Análisis del docente y las TICs

1. Educación y tecnología Balance
Perfecto
El docente en la actualidad es el ente que revoluciona y
dinamiza el proceso educativo, pero esa revolución nace de su
propio cambio, de romper barreras y comprometerse con el
progreso de la calidad educativa... Veamos que hacer...
INTRODUCCIÓN
TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSION

2. Educación y tecnología Balance
Perfecto
* Crear conciencia en el docente a fin de que rompa los
paradigmas que le atan a la tradicionalidad de la enseñanza y de
esta manera involucre en su practica educativa estrategias
innovadoras y herramientas tecnológicas que le permitan dejar
un aprendizaje realmente significativo en sus estudiantes.
* Comprometer al docente con el uso adecuado de las TIC para
fortalecer su practica educativa
* Establecer un equilibrio entre la enseñanza tradicional y los
nuevas herramientas tecnológicas
TAREA

3. Educación y tecnología Balance
Perfecto
Para lograr el cambio del docente hacia una practica pedagógica en la
que prevalezca el compromiso con la calidad de la enseñanza se debe:
a) Promover la actualización docente hacia el uso de las nuevas
tecnologías (programar charlas, talleres, encuentros, foros...)
b) Establecer jornadas de planificación de estrategias para la
incorporación de nuevas estrategias al proceso educativo
c) Motivar a los docentes a participar activamente en la introducción de
una nueva educación con mayor calidad y mejores oportunidades.
PROCESO

4. Educación y tecnología Balance
Perfecto
Entre las múltiples referencias de utilidad a los docentes tenemos:
http://www.slideshare.net/ticseducacion/rol-de-los-docentes-y-estudiantes-ante-las-
tics
http://enclaseconlastic.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/ceuvillanueva/grupo-1-
nnttlenguaextranjeratituladossuger
RECURSOS

5. Educación y tecnología Balance
Perfecto
La evaluación del impacto generado en el docente será verificado en
el dinamismo que este aplique en las clases al incorporar las nuevas
tecnologías.
Cuantificado por el numero de docentes que inician un nuevo tipo de
practica pedagógica, la cantidad de docentes que asumen el
compromiso profesional de dinamizar su actividad academica
EVALUACIÓN

6. Educación y tecnología Balance Perfecto
Este planteamiento tiene mucho que ver con lo que se observa en la
realidad educativa, al menos en Venezuela, donde con recursos provenientes de
diversos entes se trata de introducir cambios en la educación en pro de elevar su
calidad, uno de esos cambios se refiere a la inclusión de equipos y tecnologías que
lleven al estudiante a construir su aprendizaje aprovechando alternativas modernas
que van más allá de la investigación bibliográfica o de la experimentación en
laboratorios de clase, sin embargo, el objetivo de dinamizar el aprendizaje
utilizando tecnología de vanguardia no se ha alcanzado, una de las razones a la que
esto se atribuye es a la resistencia al cambio por parte de los docentes, donde en
muchos casos son maestros con varios años de experiencia en la enseñanza
tradicional y no se atreven, en la mayoría de los casos, por temor, a tomar el riesgo
y usar esa tecnología, es entonces cuando aluden causas como las del enunciado…
Falta de tiempo. Parece increíble, pero la realidad es que muchas veces esos
docentes encargados de guiar a los estudiantes en el uso correcto de las
tecnologías y las comunicaciones de avanzada no se comprometen ni siquiera con
su propia formación.
CONCLUSION