MONITOREO Y EVALUACION DE PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS EN VIH SIDA IMPARTIDO A MEDICOS QUE TRABAJARÁN EN DICHA AREA

1. MONITOREO Y EVALUACIÓN
DE PLANES, PROGRAMAS Y
PROYECTOS EN VIH SIDA,
LINEAMIENTOS Y POLÍTICAS
EN VIH SIDA Y SISTEMAS DE
MONITOREO Y EVALUACIÓN

2. CONSIDERACIONES
 Diseñar y elaborar un proyecto/programa constituye un
proceso participativo que se inicia con un “sueño”, una
expectativa, una búsqueda por transformar la sociedad para
lograr mejores condiciones de vida. En esa medida, implica
también haber identificado la necesidad o el interés por
intervenir en una realidad concreta para lograr cambios o
resolver problemas
 Un proyecto/programa implica la presencia de un equipo de
personas que lleguen a acuerdos, que se planteen
colectivamente objetivos y que definen las metas que
quieren lograr en un período determinado, teniendo claros
los recursos humanos, materiales y financieros que se
requieren para conseguirlo.
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3. ALGUNAS DEFINICIONES DE
PROYECTO/PROGRAMA DE
DESARROLLO
 Un proyecto/programa es la expresión de una voluntad de
transformación, es una herramienta para construir sueños
colectivos (Cañas 2004).
 Un proyecto/programa es un conjunto de actividades
interdependientes —es decir, una actividad depende de la
otras— orientadas hacia un fin específico, con una duración
predeterminada.
 El término “proyecto/programa” equivale a un paquete
delimitado de medidas, ejecutadas por una o más
organizaciones contrapartes, con el fin de alcanzar un
objetivo determinado de antemano.
 Un buen proyecto o programa siempre está basado en el
consenso. Las partes acuerdan trabajar juntas durante un
período determinado para alcanzar un objetivo común (GTZ
1998)..
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4. ES LO MISMO ENTONCES?
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5. DE DONDE PARTEN LAS POLITICAS,
PROGRAMAS Y PROYECTOS
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6. DETERMINANTES SOCIALES DE LA
SALUD

7. LOS DERECHOS HUMANOS
GENERALES UNIVERSALES
 El derecho a la vida y a la seguridad de la persona.
 El derecho a no ser torturado o maltratado.
 El derecho a la salud.
 El derecho a un juicio justo.
 El derecho a la no discriminación de ningún tipo.
 El derecho a no ser sometido a esclavitud.
 El derecho a la libertad de conciencia y
pensamiento.
 El derecho a la libertad de culto.
 El derecho al respeto de la vida familiar.
 El derecho al desarrollo personal.

8. EL SISTEMA DE MONITOREO COMO PARTE
DE LOS PROYECTOS/PROGRAMAS
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¿Qué entendemos por
monitoreo?
¿Qué entendemos por
evaluación?

9. MONITOREOMONITOREO

10. Es el seguimiento continuo
y rutinario de procesos,
productos, resultados.
Acceso a la atención y TAR
Se realiza mediante actividades de
verificación, utilizando técnicas de
observación, encuestas, listas de
chequeo, registros, informes, entre
otros.

11. Ayuda a determinar qué áreas
exigen mayor esfuerzo.
MEGAS 2012

12. EVALUACIÓNEVALUACIÓN

13. Es la medición de
los efectos e
impacto de una
política, plan,
programa o
proyecto.
Con frecuencia se requiere de
encuestas u otros diseños
rigurosos de investigación.
Permite medir el impacto o
resultados finales, utilizando
indicadores.

14. MONITOREO
Es el seguimiento continuo y rutinario de procesos, productos,
resultados.

Se realiza mediante actividades de verificación, utilizando técnicas
de observación, encuestas, listas de chequeo, registros, informes,
entre otros.

Permite medir tendencias a lo largo del tiempo. 
Ayuda a determinar qué áreas exigen mayor esfuerzo. 
Facilita las decisiones correctivas para redireccionar los esfuerzos
hacia objetivos y metas.


15. EVALUACIÓN
Es la medición de los efectos e impacto de una política, plan, programa o
proyecto.

Relaciona directamente un efecto o resultado específico con una
intervención en particular.

Permite conocer si se ha obtenido el efecto deseado sobre los resultados y
metas.

Con frecuencia se requiere de encuestas u otros diseños rigurosos de
investigación.

Permite medir el impacto o resultados finales, utilizando indicadores. 

16.  Entonces bajo que se sustentan las
políticas, los programas, los proyectos

17. INICIATIVA GLOBAL
“ HACIA EL ACCESO UNIVERSAL”
 Metas del Milenio y Compromisos
del UNGASS 2001
 Iniciativa 3 x 5. Mayo 2003
 Recomendaciones del Equipo
Especial de Trabajo (Global Task
Team). Junio de 2005
 Encuentro del G8. Julio de 2005
 Asamblea General de NNUU.
Septiembre de 2005, 2011
 Asamblea General de NNUU. 2011

18. UNGASS 2001: AREAS DE
COMPROMISO Liderazgo
 Promoción y Prevención del VIH-SIDA
 Atención, Apoyo y Tratamiento
 Realización de los derechos humanos;
 Reducción de la vulnerabilidad;
 Las niñas y los niños huérfanos y en situación
vulnerable a causa del VIH-SIDA
 Mitigación de los efectos sociales y económicos;
 Investigación y desarrollo;
 Intervención en las regiones afectadas por
conflictos y desastres naturales
 Movilización de recursos
 Seguimiento

19. OBJETIVOS DE DESARROLLO Y
METAS DEL MILENIO
ODM
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2. Lograr la enseñanza primaria universal
3. Promover la equidad entre los sexos y la
autonomía de la mujer
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
6. Combatir el VIH/Sida, la malaria y otras
enfermedades
Meta: Para 2015, haber detenido y empezado a
reducir la propagación del VIH/Sida
1. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
2. Fomentar una asociación mundial para el
desarrollo

20. LA ESTRATEGIA DE ONUSIDA AL
2015
 La estrategia de ONUSIDA es una hoja de ruta para
el Programa Conjunto con objetivos concretos que
señalan los hitos en el camino hacia la visión de
ONUSIDA de “Cero nuevas infecciones por el VIH.
Cero discriminación. Cero muertes relacionadas con el
sida”
 La estrategia estará respaldada por un nuevo
presupuesto integrado y marco de rendición de
cuentas. El marco hará operativa la estrategia,
movilizará y asignará recursos para su aplicación,
evaluará los progresos e informará sobre los
resultados

21. INICIATIVA GLOBAL 2.0: COMPROMISO DE
INTENSIFICAR LOS ESFUERZOS
 Eliminar las nuevas infecciones en niños y
mantener a sus madres saludables
 Reducir un 50% las muertes por TB en
personas con VIH
 TARV 15 millones de personas en el mundo
Más de 1 millón en LAC
 Intensificar la prevención

22. PILARES DE LA INICIATIVA 2.0
TARV actualizado y mejorado
Diagnóstico y monitoreo en el punto
de atención accesible
Uso racional y eficiente de los
recursos financieros
Servicios adaptados y accesibles
La comunidad participa plenamente
en el desarrollo de la Iniciativa
PILAR 1
PILAR 2
PILAR 3
PILAR 4
PILAR 5

23. Implica la acción de
inspeccionar,
controlar, ya sea un
trabajo o un tipo de
actividad y siempre
es ejercida por parte
de un profesional
ampliamente
capacitado para tal
efecto.

24. Auditoria, en su acepción mas amplia significa verificar la información
financiera, operacional y administrativa que se presenta es confiable,
veras y oportuna. Es revisar que los hechos, fenómenos y operaciones se
den en la forma como fueron planeados; que las políticas y lineamientos
establecidos han sido observados y respetados; que se cumplen con
obligaciones fiscales, jurídicas y reglamentarias en general. Es evaluar la
forma como se administra y opera teniendo al máximo el
aprovechamiento de los recursos.
TIPOS DE AUDITORIA.
1. Auditoria fiscal.
2. Auditoria contable ( de estados financieros )
3. Auditoria interna.
4. Auditoria externa.
5. Auditoria operacional.
6. Auditoria administrativa.
7. Auditoria integral.
8. Auditoria gubernamental.

26. BASE DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
Registro de
resultados en
SUMEVE
Solicitud
Prueba
S
O
S
P
E
C
H
A
V
I
H
Atención
Ambulatoria
Atención
Hospitalaria
Establecimientos
CCSS
Lab. clínicoFormulario FHIV1
informe resultados
Referencia Clínica TAR
Registro de ficha
“caso/seguimiento
” por cada
atención en la
clínica.
Control periódico
Donantes
Formulario CV/CD4

27. INDICADORES
Huellas que guían ...

28. No es suficiente
saber dónde
queremos llegar
(objetivos)

29. TAMBIÉN NECESITAMOS
SABER QUÉ TAN LEJOS
ESTAMOS
Y SI ESTAMOS CAMINANDO
HACIA LOS OBJETIVOS QUE
HEMOS DEFINIDO

30. ¿QUÉ ES UN
INDICADOR?
 Una herramienta que nos
permite medir, simplificar y
comunicar información
 Es una señal que entrega
información a tiempo para tomar
decisiones
 Es un medio para conocer la
calidad de las acciones y los
cambios que se están logrando en
un proyecto: permite representar
datos en el tiempo y así visualizar
cambios
 Describen qué significan
exactamente los objetivos y en qué
se puede reconocer si se han
alcanzado

31. ¿ PARA QUÉ SIRVE UN INDICADOR?
 Para establecer una Línea de
Base o punto de partida del
proyecto
 Para elaborar informes del
proyecto
 Para reorientar el proyecto
 Para evaluar el proyecto
 Para sistematizar los
aprendizajes
 Para difundir los logros

32. ¿ CÓMO DEBE SER UN BUEN
INDICADOR PARA MI PROYECTO?
 Medible
 Comprensible
 Confiable
 Relevante /
pertinente
 Creíble
 Comparable
 Oportuno
 Participativo

33. TIPOS DE INDICADORES
Indicadores Estructurales
Indicadores de Proceso (actividad)
Indicado de Resultado o Cobertura
(productos)
Indicadores de Impacto (propósitos u
objetivos)
Indicadores de Sostenibilidad (ex -
post)

34. GENERO Y VIH
ASPECTOS CLAVES EN EL MYE
Basado en la Guía de GUÍA PARA EL ANÁLISIS Y EL MONITOREO DE
LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LAS POLÍTICAS DE SALUD. OPS
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enVIH

35. CONTEXTO
 La ausencia de consideraciones de género en el
análisis y la implementación de las políticas, son
una limitante:
1. Tanto el análisis de situación como los objetivos
acordados y la ponderación de los factores
externos no reflejan ni responden a las
necesidades diferenciales de mujeres y hombres
2. La carencia de una línea de base hará difícil el
monitoreo de las desigualdades de género
3. Los vacíos del análisis respecto a los actores
involucrados dificultarán el desarrollo efectivo y
el monitoreo de cambios institucionales en esta
área
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36. MARCO DE REFERENCIA
1. La intersectorialidad
2. El acceso al sistema de atención de la salud
3. La integralidad de los beneficios
4. La calidad de la atención
5. El financiamiento del sistema de atención de
la salud
6. La gestión de los recursos humanos en salud
7. La participación, la rendición de cuentas y el
empoderamiento
8. El cumplimiento de compromisos
internacionales
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37. PREMISAS PARA EL ANÁLISIS DE
GENERO
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38. MARCO DE REFERENCIA
(CONTINUACIÓN)
 La igualdad de género, en la salud apunta a que mujeres
y hombres disfruten de similares condiciones y
oportunidades para ejercer plenamente sus derechos y su
potencial de estar sanos, contribuir al desarrollo de la
salud y beneficiarse de los resultados de ese desarrollo.
 La equidad de género alude a la justicia en la
distribución de las responsabilidades, los recursos y el
poder entre mujeres y hombres. La justicia de esta
distribución se basa en el reconocimiento de las
diferencias existentes entre los sexos en dichos ámbitos,
y en el imperativo de asignar diferencialmente los
recursos para rectificar disparidades injustas. En
consecuencia, la equidad es vista como el medio, y la
igualdad, como el fin
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39. LOS PILARES CONCEPTUALES DEL
ENFOQUE DE
IGUALDAD DE GÉNERO
 Salud:
según definición adoptada por la OMS/OPS, la
salud “es un estado de completo bienestar
físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades”. Salud
es, pues, un concepto positivo que enfatiza
tanto las capacidades físicas como los recursos
personales y sociales y, por ello, no es
responsabilidad exclusiva del sector salud ni
se limita a estilos de vida saludables (Carta de
Ottawa para la Promoción de la Salud, 1986)
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40. LOS PILARES CONCEPTUALES DEL
ENFOQUE DE
IGUALDAD DE GÉNERO
(CONTINUACIÓN)
 Género:
El término género se refiere a las formas en que
las relaciones entre los sexos se organizan en una
sociedad, y a la división de roles y poder asociados
con esa organización. Este concepto es distinto al
de sexo, que se refiere sencillamente a las
diferencias biológicas entre las mujeres y los
desarrollo de la salud.
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41. ENFOQUE DE
IGUALDAD DE GÉNERO
(CONTINUACIÓN)
 c. Igualdad y equidad
 Se articulan, con una visión de la salud como derecho
humano, en la cual la igualdad aparece como el fin y la
equidad como un medio.
 La igualdad se asocia con principios de no discriminación
en cuanto al ejercicio de derechos, referidos en este caso
particular a la salud y sus determinantes y a la
participación en el desarrollo de la salud.
 La equidad, por su parte, se basa en principios de justicia
social y se refiere a las intervenciones dirigidas a eliminar
disparidades sistemáticas, injustas y evitables entre
grupos sociales —mujeres y hombres— respecto al nivel
de salud, al acceso a recursos necesarios para su
promoción, recuperación y mantenimiento —incluyendo
pero no limitándose a la atención de la salud— y a la
participación en los procesos de desarrollo de la salud.
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42. ASPECTOS DE GENERO YASPECTOS DE GENERO Y
MASCULINIDADMASCULINIDAD
CONTEXTO DE MYECONTEXTO DE MYE
SOCIALIZACIÓN DE LASOCIALIZACIÓN DE LA
MASCULINIDADMASCULINIDAD
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43. CONCEPTO DE ‘SEXUALIDAD’CONCEPTO DE ‘SEXUALIDAD’
¿¿Qué es la sexualidad?Qué es la sexualidad?
¿En qué se distingue del sexo?¿En qué se distingue del sexo?
¿Es sexo lo mismo que género?¿Es sexo lo mismo que género?
¿Algo que hacemos o algo que somos?¿Algo que hacemos o algo que somos?
¿Individual o universal?¿Individual o universal?

44. LA SEXUALIDAD HUMANA INCLUYELA SEXUALIDAD HUMANA INCLUYE
VARIAS DIMENSIONES …VARIAS DIMENSIONES …
 El sexo y la reproducciónEl sexo y la reproducción
 El erotismoEl erotismo
 El géneroEl género
 La afectividadLa afectividad
 Las relaciones interpersonalesLas relaciones interpersonales
 Los sistemas de creenciasLos sistemas de creencias

45. SOCIALIZACIÓN DE LA
MASCULINIDAD
 Socialización: aquellos procesos psicosociales en
los que el individuo se desarrolla históricamente
como persona y como miembro de una sociedad.
 3 aspectos:
a) Es un proceso de desarrollo histórico porque se
da en el tiempo
b) Es un proceso de desarrollo de la identidad
personal ya que el sujeto comienza a tener
conciencia de sí mismo.
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46. MASCULINIDAD
c) Es un proceso de desarrollo de la identidad
social, esto es en relación con los otros.
La identidad social es un proceso porque marca al
individuo con el sello propio de la sociedad y
al grupo social en el que desde un principio
dio inicio su socialización.
La identidad resulta, entonces de un proceso de
socialización donde los sujetos no nacen
siendo ya miembros de una sociedad, sino con
la predisposición hacia la socialización para
después llegar a convertirse en miembros de
esta.
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47. MASCULINIDAD
 Infancia: aquí cada ser humano confirma y
reafirma su pertenencia al colectivo propio de
su sexo biológico.
 Adolescencia: la demanda se intensifica ante el
desarrollo de su sexualidad. En esta etapa los
adolescentes sienten y viven la presión que los
lleva a afirmar su masculinidad frágil por lo
general y que exige la aceptación por parte de
los otros, sobre todo sus pares.
 Es ahora en este momento cuando los jovencitos
deberán probar que dejaron atrás la niñez,
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48. MASCULINIDAD
 …..probar que no son débiles como
supuestamente lo son las mujeres y que son
heterosexuales.
 Ritos de iniciación, para establecer su rol de
hombre…….convertirse en hombre con deberes y
derechos (roles de género).
 Romper con todo lo que represente su lado
femenino (incluso con la madre.
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49. MASCULINIDAD
 La masculinidad es un conjunto de significados
cambiantes difíciles de aprehender, pero también
es un alejarse de todo lo que sugiera a la
madre, de todo lo que pudiera pensarse
femenino.
 La masculinidad no existe más que en oposición a
lo femenino, péro no sólo a la oposición sino la
Devaluación de lo femenino (se es valioso
porque se es Varón).
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50. MARCO ORGANIZATIVO PARA UN SISTEMA
NACIONAL FUNCIONAL DE V+E DEL VIH – 12
COMPONENTES

51. MARCO ORGANIZATIVO PARA UN SISTEMA
NACIONAL FUNCIONAL DE V+E DEL VIH – 12
COMPONENTES
Las Personas, las alianzas y la planificación
1. Estructuras organizacionales con funciones de
MyE en VIH
2. Desarrollo de recursos humanos para MyE en
VIH
3. Alianzas para planificar, coordinar y gerenciar
el sistema de MyE en VIH
4. Plan nacional multi-sectorial de MyE en VIH
5. Plan nacional de trabajo en MyE de VIH anual
y costeado
6. Abogacía, comunicación y cultura de MyE de
VIH

52. MARCO ORGANIZATIVO PARA UN SISTEMA
NACIONAL FUNCIONAL DE V+E DEL VIH – 12
COMPONENTES
Recolección, verificación y análisis de
información
7. Monitoreo programático rutinario de VIH
8. Encuestas y vigilancia epidemiológica
9. Bases de datos nacionales y sub-nacionales
10. Supervisión capacitante y auditoría de datos
11. Evaluación e investigación en VIH
El uso de la información para la toma de
decisiones
12. Difusión y uso de la información

53. UNGASS
 En junio de 2001, los 189 Estados Miembros de
Naciones Unidas adoptaron la Declaración de
Compromiso sobre VIH/Sida [1] durante la
Sesión Extraordinaria de la Asamblea General
de Naciones Unidas (UNGASS, por sus siglas
en inglés) sobre Sida.
 En 2006, los Estados Miembros se
comprometieron, en la Declaración Política
sobre el VIH/Sida [2], a tomar medidas
extraordinarias para progresar hacia el acceso
universal a la prevención, el tratamiento, la
atención y el apoyo en materia de VIH para el
2010.

54. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 El sistema de reporte de los indicadores
UNGASS contribuye a monitorear el progreso de
los compromisos
 adquiridos desde 2001: haber detenido y
comenzado a reducir, para el año 2015, la
propagación
 del VIH y lograr, para 2010, el acceso universal
al tratamiento de la infección por VIH a quienes
lo necesiten
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55. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 Para monitorear el progreso de los compromisos
adquiridos, desde 2001 se han desarrollado
cuatro ciclos de informes (2003, 2005, 2008 y
2010).
 Como resultado de la colaboración entre
gobiernos nacionales, ONUSIDA y otros socios,
para la primera ronda de 2003 se desarrollaron
un conjunto de indicadores centrales para
monitorear la Declaración de Compromiso de
UNGASS.
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56. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 Los indicadores centrales facilitan la evaluación
de la eficacia de la respuesta a nivel nacional y
regional y permiten monitorear el progreso
para establecer y lograr las metas de acceso
universal.
 Están divididos en tres categorías [3]:
 1. Compromiso y acción (indicadores 1 a 11):
 los indicadores se centran en el financiamiento
y en las políticas y estrategias para garantizar
la seguridad de la sangre, aportar tratamiento
a las personas con VIH y a las personas con
confección VIH y Tb.
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57. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 prevenir la transmisión materno infantil del
 VIH, realizar la prueba del VIH a la población
 adulta, incluyendo los grupos más expuestos
 al VIH, garantizar que conocen el resultado y
 que les llegan los programas de prevención,
 aportar servicios a los hogares con niñas y
niños huérfanos y vulnerables y cobertura de la
educación sobre el VIH en las escuelas. Esta
categoría incluye el Índice Compuesto de
Política Nacional (ICPN), que incluye
información sobre aspectos legales, políticos,
planes y programas relacionados con
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58. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 con cuestiones de género, empleo, estigma y
discriminación, prevención, atención y apoyo,
derechos humanos, participación de las
organizaciones de la sociedad civil (OSC) y
monitoreo y evaluación.
 2. Conocimiento y comportamiento (indicadores
12 a 21): los indicadores miden la asistencia a
la escuela en población huérfana, el
conocimiento sobre los modos de transmisión
del VIH en población joven y más expuesta, el
inicio de la actividad sexual y el número de
parejas sexuales.
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59. SISTEMA DE REPORTE UNGASS
 así como la utilización del condón y de
material de inyección estéril.
 3. Impacto (indicadores 22 a 25): los
indicadores miden la prevalencia del
VIH en la población joven y la población
más expuesta, la cobertura de
tratamiento antirretroviral (TAR) un año
después de su inicio y el Porcentaje de
recién nacidos expuestos.
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60. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 1 Gasto nacional e internacional relativo al sida
por categoría y fuente de financiación
 2 Índice Compuesto de Política Nacional (ICPN)
 3 Porcentaje de unidades de sangre donada que
se analiza para la detección del VIH con
criterios de calidad asegurada
 4 Porcentaje de población adulta e infantil con
infección avanzada por VIH que recibe
tratamiento antirretroviral
 5 Porcentaje de mujeres embarazadas con VIH
que reciben antirretrovirales para reducir el
riesgo de transmisión materno infantil
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61. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 6 Porcentaje de casos estimados de coinfección
por VIH y tuberculosis que reciben tratamiento
para la Tb y el VIH
 7 Porcentaje de mujeres y hombres de 15 a 49
años de edad que se realizaron la prueba del
VIH en los últimos 12 meses y que conocen el
resultado.
 8 Porcentaje de poblaciones más expuestas a
quienes realizaron la prueba del VIH en los
últimos 12 meses y que conocen el resultado.
  8a: trabajadoras y trabajadores sexuales
  8b: hombres que tienen sexo con hombres
  8c: personas usuarias de drogas intravenosa
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62. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 9 Porcentaje de poblaciones más expuestas a
quienes llegaron los programas de prevención
del VIH.
 10 Porcentaje de niñas y niños huérfanos y
vulnerables en cuyos hogares reciben apoyo
externo básico y gratuito para la atención
infantil.
 11 Porcentaje de escuelas en donde se impartió
educación sobre el VIH basada en las aptitudes
para la vida durante el último curso académico.
 12 Asistencia actual a la escuela entre jóvenes
huérfanos y no huérfanos de 10 a 14 años de
edad
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63. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 13 Porcentaje de mujeres y hombres jóvenes de
15 a 24 años de edad que identifican de forma
correcta las formas de prevenir la transmisión
sexual del VIH y que rechazan las principales
ideas erróneas sobre la transmisión del virus.
 14 Porcentaje de las poblaciones más expuestas
que identifican cómo prevenir la transmisión
sexual del VIH y que rechazan las principales
ideas erróneas sobre su transmisión.
 Porcentaje de mujeres y hombres jóvenes de 15
a 24 años de edad que tuvieron su primera
relación sexual antes de los 15 años
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64. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 16 Porcentaje de mujeres y hombres de 15 a 49
años de edad que tuvieron relaciones sexuales
con más de una pareja en los últimos 12 meses.
 17 Porcentaje de mujeres y hombres de 15 a 49
años de edad que tuvo más de una pareja
sexual en los últimos 12 meses y declara haber
usado condón durante la última relación sexual
 18 Porcentaje de trabajadoras y trabajadores
sexuales que reportan haber usado condón con
su último cliente.
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65. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 19 Porcentaje de hombres que reportan haber
usado condón en su último coito anual con una
pareja masculina.
 20 Porcentaje de personas usuarias de drogas
intravenosas que reportan haber usado condón
durante su última relación sexual
 21 Porcentaje de personas usuarias de drogas
intravenosas que reportan haber usado equipo
de inyección estéril la última vez que se
inyectaron.
 22 Porcentaje de mujeres y varones jóvenes de
15 a 24 años infectados por el VIH
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66. LISTA DE INDICADORES UNGASS
 23 Porcentaje de poblaciones más
expuestas infectadas por el VIH
 24 Porcentaje de población adulta y de
niños, niñas y adolescentes con VIH que
está en tratamiento 12 meses después de
haber iniciado tratamiento
antirretroviral.
 25 Porcentaje de niñas y niños expuestos
al VIH que están infectados
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67. TOP 10
1. People treated with anti-retroviral combination therapy (ARV) HIV
2. New smear-positive TB cases detected (successful treatment, multi-drug-resistant TB) TB
3. ITNs distributed Malaria
4. People receiving anti-malarial treatment Malaria
5. People counseled and tested for HIV HIV
6. HIV+ pregnant women receiving a complete course of PMTCT HIV
7. Condoms distributed HIV
8. People benefiting from community-based programs HIV/TB/Malaria
9. People treated for infections associated with HIV HIV/TB
10. Service deliverers trained HIV/TB/Malaria
 ¿ Cuales son los indicadores TOP 10?
Son indicadores de medición de la prestación de servicios a las personas. En el Top
10 de actividades de prestación de servicios representan áreas programáticas
básicas, lograr las metas de estos indicadores es de particular importancia cuando
el Fondo Mundial toma las decisiones sobre la financiación continua
Lon indicadores Top 10 del Fondo Mundial son:

68. GRACIAS POR SU
ATENCION .
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