar alimentos que consumen, según sean saludables o perjudiciales para el ser humano. Actitudinal Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. Contenidos Alimentos saludables y perjudiciales para la salud. Recursos Celular, computador o tablet, cuaderno, lápiz y goma, libro de Ciencias Naturales. Correo: alejandra.Blaessinger@colegio-mansodevelasco.cl WhatsApp: +56997005591
  • 2. 1.- Ingresar a la clase con tu nombre y apellido. 2.- Mantener el micrófono en silencio. 3.- Activar la cámara. 4.- Esperar el turno para hablar. 5.- Usar el chat solo para dudas o pedir la palabra. 6.- Se pasará la lista al final de la clase y se van retirando de la sesión ¿Qué usaremos hoy? Cuaderno de Ciencias Naturales. Lápiz y goma. Texto de Ciencias Naturales.
  • 3. Los alimentos se pueden clasificar, según las funciones que cumplen en el cuerpo, en alimentos estructurales, energéticos y reguladores. Otra clasificación se relaciona con sus efectos sobre la salud y distingue alimentos saludables y alimentos poco saludables. TICKET DE ENTRADA ¿En qué consiste una alimentación saludable?
  • 4. Puedes reconocer fácilmente los alimentos envasados poco saludables si te fijas en los sellos de advertencia. Mientras más sellos tenga un alimento, más dañino es para tu salud. Alimentos Saludables Alimentos poco saludables ¿Cuál es la importancia de los sellos de advertencia?
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ¡Desafío! Escribe o dibuja alimentos en la siguiente tabla, según si los alimentos son saludables o son alimentos poco saludables o chatarra.
  • 15. TICKET DE SALIDA 1.-¿Qué significa los 3 sellos en los alimentos? 2.-Da ejemplos de alimentos energéticos que consumes diariamente.