1. INFLUENCIAS POLÍTICAS EN EL
DESEMPEÑO ESCOLAR.
Factores:
1) Organización de la institución de acuerdo a la
jerarquía y burocracia del estado​​.
2) Elaboración de planes o materia de estudio como
instrumento único de formación​
​
3) Selección de los estudiantes, mediante la calidad y
cantidad de los conocimientos y procedimientos de
evaluación, relacionados con maestros autoridades, etc.​

4) Selección y previa formación de los maestros de la
institución formadora de docentes.​

2. - La preparación que se brinda a los maestros en el aspecto
científico pedagógico es deficiente y en muchos aspectos
inadecuados.
- El profesor es producto de un sistema, su formación es
deficiente y el todo que rodea su labor docente esta llena de
vicios, factores que lo han hecho apático y acrítico.
- La corrupción.
- La desigualdad se refiere a tratar a todos los alumnos
desiguales en la realidad social como iguales en la
educación que se les imparte.
- Existe una desfase que se va acentuando debido a que la
ciencia ha ido en aumento aunada con los conocimientos
nacionales mientras que la escuela sigue estancada.

3. - En el alumno se crean dos tipos de existencia del medio
social, el alumno tiende a comportarse en forma diferente
cuando está en la escuela que cuando está en la calle.
- El alumno lo que necesita son actividades.

4. INFLUENCIAS FAMILIARES
EN EL DESEMPEÑO
La familia es:
 ESCOLAR.
• Derechos y obligaciones.
• Depende de economía, reproducción biológica y estructura de
relaciones.
• Deforman capacidades e imposibilitan expresiones afectivas e
intelectuales.
• El futuro de los hijos.

5. Tipos de familia: • Familia sana
• Compuesta • Familia enferma
• Extensa a) Sana.- necesidades y armonía.
• Nuclear b) Enferma.- no hay comunicación,
sufrimiento=sufrimiento.
• Incompleta
c) Rígida.- hijos obedecen, no nuevas
reglas=someten, frustran=violentos.
d) Sobreprotectoras.- protección
obsesiva=retraso en autonomía=inseguro.
e) Amalgamadas.- siempre juntos, no
respeto y sustitución de deberes.
f) Un solo conyugue.- incumplimiento de
obligaciones=responsabilidad en un hijo.
• Ambiente=educar requiere ejemplo.

6. Funciones
paternas.
Función Funciones
emocional maternas
Función Función
cultural económica

7. Clasificación De Padres
Restrictivos Dependientes Perfeccionistas
Complacientes Represivos Negligentes

8. INFLUNCIAS FÍSICAS Y
PSICOLÓGICAS EN EL DESEMPEÑO
- ESCOLAR.
Hay momento de crisis debido a los cambios físicos y
psicológicos.
- enfrentar responsabilidades de vida adulta y dejar
atrás la vida infantil.
- tienden a despegarse progresivamente de los padres
y asumir una independencia.
- fortalecer la amistad con los amigos, así como buscar
pareja del sexo opuesto.

9. Rendimiento escolar:
- Se resiste a mejorar y enfrentar los conflictos que se encuentra en
la escuela debido a sus cambios y actitudes.
- conflictos que se ven reflejados con el fracaso en la vida escolar.
- Rebeldía
- Ansiedad
- Padres y maestros como autoridad, hay rechazo.
- Apatía
- Cambios en el sistema
- Autoestima.

10. Resultados del estudio de factores
determinantes de desempeño académico