El documento discute las dificultades para aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula, como la falta de acceso a la tecnología digital y contenidos educativos de calidad. También señala que los docentes carecen de las habilidades necesarias para usar las herramientas digitales en la enseñanza. Ofrece recomendaciones para superar estos desafíos, como dotar a las escuelas de tecnología, capacitar constantemente a los docentes, y enfocar los objetivos educativos y recurs

1. UNIVERSIDAD
TECNOLOGICA ISRAEL
DIPLOMADO SUPERIOR EN DOCENCIA CON EL
EMPLEO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
DETIC
Ing. Héctor Gordon Q.
TICS EN LAS AULAS.

2. DIFICULTADES PARA LA APLICACIÓN DE LAS TICS
EN EL AULA
Alumnos y docentes no tienen suficiente
acceso a las tecnologías digitales y a
internet en los salones de clase, escuelas e
instituciones de capacitación docente
Alumnos y docentes no tienen a su
disposición contenidos educativos en
formato digital que sean significativos, de
buena calidad y que tomen en cuenta la
diversidad cultural.
Los docentes no poseer las habilidades y
conocimientos necesarios para ayudar a los
alumnos a alcanzar altos niveles
académicos mediante el uso de los nuevos
recursos y herramientas digitales

3. Impacto de la
tecnología
Crear nuevos
entornos de
aprendizaje
El docente debe
adoptar las TICS
Planificar en base a
la tecnología
El docente debe
Adquirir
habilidades en el
manejo de las
TICS
Seguimiento de
los estándares
Capacitación
docente
DEBEMOS COMPRENDER:

4. PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:
• Compromiso con la tecnología
• Incluir a todo el personal
Visión
Compartida
• Buscar facilidad para el acceso a la tecnología
• Buscar la forma de dotar de tecnología a las
escuelas
Acceso
• Capacitación constante de los docentes
• Conseguir los medios para capacitación
Educadores
capacitados
• Brindar oportunidades para el desarrollo profesional
• La obligación del docente es actualizar sus tecnicas
de enseñanza
Desarrollo
profesional

5. PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:
• Concentrar la enseñanza y aprendizaje en el uso y
la práctica de la tecnología.
Asistencia
Técnica
• Conocer los estándares, el contenido y la
metodología
• Aplicación de los estándares.
Estandares
• Centrar los objetivos de la educación en el alumno
• Enfocar recursos y actividades en base a la
tecnología
Enseñanza
centrada
• Elaborar planes de evaluación prácticos y haciendo
uso de la tecnología.Evaluación

6. PROBLEMAS QUE DEBEMOS SUPERAR:
Costo de adquisición
de tecnología
Acceso muy costoso
del internet
Falta de capacitación
de los docentes

7. ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL
APOYO DE LAS TIC’S:
Cambio de la metodología
tradicional por las TIC’s
Fortalecer el trabajo de
equipo
Desarrollar en el alumno
una cultura del uso del
internet

8. ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL
APOYO DE LAS TIC’S:
Aplicar nuevas formas de
evaluación
Usar las tic’s para motivar
al estudiante a la
investigación
Usar el internte para
ampliar los conocimientos,
experiencias y la cultura

9. Gracias
Ing. Héctor Gordon Q.
hectorgordon@yahoo.com
hgordonq@eiidi.com
www.eiidi.com
Referencias:
www.virtualeduca.org/documentos/yanez.pdf