asignatura: cátedra upecista grupo: 10

1. NOMBRE:
CARLOS ANDRES MOLINA RAMOS
PROGRAMA:
CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS
ASIGNATURA:
CATEDRA UPECISTA
GRUPO:
10

2. INTRODUCCION
EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN USO DE SUS
FACULTADES LEGALES Y AL TENOR DEL ARTICULO109 DE LA
LEY 30 ORGANIZA EL SERVICIO PUBLICO DE LA EDUCACION
SUPERIOR. Y ACUERDA PRODUCIR EL REGLAMENTO
ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CONFORMIDAD CON LA
CONSTITUCION POLITICA COLOMBIANA QUE GARANTIZA QUE
GARANTIZA LA AUTONOMIA NECESARIA Y DE LA LEY 30 QUE
PROPENDE POR EL DESPERTAR EN LOS EDUCANDOS DE UN
ESPIRITU REFLEXIVO

3. DEFINICIONES DE LA WEB
ARTÍCULO 1.- El Reglamento Institucional es el documento de gestión
y control que establece y norma la organización y funcionamiento del
Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “San José” de
Cañete, el cual funciona según CONVENIO suscrito entre la Prelatura
de Yauyos y la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias,
según la Resolución Directoral regional N° 00109 de fecha 11 de enero
del 2006.
El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es
de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la
comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y
procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional.
Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos:
https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news
Las instituciones. son mecanismos de índole social y cooperativa, que
procuran ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de
individuos (que puede ser de cualquier dimensión, reducido o amplio,
hasta coincidir con toda una sociedad).
http://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3n

4. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Son mecanismos que utilizan las instituciones
para controlar y mantener un orden de los
estudiantes en una determinada institución.
Los reglamentos institucionales los podemos
encontrar en todos los centros educativos. Es
un documento escrito donde se encuentran
los derechos y deberes tanto de los
estudiantes como del docente y se
encuentran plasmadas las alternativas para la
solución de conflictos internos, también son
tendientes a formar un buen perfil profesiona.

5. VENTAJAS
1: nos ayuda a contribuir en la realización de una buena
convivencia externa e interna
2: cumplir de manera explicita con las obligaciones de los
estudiantes
3: una de las mas importantes conocer los derechos y
deberes del estudiante.
4: saber que medidas tomar para cuando se violen
algunos derechos
5: conocer los derechos y deberes del docente

6. ¿ QUE RESPUESTA TENDRIA UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE
DE CARRERA ?
según el articulo 7 del reglamento institucional de la UPC.
El estudiante podrá solicitar transferencia a otro
programa de otra facultad , atendiendo específicamente
las afinidades existentes entre los programas:
1: presentación de solicitud ante el consejo de la facultad
correspondiente
2: los traslados que trata este articulo no podrán
solicitarse antes de haber terminado el primer periodo
académico se concederán siempre y cuando hayan
disponibilidad de cupos y la cantidad de créditos
requerido por la universidad

7. PROCEDIMIENTO PARA UN ESTUDIANTE HACIENDO FRAUDE
ARTICULO 53: cuando una prueba sea anulada por
fraude (copia), el docente tendrá la autonomía de que
su calificación sea de (0) cero y el profesor deberá
informar por escrito ante el consejo de la facultad por
medio del director del departamento. El estudiante
que comete el fraude le será cancelada la matricula
para el periodo académico que se encuentre
Lo anterior será aplicado al estudiante que cometa
fraude en un examen así como lo dice el reglamento
institucional

8. TIPOS DE SANCIONES
1: amonestación privada, por escrito, que hará el
director del departamento
2: amonestación publica. Que hará el consejo de la
facultad correspondiente
3: matricula incondicional, la impondrá el concejo
académico
4: cancelación de matricula. Que la impondrá el
concejo académico, sanción apelable ante el concejo
superior
5: expulsión de la universidad, que impondrá el
concejo académico

9. CASOS DONDE SE DEBE APLICAR EL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
1: cuando un maestro le violes sus derechos
que tiene como estudiante en ese caso
deberá utilizar y leer el reglamento
institucional y saber cuales son sus derechos
y deberes
2: cuando existan casos de discriminación
3: cuando nuestras quejas no sean atendidas
y escuchadas

10. CONCLUSION
EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES MUY
IMPORTANTE EN CUALQUIER CENTRO
EDUCATIVO YA QUE ESTE ES EL CONTROLA Y
TRATA DE MANTENER UN EQUILIBRIO DE LOS
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
TANTO COMO EL DOCENTE Y NOS HACE PARE
DE LO QUE SE PUEDE HACER Y ASI
MANTENERNOS EN CONVIVENCIA Y ARMONIA. EL
REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES LA BASE
FUNDAMENTAL DE TODAS LAS UNIVERSIDADES.