El documento discute la actitud de los docentes frente a las nuevas tecnologías en la educación. Si bien algunos docentes se resisten al uso de las tecnologías y siguen métodos tradicionales, se argumenta que los docentes deben tener una actitud positiva hacia los cambios que brindan las nuevas tecnologías para proporcionar a los estudiantes medios que faciliten el conocimiento y mejoren la calidad educativa.